數(shù)學(xué)-專項(xiàng)7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))-【】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題(帶答案)【蘇科版】_第1頁
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))-【】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題(帶答案)【蘇科版】_第2頁
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))-【】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題(帶答案)【蘇科版】_第3頁
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))-【】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題(帶答案)【蘇科版】_第4頁
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))-【】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題(帶答案)【蘇科版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【拔尖特訓(xùn)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尖子生培優(yōu)必刷題【蘇科版】專題7.2探索平行線的性質(zhì)專項(xiàng)提升訓(xùn)練班級(jí):___________________姓名:_________________得分:_______________注意事項(xiàng):本試卷滿分100分,試題共24題,其中選擇8道、填空8道、解答8道.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一、選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.(2022?孝義市三模)如圖,直線a,b被直線c所截,且a∥b,∠1=55°,則∠2等于()A.55° B.65° C.125° D.135°【分析】根據(jù)鄰補(bǔ)角定義求出∠3,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠2=∠3,代入求出即可.【解答】解:∵∠1+∠3=180°,∠1=55°,∴∠3=125°,∵a∥b,∴∠2=∠3=125°,故選:C.2.(2022?長治二模)如圖,直線a,b被直線m,n所截,且a∥b,則下列結(jié)論正確的是()A.∠1=∠2 B.∠2+∠3=180° C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180°【分析】依據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可得到正確結(jié)論.【解答】解:∵直線a,b被m,n所截,且a∥b,∴∠1+∠5=180°,

∵∠4=∠5,∴∠1+∠4=180°.故選:D.3.(2022秋?橋西區(qū)期中)下面是投影屏上出示的搶答題,需要回答橫線上符號(hào)代表的內(nèi)容.()如圖,AB∥EF,CB∥DE.求證:∠ADE+∠BFE=180°.證明:∵AB∥EF,∴∠ADE=※(兩直線平行,⊙相等).∵CB∥DE,∴∠DEF+▲=180°(兩直線平行,@互補(bǔ)).∴∠ADE+∠BFE=180°.A.※代表∠ABC B.⊙代表同旁內(nèi)角 C.▲代表∠BFE D.@代表同位角【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì),得出∠ADE=∠DEF,∠DEF+∠BFE=180°,再求得∠ADE+∠BFE=180°即可.【解答】證明:∵AB∥EF,∴∠ADE=∠DEF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).∵CB∥DE,∴∠DEF+∠BFE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).∴∠ADE+∠BFE=180°.故選:C.4.(2022?項(xiàng)城市校級(jí)模擬)如圖,AB∥CD,∠MNC=138°,MP平分∠BMN,則∠MPN

的度數(shù)為()A.59° B.48° C.54° D.69°【分析】首先根據(jù)AB∥CD,∠MNC=138°,求出∠MNC=∠BMN=138°,再根據(jù)MP平分∠BMN,求出∠BNP的度數(shù).【解答】解:∵AB∥CD,∠MNC=138°,∴∠MNC=∠BMN=138°,∵M(jìn)P平分∠BMN,∴∠BNP=BMN=69°,∵AB∥CD,∴∠BMP=∠MPN=69°.故選:D.5.(2022?博望區(qū)校級(jí)一模)如圖是一款手推車的平面示意圖,其中AB∥CD,∠1=24°,∠2=76°,則∠3的度數(shù)為()A.104° B.128° C.138° D.156°【分析】先根據(jù)平行線性質(zhì)求出∠A,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求出∠4,最后根據(jù)三角形外角性質(zhì)得出∠3=∠4+∠A.【解答】解:如圖:

∵AB∥CD,∠1=24°,∴∠A=∠1=24°,∵∠2=76°,∠2+∠4=180°,∴∠4=180°﹣∠2=180°﹣76°=104°,∴∠3=∠4+∠A=104°+24°=128°.故選:B.6.(2022秋?南崗區(qū)校級(jí)期中)如圖,AB∥CD∥EF,則下列各式中正確的是()A.∠1+∠2+∠3=180° B.∠1+∠2=180°+∠3 C.∠1+∠3=180°+∠2 D.∠2+∠3=180°+∠1【分析】根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得∠2+∠BDC=180°,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠3=∠CDE,而∠CDE=∠1+∠BDC,整理可得∠2+∠3﹣∠1=180°.【解答】解:∵AB∥CD∥EF,∴∠2+∠BDC=180°,∠3=∠CDE,又∠BDC=∠CDE﹣∠1,∴∠2+∠3﹣∠1=180°.故選:D.7.(2021秋?晉中期末)如圖,已知AB∥CD,點(diǎn)F,G分別在直線AB,CD上,∠BFE的平分線FQ所在直線與∠CGE的平分線相交于點(diǎn)P,若∠BFE=50°,∠CGE=140°,則∠GPQ的度數(shù)為()A.30° B.40° C.45° D.50°【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BMG=∠CGP,根據(jù)角平分線的定義得:∠BFQ=∠BFE,∠CGP=∠CGE,由三角形的外角的性質(zhì)得:∠GPQ=∠GMF﹣∠PFM=∠CGP﹣∠BFQ

,代入計(jì)算即可得到答案.【解答】解:如圖:∵AB∥CD,∴∠BMG=∠CGP,∵FQ平分∠BFE,GP平分∠CGE,∠BFE=50°,∠CGE=140°,∴∠BFQ=∠BFE=25°,∠CGP=∠CGE=70°,∴∠GPQ=∠BMG﹣∠PFM=∠CGP﹣∠BFQ=70°﹣25°=45°.故選:C.8.(2021秋?雅安期末)如圖,AB∥EF,∠BCD=90°,探索圖中角α,β,γ之間的關(guān)系式正確的是()A.α+β+γ=360° B.α+β=γ+90° C.α+γ=β D.α+β+γ=180°【分析】首先過點(diǎn)C作CM∥AB,過點(diǎn)D作DN∥AB,由AB∥EF,即可得AB∥CM∥DN∥EF,然后由兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,即可求得答案.【解答】解:過點(diǎn)C作CM∥AB,過點(diǎn)D作DN∥AB,∵AB∥EF,∴AB∥CM∥DN∥EF,∴∠BCM=α,∠DCM=∠CDN,∠EDN=γ,∵β=∠CDN+∠EDN=∠CDN+γ①,∠BCD=α+∠CDN=90°②,由①②得:α+β﹣γ=90°.故選:B.

二、填空題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)請(qǐng)把答案直接填寫在橫線上9.(2022春?海淀區(qū)校級(jí)月考)如圖,一把長方形直尺沿直線斷開并錯(cuò)位,點(diǎn)E,D,B,F(xiàn)在同一條直線上.若∠DBC=54°,則∠ADE的度數(shù)是126°.【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ADF=∠DBC=54°,再由補(bǔ)角的定義即可得出結(jié)論.【解答】解:∵直尺的兩邊互相平行,∴∠ADF=∠DBC=54°,∴∠ADE=180°﹣54°=126°.故答案為:126°.10.(2022?吉安模擬)如圖,直線a∥b,則∠1的度數(shù)為30°.【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解.【解答】解:∵直線a∥b,∴∠1=30°(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).故答案為:30°.11.(2022?吉林二模)如圖,直線AB∥CD,AB平分∠EAD,若∠2=43°,則∠1=94°.【分析】根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義、角平分線的定義及平行線的性質(zhì)求解即可.【解答】解:∵AB∥CD,∠2=43°,

∴∠EAB=∠2=43°,∵AB平分∠EAD,∴∠EAD=2∠EAB=86°,∴∠1=180°﹣∠EAD=94°,故答案為:94.12.(2022?鹽池縣模擬)如圖1是我們常用的折疊式小刀,圖2中刀柄外形是一個(gè)長方形挖去一個(gè)小半圓,其中刀片的兩條邊緣線可看成兩條平行的線段,轉(zhuǎn)動(dòng)刀片時(shí)會(huì)形成如圖2所示的∠1與∠2,若∠1=52°,則∠2的度數(shù)是38度.【分析】如圖2,AB∥CD,∠AEC=90°,作EF∥AB,根據(jù)平行線的傳遞性得到EF∥CD,則根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,所以∠1+∠2=∠AEC=90°,再求解即可.【解答】解:圖2,AB∥CD,∠AEC=90°,作EF∥AB,則EF∥CD,以∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,所以∠1+∠2=∠AEF+∠CEF=∠AEC=90°.若∠1=52°,∠2=38°故答案為:38.13.(2021秋?市中區(qū)期末)如圖,將一副三角板中的兩個(gè)直角頂點(diǎn)C放在一起,∠A=60°,∠D=30°,∠B=∠E=45°.點(diǎn)E在直線AC的上方,且∠ACE<90°,當(dāng)這兩塊三角板有一組邊互相平行時(shí),∠ACE的度數(shù)是45°或30°.【分析】分類討論BE∥AC,BC∥AD兩種情況,利用平行線的性質(zhì)定理解答即可.【解答】解:當(dāng)BE∥AC時(shí),

∠ACE=∠E=45°,當(dāng)BC∥AD時(shí),∠BCD=∠D=30°,∵∠ACE+∠ECD=90°,∠BCD+∠ECD=90°,∴∠ACE=∠BCD=30°.∴綜上所述,∠ACE為45°或30°.故答案為:45°或30°.14.(2022秋?南崗區(qū)校級(jí)月考)如圖,AB∥CD,E是CD上的點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥DP,若∠PEF=∠PEH,EG平分∠DEH,∠B=152o,∠PEG=65°,則∠BPD=22°.【分析】延長AB交PH于M,設(shè)∠DEG=∠GEH=α,則∠PEH=∠PEG+∠GEH=65°+α,由平行線性質(zhì)可得∠PEF=∠EPH,進(jìn)而可得∠EPH=∠PEH=65°+α,利用三角形內(nèi)角和定理可得∠H=50°﹣2α,可推出∠PDE=50°,再利用三角形的外角性質(zhì)和平行線性質(zhì)可得出答案.【解答】解:延長AB交PH于M,∵EG平分∠DEH,∴∠DEG=∠GEH,設(shè)∠DEG=∠GEH=α,則∠PEH=∠PEG+∠GEH=65°+α,∵EF∥DP,∴∠PEF=∠EPH,∵∠PEF=∠PEH,∴∠EPH=∠PEH=65°+α,∴∠H=180°﹣(∠EPH+∠PEH)=180°﹣(65°+α+65°+α)=50°﹣2α,∴∠PDE=∠H+∠DEH=50°﹣2α+2α=50°,∵∠ABP=152°,∴∠PBM=180°﹣152°=28°,∵AB∥CD,

∴∠BMD=∠PDE=50°,∴∠BPD=∠BMD﹣∠PBM=50°﹣28°=22°.故答案為:22°15.(2022秋?南崗區(qū)校級(jí)期中)已知兩個(gè)角的兩邊分別互相平行,其中一個(gè)角的度數(shù)比另一個(gè)角度數(shù)的多15°,則這個(gè)角為20°或48°.【分析】由兩個(gè)角的兩邊都平行,可得此兩角互補(bǔ)或相等,然后設(shè)其中一個(gè)角為x°,分別從兩角相等或互補(bǔ)去分析,由其中一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角的3倍少20°,列方程求解即可求得答案.【解答】解:∵兩個(gè)角的兩邊都平行,∴此兩角互補(bǔ)或相等,設(shè)其中一個(gè)角為x°,∵其中一個(gè)角的度數(shù)比另一個(gè)角度數(shù)的多15°,∴①若兩角相等,則x=x+15,解得:x=20,②若兩角互補(bǔ),則x=(180﹣x)+15,解得:x=48,∴兩個(gè)角的度數(shù)分別是20°或48°.故答案為:20°或48.16.(2021秋?盤州市期末)如圖,已知AB∥CD,易得∠1+∠2+∠3=360°,∠1+∠2+∠3+∠4=540°,根據(jù)以上的規(guī)律求∠1+∠2+∠3+…+∠n=(n﹣1)×180°.

【分析】由∠1+∠2+∠3=2×180°=360°,∠1+∠2+∠3+∠4=3×180°=540°,可得一般規(guī)律為∠1+∠2+∠3+…+∠n=(n﹣1)×180°.【解答】解:∵∠1+∠2+∠3=360°,∠1+∠2+∠3+∠4=540°,∴∠1+∠2+∠3=2×180°=360°,∠1+∠2+∠3+∠4=3×180°=540°,∴∠1+∠2+∠3+…+∠n=(n﹣1)×180°,故答案為:(n﹣1)×180°.三、解答題(本大題共8小題,共68分.解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)17.(2021秋?安岳縣期末)填空并完成以下證明:如圖,已知點(diǎn)P在直線CD上,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.求證:AB∥CD,∠E=∠F.證明:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)∴AB∥CD.(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)∴∠BAP=∠APC.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)又∵∠1=∠2,(已知)∠3=∠BAP﹣∠1,∠4=∠APC﹣∠2,∴∠3=∠4.(等式的性質(zhì))∴AE∥PF.(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)∴∠E=∠F.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)和判定即可解決問題;【解答】解:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)∴AB∥CD.(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)∴∠BAP=∠APC.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)又∵∠1=∠2,(已知)∠3=∠BAP﹣∠1,∠4=∠APC﹣∠2,∴∠3=∠4(等式的性質(zhì))∴AE∥PF.(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

∴∠E=∠F.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)故答案為:AB∥CD,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,∠APC,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,∠BAP,∠APC,等式的性質(zhì),內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.18.(2022春?思明區(qū)校級(jí)期中)如圖,AB∥CD,CE平分∠ACD,∠A=108°,求∠AEC的度數(shù).【分析】先由AB∥CD,∠A=108°,得∠ACD的度數(shù),再根據(jù)CE平分∠ACD,可得∠DCE的度數(shù),再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出結(jié)論.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠A+∠ACD=180°,∵∠A=108°,∴∠ACD=180°﹣∠A=180°﹣108°=72°,∵CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠DCE=36°,∵AB∥CD,∴∠AEC=∠DCE=36°.19.(2022春?清鎮(zhèn)市期中)如圖,直線b,c被直線a所截,已知∠1+∠2=240°,b∥c,求∠2和∠3的度數(shù).【分析】由對(duì)頂角相等知∠1=∠2,再根據(jù)∠1+∠2=240°可求出∠2,然后由平行線的性質(zhì)可求∠3.【解答】解:∵∠1=∠2(對(duì)頂角相等),

∠1+∠2=240°,∴∠1=∠2=120°.∵b∥c,∴∠2+∠3=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).∴∠3=60°.20.(2022春?岳麓區(qū)校級(jí)期末)如圖,已知∠1=∠C,∠2=∠3,F(xiàn)G⊥AC于G,你能說明BD與AC互相垂直嗎?【分析】根據(jù)∠1=∠C,得ED∥BC,所以∠2=∠DBC,再由∠2=∠3,得∠DBC=∠3,所以BD∥FG,即可得FG⊥AC.【解答】解:BD與AC互相垂直.∵∠1=∠C,∴ED∥BC,∴∠2=∠DBC,∵∠2=∠3,∴∠DBC=∠3,∴BD∥FG,∵FG⊥AC,∴BD⊥AC.21.(2022春?長葛市期末)已知:如圖,直線l1∥l2,∠ABC=∠C,若∠1=40°,求∠2的度數(shù).【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì),由l1∥l2,∠1=40°得出∠1=∠3=40°,再由∠ABC=∠C,得出AE∥CD,由平行線性質(zhì)知∠2+∠3=180°,進(jìn)而求得∠2=140°.【解答】解:∵∠ABC=∠C,

∴AE∥CD,∴∠2+∠3=180°.又∵l1∥l2,∠1=40°,∴∠1=∠3=40°,∴∠2=180°﹣40°=140°.22.(2022春?山陽縣期末)如圖,已知AC∥FE,∠1+∠2=180°.(1)求證:∠FAB=∠BDC;(2)若AC平分∠FAD,EF⊥BE于點(diǎn)E,∠FAD=80°,求∠BCD的度數(shù).【分析】(1)根據(jù)AC∥EF,證得∠1+∠FAC=180°,已知∠1+∠2=180°,等量代換∠2=∠FAC,從而證得FA∥CD,得出∠FAB=∠BDC;(2)根據(jù)角平分線的定義得∠FAC=∠CAD,∠FAD=2∠FAC,得出∠FAD=2∠2,根據(jù)已知求出∠2的度數(shù),根據(jù)EF⊥BE,AC∥EF,證得AC⊥BE,得出∠ACB=90°,進(jìn)一步求出∠BCD的度數(shù).【解答】(1)證明:∵AC∥EF,∴∠1+∠FAC=180°,∵∠1+∠2=180°,∴∠2=∠FAC,∴FA∥CD,∴∠FAB=∠BDC;(2)解:∵AC平分∠FAD,∴∠FAC=∠CAD,∠FAD=2∠FAC,由(1)知∠2=∠FAC,∴∠FAD=2∠2,∴∠2=∠FAD,∵∠FAD=80°,

∴∠2=×80°=40°,∵EF⊥BE,AC∥EF,∴AC⊥BE,∴∠ACB=90°,∴∠BCD=90°﹣∠2=50°.23.(2022春?長順縣月考)綜合與探究(1)問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC的度數(shù).小明想到一種方法,但是沒有解答完,如圖2.過點(diǎn)P作PE∥AB,∴∠APE+∠PAB=180°,∴∠APE=180°﹣∠PAB=180°﹣130°=50°.∵AB∥CD.∴PE∥CD.…請(qǐng)你幫助小明完成剩余的解答.(2)問題探究:請(qǐng)你依據(jù)小明的思路,解答下面的問題:如圖3,AD∥BC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.當(dāng)點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)之間時(shí),∠CPD,∠α,∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.【分析】(1)過P作PE∥AB,構(gòu)造同旁內(nèi)角,通過平行線性質(zhì),可得∠APC=50°+60°=110°.(2)過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.【解答】解:(1)剩余過程:∴∠CPE+∠PCD=180°,∴∠CPE=180°﹣120°=60°,∴∠APC=50°+60°=110°;(2)∠CPD=∠α+∠β,理由如下:如圖3,過P作PE∥AD交CD于E,

∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β.24.(2021秋?三元區(qū)期末)如圖1,已知AM∥CN,點(diǎn)B為平面內(nèi)一點(diǎn),AB⊥BC于點(diǎn)B,BD⊥AM于點(diǎn)D.(1)求證:∠ABD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論