護士分層次培訓資料(新)

2015年急診科護士培訓資料目錄一、護理人員分級培訓制度………1二、急診科護士分層次培訓小組成員名單……3三、急診科科護士分層次培訓方案…………………4?？谱o士培訓方案………4≤5年護士〔N0、N1〕培訓方案…………5護師、高年資護士6-10年〔N3級〕、……6急診科護士分層次培訓實施細那么及要求…………………7護士分層次培訓安排表專科護士培訓安排表………8≤5年護士〔N1-N2級〕培訓安排表……93護師、高年資護士6-10年〔N3級〕培訓安排表………10護士分層次培訓學習記錄〔詳見記錄〕專科護士學習記錄≤5年護士〔N1-N2級〕培訓學習記錄3.高年資護士6-10年〔N3級〕培訓學習記錄護士分層次培訓考核記錄〔詳見記錄〕1、≤5年護士〔N1、N2〕提問記錄表2、護士理論考核記錄表3、操作技能考核記錄表護理人員分級培訓制度一、培訓內(nèi)容1.復習穩(wěn)固護理根本理論、根本知識、根本技能。2.專科的醫(yī)學和護理學知識、技能。3.護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。二、培訓途徑1.科室內(nèi)有方案地組織講課、查房和考核。2.院內(nèi)各種專業(yè)或相關專業(yè)的學習交流、技能操作培訓等。三、培訓安排：1、護士階段的培訓〔≤5年護士、N0、N1級〕1.培訓目標①熟悉急診科的配置與布局，工作制度、工作流程。②熟練掌握根底知識和技能。掌握急診科常見疾病的護理常規(guī)和健康教育。③熟練急診科知識和技能(包括常見急危重癥疾病知識、疾病護理要點、急救儀器使用、用藥考前須知及常見不良反響等)。④掌握急診科室根本的急救技能，和專科搶救流程。⑤掌握急診科平安管理和突發(fā)事件的應急處理。⑥掌握整體護理有關的理論和方法。2.培訓要求：①熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。②每年完成根本技能、?？萍寄艿挠柧毠こ獭Ｃ吭掠勺o士長或上級老師提問。每月根據(jù)學習方案表進行考核并分析整改。③參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。3.培訓效果評價①臨床帶教老師或護士長根據(jù)護士工作表現(xiàn)、考試成績、操作技能、提問、護理記錄等進行評價。②護士長每季度對護士進行評價、年終進行綜合評價。2、護師階段的培訓〔高年資護士〔6-10年〕、N3級〕1.培訓目標：①具有良好的職業(yè)心理素質(zhì)，高尚的護理職業(yè)道德，慎獨，敬業(yè)精神。②熟練掌握本科室疾病的護理常規(guī)和健康教育。③掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原那么、搶救流程和生命支持技術。④熟練掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。⑤掌握心理護理、職業(yè)防護等相關知識。⑥掌握突發(fā)事件的應急處理。⑦掌握護患溝通技巧，沖突、投訴的處理技巧。⑧具有較高的護理教學、臨床帶教、指導下級護士工作的能力。⑨具有一定的護理科研、護理管理能力。2.培訓要求①工作以危重患者護理為主，并根據(jù)能力承當護理的工作。②參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重?？?、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。③協(xié)助護士長做科室行政管理及護理隊伍建設工作。④參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師。⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。3.培訓效果評價①科室根據(jù)護士工作表現(xiàn)、操作水平、護理文件書寫質(zhì)量、日常護理技術進行綜合評價。②年終根據(jù)各項考核成績，評估教學效果。

2015年度急診科護士分層次培訓小組成員名單護士長：陳淑彩總指導老師；張翠萍分帶教老師：孫全美急診科護士名單及崗位層次姓名層級職稱學歷進院時間聯(lián)系楊蘭芳N4主管大專1989.8王敏N4主管中專1978.8徐秀俠N4主管中專1989.8胡美玲N4主管大專1990.8李艷芹N4主管大專1992.9李蘭芳N4主管大專1992.9張松N4主管大專1993.7吳艷榮N4主管本科1995.8何麗N4主管本科2002.6王凌燕N1、N2護士大專2010.10劉燦N1、N2護士大專2010.10朱盛瓊N1、N2護士本科2011.12趙婷婷N1、N2護士大專2011.12李向梅N1、N2輪轉本科2007.8葛胭胭N1、N2見習大專2011.12丁濤N1、N2見習大專2011.12

急診科護士分層次培訓方案一、?？谱o士培訓方案二、≤5年護士〔N0-N1級〕培訓方案〔1年為一個周期，2--3年護士對培訓內(nèi)容進行穩(wěn)固和提升，可以每季度一次培訓。培訓內(nèi)容循序漸進，逐年逐步提升，每年的培訓方案能夠顯示出逐年提升〕第一個月規(guī)章制度〔護理部下發(fā)的所有制度每月有方案的進行培訓〕1、查對制度2、交接班制度3、執(zhí)行醫(yī)囑制度4、用藥平安管理制度5、劇、毒、麻、高危險藥品管理制度6、輸注藥物配伍禁忌管理制度根本知識根底護理相關知識?！踩绠惓Ｉw征的觀察、護理、各種引流管的使用及護理等〕急診科常見疾病的急救護理根底知識。搶救物品的種類及放置位置。根本技能生命體征的測量技術。靜脈輸液技術。靜脈采血技術及檢驗相關知識。留置導尿、膀胱沖洗?？浦R與技能急診科常見疾病護理常規(guī)。急診科常見疾病的急救護理。急診科常見藥物的不良反響及應用方法。應急預案1、患者突然發(fā)生病情變化時的應急程序2、患者突然發(fā)生猝死時的應急程序3、患者有自殺傾向時的應急程序4、患者墜床/摔倒時的應急程序5、患者外出或外出不歸時的應急程序搶救程序本科室常見的搶救程序醫(yī)院感染管理手衛(wèi)生執(zhí)行。醫(yī)院感染管理制度與管理。第二個月起〔同第一月安排，培訓內(nèi)容循序漸進，逐步提升〕，共計12個月。三、護師、高年資護士6-10年〔N3級〕培訓方案1.培訓內(nèi)容側重于新業(yè)務、新技術應用，護理管理、護理科研、突發(fā)事件處理、人文關心等。2.擔任對下級護士的培訓。

急診科護士分層次培訓實施細那么及要求護士長選定總指導老師、分帶教老師；護士長負責教學及分層次護士培訓的管理與督導。總指導老師在護士長指導下，負責科室分層次培訓方案的制定，實施，考核及修訂工作。總指導老師及分指導老師不斷學習，提高帶教能力，指導、配合進行科室業(yè)務學習。護士長每年組織指導老師討論護士分層次培訓方案進程，效果，及時征求意見；改良工作，共同制定專科操作技能考核標準，逐項制定并打印?？傊笇Ю蠋熃邮茚t(yī)院根底操作技能培訓后負責培訓分指導老師，分指導老師負責相應級別護士的培訓。具體要求如下：〔一〕≤5年護士〔N0-N1級〕1〕、建立主動學習意識，培養(yǎng)勤學好問、獨立解決問題、分析問題的能力。2〕、每月護士長或帶教老師提問不少于2次3〕每月理論、操作技能考核。4〕、積極參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的各項活動、業(yè)務學習；完成護理部每年舉行的理論、操作考試〔二〕護師、高年資護士6-10年〔N3級〕護士1〕、理論知識學習：?？评碚?，?？瞥Ｓ盟幬锏淖饔茫涣挤错懠翱记绊氈?，院感知識，護士條例及法律法規(guī)，突發(fā)事件的應對處理等。2〕、臨床技能訓練：每人每年輪流進行護理操作演示〔操作標準依照護理部指定的內(nèi)容〕并將操作的相關理論知識及進展，以文檔形式打印，共大家閱讀。3〕、教學能力培養(yǎng)：每年至少進行一次科室業(yè)務學習授課。4〕、護理管理：協(xié)助護士長做好病區(qū)護理管理及護理隊伍建設工作。5〕、積極參加護理部組織的院內(nèi)護士分層次培訓。?？谱o士培訓安排表

2015年度急診科≤5年護士〔N0、N1〕培訓安排表日期主講人主講內(nèi)容參加人員簽名1月2月3月4月5月李艷芹泌外科導管的應用及護理6月張松查對制度、用藥平安管理制度7月何麗搶救藥品的種類及放置位置8月李蘭芳泌尿系結石的治療及護理9月胡美玲靜脈采血技術及檢驗相關知識10月吳艷榮前列腺增生術后的護理11月徐秀俠患者突然發(fā)生病情變化使得應急程序12月李艷芹空氣培養(yǎng)的采樣方法 備注：1.“主講內(nèi)容”參照“N0-N1級〔≤5年〕護士培訓方案”內(nèi)容制定。2.培訓內(nèi)容循序漸進，逐年逐步提升，每年的培訓方案能夠顯示出逐年提升。3.其余時間參加護理部的培訓。4.每月一次理論、技能考核。

2015年度護師、高年資護士6-10年〔N3級〕培訓安排表日期主講人主講內(nèi)容參加人員簽名第三季度第四季度備注：1、每季度1次，其余時間參加護理部的培訓。

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