初中遇上“單位1”_第1頁
初中遇上“單位1”_第2頁
初中遇上“單位1”_第3頁
初中遇上“單位1”_第4頁
初中遇上“單位1”_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版六年級(jí)上冊(cè)

第二單元

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(3)

初中遇上單位“1”1、觀察問題中單位“1”是否已知。2、總結(jié)方法,體驗(yàn)方程的思想和單

位“1”這兩種方法。多截少補(bǔ),多加少減學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧1、“單位1”一般具有這樣的特點(diǎn):“……相當(dāng)于……”、“……是…….”、“……比……”等語句后面的量是“單位1”。2、已知單位“1”,求部分量用乘法;單位“1”未知,求“單位1”用除法。例如:一個(gè)數(shù)比4多20%,求這個(gè)數(shù)?一個(gè)數(shù)是4的20%,求這個(gè)數(shù)?一個(gè)數(shù)相當(dāng)于4的1/6,求這個(gè)數(shù)?這里面“4”就是“單位1”。多用單位“1”未知八月九月12噸比八月節(jié)約?噸八月九月12噸比八月多用?噸多截,少補(bǔ)少補(bǔ)多截多加少減解析:設(shè)8月份的用水量是單位“1”,則9月用水量是(1-)。已知9月份的用水量12噸和9月份占8月份的份數(shù),求8月份(單位“1”)用除法:即12÷(1-)=14(噸)。1.光明小學(xué)六年級(jí)有95人,比五年級(jí)的人數(shù)少,

五年級(jí)有多少人?⑴找到題中的等量關(guān)系,畫一畫,說一說。⑵列出方程進(jìn)行解答。解:設(shè)五年級(jí)有人。答:五年級(jí)有114人。212.看圖列式計(jì)算。解:設(shè)一件上衣售價(jià)元。答:一件上衣售價(jià)200元。21淘氣家八月用水14噸,比九月多用了,九月用水多少噸?八月八月九月?噸14噸比九月多用解:設(shè)九月用水噸。答:九月用水12噸。書店運(yùn)來一批文藝書,售出后,還剩下1260本。這批文藝書共有多少本??本售出了還剩1260本售出的本數(shù)+剩下的本數(shù)=文藝書總數(shù)4.東湖小區(qū)今年擁有電腦的家庭有120戶,比去年

增加了,東湖小區(qū)去年擁有電腦的家庭有多

少戶?下面哪幅圖正確表達(dá)了題目的意思?5.獵豹是陸地上跑的最快的動(dòng)物,每秒大約跑31米,比小汽車的速度快。小汽車每秒約行駛多少米?6.學(xué)校舉行手工制作作品大獎(jiǎng)賽,共收到手工作品240件。⑴把下表填寫完整。⑵獲獎(jiǎng)作品占收到的作品總數(shù)的幾分之幾?7.有一項(xiàng)工程要鋪設(shè)一條電纜線,第一周鋪設(shè)了全

長(zhǎng)的,第二周

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論