新聞寫(xiě)作方法培訓(xùn)課件

新聞寫(xiě)作校/園/消/息新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。匯報(bào)人：某某某時(shí)間：202X目錄一、相關(guān)概念二、如何擬標(biāo)題三、導(dǎo)語(yǔ)形式四、消息的構(gòu)成五、學(xué)以致用六、課堂小結(jié)相關(guān)概念新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part1相關(guān)概念2．新聞結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三者缺一不可。1．新聞的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3．新聞的特點(diǎn)：迅速及時(shí)、真實(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要。消息的概念是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)或事實(shí)的最新變動(dòng)的報(bào)道。廣義的新聞包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論等多種體裁；狹義的新聞指的是消息相關(guān)概念一、請(qǐng)看下面消息的標(biāo)題，歸納標(biāo)題特點(diǎn)：1、我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江2、人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江3、首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)4、別了，鈔票上的民族文化(1)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目，概括性強(qiáng)；(2)標(biāo)題要準(zhǔn)確的概括消息的主要內(nèi)容；(3)消息標(biāo)題還要能吸引讀者。相關(guān)概念如何擬標(biāo)題新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part2特點(diǎn)：字少意明，新穎生動(dòng)，能概括消息的主要內(nèi)容。標(biāo)題：消息的標(biāo)題具有相對(duì)獨(dú)立性，它們一般由“何人”和“何事”兩個(gè)要素組成，如：——98新生軍訓(xùn)今天正式開(kāi)始——我校舉行卡拉OK大獎(jiǎng)賽——方便師生買(mǎi)飯菜，食堂改用“金龍卡”如何擬標(biāo)題試列標(biāo)題：9月10日教師節(jié)：我校教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束良鄉(xiāng)五中召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)列標(biāo)題還需注意：1行，居中寫(xiě)，是一個(gè)完整的句子，不要寫(xiě)病句！如何擬標(biāo)題《我三十萬(wàn)大軍勝利橫渡長(zhǎng)江》英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是解放軍的渡江區(qū)域。如何擬標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)形式新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part3最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)形式最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)形式包括“五W”，即何人（who）、何事（what）、何時(shí)（when）、何地（where）、何因（why）等五個(gè)要素。導(dǎo)語(yǔ)形式例：為發(fā)揚(yáng)“軍愛(ài)民、民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，5月30日下午，武警杭州支隊(duì)官兵來(lái)到我校，與我校師生歡聚一堂，舉行警民共建社會(huì)主義精神文明簽約儀式。序號(hào)表示：①何因；②何時(shí)；③何人；④何地；⑤何事導(dǎo)語(yǔ)形式①為發(fā)揚(yáng)“軍愛(ài)民、民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，②5月30日下午，③武警杭州支隊(duì)官兵來(lái)到④我校，與③我校師生歡聚一堂，⑤舉行警民共建社會(huì)主義精神文明簽約儀式。最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)形式練習(xí)最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)形式包括“五W”，即何人（who）、何事（what）、何時(shí)（when）、何地（where）、何因（why）等五個(gè)要素練習(xí)：我校教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束導(dǎo)語(yǔ)形式消息的構(gòu)成新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part4

一、主體的作用和功能有二:

①對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋,深化和具體化。②補(bǔ)充新的事實(shí)。

金字塔結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序）和倒金字塔結(jié)構(gòu)。

消息的基本構(gòu)成——主體一、主體的作用和功能有二:①對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋,深化和具體化。②補(bǔ)充新的事實(shí)。金字塔結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序）和倒金字塔結(jié)構(gòu)。例：美國(guó)威斯康星州一個(gè)名叫麥肯羅的孩子，今年只有二歲半。一月十九日，在家里人沒(méi)有注意的情況下，他穿著一身睡衣，只身來(lái)到零下二十九度嚴(yán)寒的室外。家里人發(fā)覺(jué)后把他抱回屋里時(shí)，麥肯羅的一部分血液已經(jīng)‘凍結(jié)’，手腳也都僵硬了。當(dāng)他被送往醫(yī)院時(shí)，體溫已下降到十五點(diǎn)五度。但是，在經(jīng)過(guò)了包括使用心肺泵等先進(jìn)設(shè)備搶救以后，麥肯羅竟然奇跡般地復(fù)活了。金字塔結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序）消息的基本構(gòu)成——主體一、主體的作用和功能有二:①對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋,深化和具體化。②補(bǔ)充新的事實(shí)。金字塔結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序）和倒金字塔結(jié)構(gòu)。像這樣處于低溫狀態(tài)下的人能夠死而復(fù)生，在世界上是沒(méi)有先例的，就是參加搶救麥肯羅的醫(yī)生也對(duì)此感到驚嘆不已?，F(xiàn)在，除了他的左手可能會(huì)留下由于凍傷后遺癥引起的輕度肌肉障礙以外，其它恢復(fù)都很正常，估計(jì)三、四周內(nèi)，即可恢復(fù)健康。金字塔結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序）消息的基本構(gòu)成——主體③我校⑤隆重舉行警民共建簽約儀式序號(hào)表示：①何因；②何時(shí)；③何人；④何地；⑤何事。消息的構(gòu)成①為發(fā)揚(yáng)“軍愛(ài)民、民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，②5月30日下午，③武警杭州支隊(duì)官兵來(lái)到④我校，與⑤舉行警民共建社會(huì)主義精神文明簽約儀式。（導(dǎo)語(yǔ)）①我國(guó)軍民之間歷來(lái)有“軍愛(ài)民，民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，今天，在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)中，這一傳統(tǒng)得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。②5月30日下午3時(shí)，③武警杭州支隊(duì)的100多名官兵，在支隊(duì)首長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，列隊(duì)來(lái)到④我校，和③我校師生們?cè)冖軐W(xué)校禮堂歡聚一堂，舉行警民共建社會(huì)主義精神文明簽約儀式。3時(shí)半，簽約儀式正式開(kāi)始，首先由③我校⑤隆重舉行警民共建簽約儀式序號(hào)表示：①何因；②何時(shí)；③何人；④何地；⑤何事。消息的構(gòu)成③校長(zhǎng)助理倪毅宣讀警民共建精神文明公約，③校黨委書(shū)記胡惠芳和支隊(duì)？分別代表學(xué)校和武警支隊(duì)在公約上簽了字，雙方又交換了印有“警民共建精神文明基地”字樣的銅牌。接著，雙方代表講話，他們?cè)谥v話中指出：①我國(guó)軍民之間歷來(lái)有“軍愛(ài)民，民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，今天，在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)中，我們要將這一傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大……③市局領(lǐng)導(dǎo)也到會(huì)祝賀，并作了重要講話。（主體）結(jié)語(yǔ)在一則消息的結(jié)束時(shí)，經(jīng)常需要作一個(gè)總結(jié)、概括、說(shuō)明或補(bǔ)充，這就是消息的結(jié)尾。一般來(lái)說(shuō)，消息的結(jié)尾是指消息的最后一段或最后一句。消息的構(gòu)成消息的結(jié)語(yǔ)有這樣幾種形式：1、總結(jié)式例如：20多年的是非終于澄清，冤案終于平反。實(shí)踐宣布了公允的裁判：真理在他一邊。2、展望式例如：據(jù)悉，這種狀況已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視，解決問(wèn)題的有關(guān)法規(guī)即將出臺(tái)。3、提問(wèn)式例如：一些觀眾說(shuō)，這出戲真好，給人以啟發(fā)。我們一些在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的同志，是不是可以向唐成學(xué)一點(diǎn)什么？

消息的構(gòu)成消息的結(jié)語(yǔ)有這樣幾種形式：4、呼吁式例如：谷賤傷農(nóng)。一些農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格的持續(xù)走低，勢(shì)必會(huì)傷害農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，為此，制定一系列保護(hù)措施是十分必要的。5、評(píng)論式例如：“向子岡告別，那是向一個(gè)普通人告別，向一個(gè)親近者致最后的敬意?！薄八龑?duì)人民的忠誠(chéng)，她的才華與勤奮，為自己樹(shù)立起不朽的形象?！毕⒌臉?gòu)成學(xué)以致用新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part5為教師節(jié)，寫(xiě)一則消息。不少于200字。完成主體和結(jié)語(yǔ)部分。學(xué)以致用為運(yùn)動(dòng)會(huì)，寫(xiě)一則消息。不少于200字。1.完成標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文的寫(xiě)作2.小組交流3.徒弟展示，師傅點(diǎn)評(píng)4.小組選出優(yōu)秀作文進(jìn)行展示學(xué)以致用校運(yùn)動(dòng)會(huì)完美謝幕在秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，安排場(chǎng)地，安放運(yùn)動(dòng)器材。8：00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。9：30當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，各個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都盡全力發(fā)揮出最好的成績(jī)，體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有1人打破校記錄。運(yùn)動(dòng)會(huì)既檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，也展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。學(xué)以致用課堂小結(jié)新聞寫(xiě)作是新聞作品的制作活動(dòng)，寫(xiě)作是新聞采訪的繼續(xù)和延伸，寫(xiě)作就是做事實(shí)的搬運(yùn)工。Part6一篇很好的消息。標(biāo)題簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)明了事件，導(dǎo)語(yǔ)部