?？谱o士培訓(xùn)心得范本

專科護士培訓(xùn)心得范本

編寫心得體會可以讓我們更好地發(fā)掘問題的本質(zhì)，如何寫好一份適合自己的心得體會呢？我為了讓您感到滿意用心打造了這份“?？谱o士培訓(xùn)心得”，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得傳播或復(fù)制！

專科護士培訓(xùn)心得(篇1)

6區(qū)：

剛到IU病房時，羅護士長和徐太太熱情地接待了我們。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時值班的醫(yī)護人員提供一對一的護理環(huán)境護理服務(wù)。治療室內(nèi)的所有物品都有清晰的標記，擺放的規(guī)范有序，方便快捷；病房一角的搶救藥品和設(shè)備處于良好的待命狀態(tài)；每張病床均配備快速手部消毒和各種垃圾桶，并分門別類放置，防止交叉感染；病床頂部的護理墊和轉(zhuǎn)枕體現(xiàn)了IU在重癥患者護理方面的專業(yè)精神。這里的每一位護士對待病人都沒有輕蔑或不耐煩。他們用自己最貼切的語言、最美的笑容、最嫻熟的操作，為患者提供更人性化的服務(wù)，讓每一位在這里接受治療的患者都有家的感覺，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護理的成效。

4區(qū)：

初入IU給我印象最深的就是全封閉的工作環(huán)境，感覺有點郁悶，喘不過氣，環(huán)境不熟悉，感覺有點不知所措，通過徐老師的耐心講解和老師們的指導(dǎo)，我慢慢接觸并逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境。我不怕各種樂器的聲音。學(xué)會了判斷和解決，初步掌握了救援技術(shù)。如：藥物和搶救設(shè)備的性能、操作方法和適應(yīng)癥，各種病證的護理技術(shù)操作。主要熟悉人工氣道的建立、呼吸機的使用、使用時間及注意事項，以及如何為患者深吸痰、何時吸痰及注意事項等，熟悉休克的搶救，以及參與合作，學(xué)習(xí)使用振動咳痰設(shè)備，翻身拍背祛痰，了解心電圖機的使用方法對患者進行心電監(jiān)護和心電圖的正確診斷，使用除顫器治療危重病人（心肺腦復(fù)蘇）和其他技術(shù)。

五個區(qū)：

翻身拍打IU患者的背部是一項非常重要的任務(wù)。有針對性的有效定時有效的翻身和拍打病人的背部，可以有效減少病人長期臥床休息。對于引起的褥瘡和墜積性肺炎，徐月梅老師給我們講解了動作要領(lǐng)，還親自給我們演示了兩只手交替拍背，每秒2下，每分鐘120到180下，整個過程是這樣的：很累，要找對位置，怎么避開腎區(qū)，邊操作邊問問題，讓我們印象深刻。因為沒有陪護病房，生活護理全部由護理人員完成，包括給病人打掃衛(wèi)生、給病人喂水、擦便便等，需要細心、耐心和愛心。

17區(qū)：

只有學(xué)習(xí)才是提升自己的唯一途徑。培訓(xùn)期間，我與其他一起學(xué)習(xí)的護士姐妹交流了護理經(jīng)驗和心得體會，取長補短，促進復(fù)工后更好地開展護理工作。

IU分為科室，病房分為單人間和多人間。根據(jù)相應(yīng)情況合理安排患者。床周圍有縫隙。這樣在搶救病人的時候就不會浪費時間了。病人的營養(yǎng)餐和營養(yǎng)液放入專用冰箱內(nèi)，并標明床號，可有效保存和區(qū)分。通過進一步的學(xué)習(xí)，我親身體驗了IU嚴格的制度和管理標準，開闊了眼界，更新了護理理念，增強了工作信心。

22區(qū)：

通過這次學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，增長了知識。在以后的工作中，我會將在IU學(xué)到的知識運用到實際工作中，把良好的工作作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中，不斷提高臨床護理技能，更新護理理念，使科室護士的綜合素質(zhì)得到提高。整體的提升將對今后的工作起到積極的推動作用，為我院的發(fā)展貢獻一份綿薄之力！

專科護士培訓(xùn)心得(篇2)

今年是我在手術(shù)室工作的第十年，從剛畢業(yè)懵懂的小姑娘到現(xiàn)在科室的主力隊員，我依舊記得實習(xí)期間帶教過我的全部老師，教我護理學(xué)問，臨床閱歷以及護士的責(zé)任，讓我深知，在護士臨床學(xué)習(xí)階段，帶教老師的重要性，老師的一句話或者一個行為就可能影響實習(xí)護士是否從事護士這個職業(yè)的打算。

記得去急診室實習(xí)的第一天，沒有同伴，帶教老師并沒有像我介紹急診室環(huán)境和工作流程，而是讓我自己去了解急救設(shè)備和環(huán)境，老師之間就坐著閑聊，面對生疏的環(huán)境和不熟識的器械，我委屈的流眼淚，再后來我獲得帶教資質(zhì)后，對于我?guī)Ы痰膶嵙?xí)同學(xué)，不管是帶一天或者半天，我都會主動去介紹當天我的工作流程和一些手術(shù)的簡潔流程，多加關(guān)愛會消退實習(xí)同學(xué)接觸新環(huán)境的恐驚和無助感。

在手術(shù)室工作后，新進護士都會指定一位帶教老師，這位帶教老師做事風(fēng)格是會影響到新護士的，最初帶我上夜班的老師是一位做事很認真仔細，性格也特別好的老師，所以就算是我工作疏忽或者任何疑問我都會主動跟她講，不會隱瞞，她會幫著一起解決問題，并且要我以后吸取教訓(xùn)，不行以再犯，在以后的工作中，我?guī)е伦o士上臺或者做手術(shù)時，也會傾我全部把我所學(xué)的閱歷和學(xué)問教給新護士，并且一起擔(dān)當器械護士的風(fēng)險。

去年我在一家大型三甲醫(yī)院手術(shù)室進修，雖然只有短短的三個月，在這期間的工作學(xué)習(xí)，都離不開帶教的老師的關(guān)心，感謝老師的嚴格要求，讓我對護理事業(yè)有更深的熟悉，對自己的職業(yè)生涯也有新的規(guī)劃。

護士工作中每項操作都有流程和規(guī)范，盡管有的護士做事雷厲風(fēng)行，工作，有的護士細致謹慎，但是只要嚴格根據(jù)操作規(guī)范去完成，就可以避開工作差錯，對于實習(xí)護士，她們是中國護理事業(yè)的將來，作為帶教老師，除了根據(jù)帶教要求和實習(xí)生培訓(xùn)方案去完成以外，也要關(guān)懷同學(xué)的生活和心理狀態(tài)，雖然每位實習(xí)同學(xué)在一個科室只有短短的兩周或者一個月的時間，作為帶教老師也要用正能量去影響他們。

護理事業(yè)是宏大的，帶教老師是一個重要的角色，做為老師我是同學(xué)，對于同學(xué)我是老師，我們需要一起努力，中國將來的護理事業(yè)才會更美而好!

?？谱o士培訓(xùn)心得(篇3)

參加這次培訓(xùn)我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的知識。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼為期兩個月的培訓(xùn)已接近尾聲......

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了各種疾病的發(fā)展現(xiàn)狀，也對醫(yī)學(xué)前沿的各種新理念有了一定的認識。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，日復(fù)一日，永無止境。“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。

在參加培訓(xùn)之前，我并不是很明確這次學(xué)習(xí)的目的和意義，甚至對于“?？谱o士”這一名詞也不太了解，但是經(jīng)過這兩個月的經(jīng)歷以及各位專家教授的諄諄教導(dǎo)，我深刻的明白了要使護理工作能與最新理念接軌，就必須要首先明白別人是在怎樣做，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識，更是態(tài)度，是護理人員的職業(yè)操守。而專業(yè)化標志著護理工作的進步，它意味著護理工作已經(jīng)從全面接觸轉(zhuǎn)向了注重需要專業(yè)知識和技能的特定實踐范圍的模式。?？谱o士是指具備一定條件的護士在某一些特定領(lǐng)域進行為期數(shù)月的培訓(xùn)，具備相應(yīng)專科護理能力并經(jīng)考核合格獲得?？瀑Y格證書的注冊護士。呼吸?？谱o士能為其今后臨床護理中為呼吸危重癥患者的搶救提供有力保障。

在短短的一個月時間里，在解放軍總醫(yī)院第八醫(yī)學(xué)中心護理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。八中心管理規(guī)范、病房整潔、團結(jié)協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。老師們以其專業(yè)知識和技能，愛心，用眷顧的情懷，真摯地陪伴著每一個病人，經(jīng)過那黑暗，軟弱，難以忘懷的時刻，像秋日的陽光普照在每一個病人，每一個學(xué)員心中。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)接近尾聲，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

?？谱o士培訓(xùn)心得(篇4)

特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護士長的安排，讓我有幸參加了__省護理學(xué)會組織的第六屆重癥護理?？谱o士的培訓(xùn)班。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)和臨床實踐，我順利完成了?？谱o士學(xué)習(xí)，并順利通過了考試。在一個月的理論學(xué)習(xí)中，省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護以及壓瘡、危重病員營養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷，語言溝通的重要性。在臨床實習(xí)一個月，見識了一些我們科不常見的設(shè)備及操作如，漂浮導(dǎo)管，心外氧合治療機，CRRT，超聲導(dǎo)入儀等。通過這次學(xué)習(xí)，使我無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。

對于危重患者的護理，我一直以為按時給藥，做好治療就夠了，其實最重要的是人文關(guān)懷，不管患者是否清醒，護士都不能忽視。ICU患者與外界隔離，家屬探視時間受限，醫(yī)護人員與他們交流不多，尤其是急診入院，對入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準備的患者，會產(chǎn)生孤獨感。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn)，擔(dān)心費用，擔(dān)心工作，家庭與生活，從而產(chǎn)生憂郁。

還記得小劉在看管一呼吸機輔助呼吸患者，患者在床上四肢亂動，提示對護士有話要說，__見到監(jiān)護屏上生命體征正常，就對患者說：別動了，你什么都很好，可患者還表示要說話，__又說，別動了，把氣管插管動出來就不得了了，患者不動了，無奈地閉上了眼睛，在我們的工作中也存在這樣的問題，只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法，缺少傾聽，__根本沒有考慮患者的感受，只是了解到生理機能的正常，也許患者四肢酸痛，想有人幫助按摩一下僵硬的四肢，想了解其家屬是否在ICU外等候，什么時候能出ICU，了解患者真實的想法，用溫暖的語言，溫暖的心去溫暖患者。

還記得一次護士__每次為昏迷患者擦身時都會讓周邊的人有些不解，操作前，她總會按照操作規(guī)程做好一切準備，俯身輕聲說，你好，我來了，我為你擦身，我會輕柔的操作，來，我們擦擦臉，感覺怎么樣?你看這樣是不是很舒服?周邊的人說：你這樣做有什么用，她又聽不到，小蘭說“她的心可以聽得到”。看著真的很感動，對于入住ICU清醒的患者，老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合。

微笑是對患者最好的良藥，尤其我的帶教老師__老師，做每一項操作都是面帶微笑，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否清醒，語言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和親切的語言，答應(yīng)患者的一定要做到，來到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時候可以讓他們稍等一下，不要用惡劣的態(tài)度對她講話，生病了，內(nèi)心都是痛苦的。住院的都是年老的患者，耳朵有點背，眼睛有點花是正常，看著患者期盼信任的眼神，我們多一點耐心多一點愛心，也許他們就對新的環(huán)境面對疾病的折磨更有信心。

這個我們培訓(xùn)的三項操作中，有一項是三人心肺復(fù)蘇，在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇，當時我就在想該怎么去操作呢，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神，團隊協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格，不是個人分，而是三人的平均分，讓我太突然懂了，團隊的重要性，每天上班的我們，是一個整體，不是個體，應(yīng)該相互協(xié)作，相互幫助，作為團隊的一員應(yīng)該主動去尋找團隊成員的優(yōu)點和積極品質(zhì)，學(xué)習(xí)它，并克服自己的缺點和消極品質(zhì)，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。只有每個成員，敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當，齊心協(xié)力，團隊才能不斷發(fā)展壯大，個人才能有所收獲和進步。經(jīng)過一個月理論知識培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己對理論知識的欠缺與不足，只會死記硬背，不會用腦理解記憶.理論知識不能應(yīng)用到臨床，學(xué)習(xí)主動性差。

專科護士培訓(xùn)心得(篇5)

去年10月，我通過了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試和面試，順利獲得了第四期心血管?？谱o士培訓(xùn)資格。當我看到其他?？谱o士時，我很羨慕。當時我就想，如果我能成為一名?？谱o士，多學(xué)習(xí)、更新專業(yè)知識，為病人服務(wù)，那該多好。最后，我等待并抓住了這個機會。培訓(xùn)主要分為1個月的理論學(xué)習(xí)、2個月的臨床實踐和1周的公開課學(xué)習(xí)。在這三個月的訓(xùn)練中，我收獲了很多，這是非常難得的人生經(jīng)歷，會影響我以后的職業(yè)生涯。

1個月的理論學(xué)習(xí)時間雖短，但課程內(nèi)容豐富，將最新最前沿的醫(yī)護知識極大融合。我對護理的重要性、價值和前景的理解發(fā)生了巨大變化。其中讓我記憶猶新的有：沉穎老師對慢性心力衰竭患者的監(jiān)測與自我管理，孫宇老師對經(jīng)橈動脈介入的觀察護理，特邀香港理工大學(xué)臨床高級講師、香港護理教授科學(xué)院ICU院士陳永強講解危重病人的護理及病情觀察。想想以往平時的工作，更多的是傾聽病人的主訴，向醫(yī)生匯報，讓醫(yī)生做出判斷，機械地執(zhí)行醫(yī)囑。這種工作是多么的枯燥單調(diào)，并不能體現(xiàn)任何護士的價值。工作熱情喪失，價值感嚴重喪失，護理只能永久依附于醫(yī)療。通過護理知識和護理理念的更新，我堅信護理是一門獨立的學(xué)科，更加堅定了我改變目前工作的決心。從我做起，影響身邊的人，讓我們一起為護理事業(yè)，為患者的健康而努力。為健康而奮斗！

兩個月的臨床實踐過得很快。我有幸在一些心血管功能科實習(xí)，尤其是超聲心動圖室。我基本掌握了超聲心動圖報告上的正常值，了解了異常值的臨床意義，并且可以看到簡單的超聲檢查，對心臟超聲的結(jié)構(gòu)有了初步的了解。在心臟外科手術(shù)室實習(xí)期間，有幸觀察到主動脈夾層患者的心臟搭橋手術(shù)和人工血管置換術(shù)，讓我對心臟的結(jié)構(gòu)和解剖位置有了更直觀的認識。最難忘的部分是在CCU的實習(xí)。我很佩服CCU教師的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度和理論水平。CCU的護理管理非常好，其消毒隔離和無縫工作流程非常值得。借鑒。實習(xí)期間遇到疑難問題，我們幾個同學(xué)會一起學(xué)習(xí)討論，有時還會請教有經(jīng)驗的醫(yī)生。這種學(xué)習(xí)方式可以挖掘更多更深的知識，大大拓寬了我們的知識面。知識。我們學(xué)的越多，我們就越想學(xué)。理論與實踐相結(jié)合，讓我們對心血管疾病有了一個系統(tǒng)的認識，也彌補了我們之前知之甚少的知識點。

經(jīng)過一周的公開課學(xué)習(xí)，我意識到了培養(yǎng)?？谱o士的作用以及我未來將要承擔(dān)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)護理研究、課堂、PPT制作技巧等講座，讓我們在掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)會了寫論文、開展科研等，提高了自己的水平。綜合素質(zhì)。這對我來說是一種核聚變，曾經(jīng)把護理研究當成一座不可逾越的珠穆朗瑪峰。很幸運能抓住這次學(xué)習(xí)的機會，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

是的，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻感受到觀念觀念的轉(zhuǎn)變是推動一個人工作的動力源泉，讓更多的護士有機會接觸新的護理理念，放眼外面的世界。我相信這樣的話護理團隊可以做得更好。

學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的宗旨。在此，再次感謝醫(yī)院給我提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我接觸和學(xué)習(xí)了先進的醫(yī)療技術(shù)和護理理念。學(xué)習(xí)開闊了我的視野，增長了我的知識，深深地觸動了我。在以后的工作中，我會始終牢記自己是一名?？谱o士，做好病人護理工作，將所學(xué)知識應(yīng)用到臨床實踐中并傳授給其他同事，用我的行動去影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)和更新護理理念，有效提高工作效率和護理質(zhì)量。

?？谱o士培訓(xùn)心得(篇6)

老師在課上講的是ICU：ICU是集全院最先進設(shè)備、最先進理論知識和技能，掌握先進知識理論、技能和設(shè)備服務(wù)的人患者。我終于有機會暫時退出臨床護理工作。終于，我拿起書包走進了明亮的教室，回到了教室。多年來一直困擾我的問題再次浮出水面：護理真的是一門科學(xué)嗎？

記得第一次聽到這個問題，是大學(xué)教室里老師偶爾開的玩笑。也許是為了激發(fā)學(xué)生的思維，或者是為了活躍課堂氣氛。我什至不記得老師最后給出了什么樣的答案——也許根本沒有答案，反正我把問題寫了下來，然后時間一長就過去了。逐漸被遺忘。我又聽到了同樣的問題，來自一位剛完成博士論文答辯的臺灣男護士，在我對面的講臺上分享了他多年的專業(yè)經(jīng)驗，但這一次我仍然沒有得到標準的答案。

可能有人會笑我糾結(jié)，說護理不是一門獨立的科學(xué)，而是一門吸收自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。也有人說護理是建立在很多理論的基礎(chǔ)上的，比如環(huán)境理論、Orem的自我護理理論、Roy的適應(yīng)模型等等；有各種有力的數(shù)據(jù)支持，從著名的克里米亞戰(zhàn)爭護理奇跡到近年世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊上如雨后春筍般涌現(xiàn)的護理類SCI論文，再到現(xiàn)在越來越流行的循證護理實踐，這些還不夠證明護理是一門科學(xué)？

燈沒擦，不亮，原因不清楚。目前，我還不能給出一個讓自己滿意、讓別人信服的答案。護理是否是一門科學(xué)對我來說并不重要。重要的是，我會在以后的學(xué)習(xí)中不斷地思考和提問，努力在心里尋找答案；護理是否是一門科學(xué)從整個專業(yè)發(fā)展的角度來看是非常重要的，因為專業(yè)人士的態(tài)度會影響學(xué)科的發(fā)展趨勢。我很欣賞捷克總統(tǒng)哈維爾所說的：我們堅持，不是因為它會有效，而是因為我們堅信這樣做是正確的。

?？谱o士培訓(xùn)心得(篇7)

特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的安排，我有幸參加了__省護理學(xué)會組織的第6期重癥?？谱o士培訓(xùn)班。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)和臨床實踐，我順利完成了?？谱o士的學(xué)習(xí)并通過了考試。在為期一個月的理論學(xué)習(xí)中，省醫(yī)院教授老師講解了危重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護室的管理、各類急危重癥患者的監(jiān)護、壓瘡、危重癥患者的營養(yǎng)支持等。不同的方面。最重要的是向我們解釋人文關(guān)懷和語言交流的重要性。在一個月的臨床實踐中，我看到了我科一些不常見的設(shè)備和操作，如氣浮導(dǎo)管、心外膜氧合治療機、CRRT、超聲導(dǎo)入器等。通過這次學(xué)習(xí)，我在概念和做生意，學(xué)到了很多知識?？梢哉f體驗很深，收益也很大。

對于危重病人的護理，我一直認為及時用藥、良好治療就足夠了。其實最重要的是人文關(guān)懷。無論病人是否清醒，護士都不能忽視它。ICU患者與外界隔絕，家屬探視時間有限，醫(yī)護人員與他們的交流也不多，尤其是住進急診室的患者。入院后對陌生環(huán)境沒有心理準備的患者會感到孤獨。并且擔(dān)心自己的病情會不會好轉(zhuǎn)，擔(dān)心開支，擔(dān)心工作、家庭和生活，從而導(dǎo)致抑郁。

我還記得小劉在照顧一個呼吸機輔助呼吸的病人。病人在床上走來走去，護士說了什么。__看到監(jiān)護屏上的生命體征正常，就對病人說：別動了，你沒事，但病人還是說要說話，__又說，別動，是氣管插管用力移動，病人一動不動，無奈地閉上了眼睛。我的工作中也存在這樣的問題。雖然我的治療做得很好，但我忽略了病人的內(nèi)心想法，缺乏傾聽。__根本不考慮病人的感受，只知道生理機能正常。可能是患者四肢酸痛，想找人幫忙按摩一下僵硬的四肢，想知道家人是否在ICU外等候，什么時候可以離開ICU，了解患者的真實想法，用溫暖的語言和溫暖的心去溫暖病人。

我還記得有一次護士__每次給昏迷的病人擦身體，都會讓周圍的人有些不解。手術(shù)前，她總是按照手術(shù)程序做好一切準備，俯身輕聲說，你好，我來了，我給你擦身體，我會輕輕操作，來，給你擦臉，怎么樣你感覺？你覺得這很舒服嗎？周圍人說：這樣做有什么用，她聽不見，小蘭說“她的心聽得見”。這真的很感人。對于入住ICU的清醒患者，老師們用親切的態(tài)度和溫和的語言向患者解釋了有利于疾病康復(fù)的要求和配合。

對病人來說，微笑是最好的良藥，尤其是我的__老師，每一次手術(shù)都是帶著微笑做的，不管怎樣，外表和微笑在某種程度上比藥物治療更重要?；颊呤欠袂逍?，語言交流至關(guān)重要。善言暖三冬，惡言傷人六月。對患者的第一個影響不是藥物，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和友好的語言。我們向患者承諾，他們必須履行承諾。當他們來到醫(yī)院時，他們不能讓病人失去生命。相信，你可以讓他們在你忙的時候等一會，不要態(tài)度不好的跟她說話，生病的時候，你的心是痛的。醫(yī)院里的病人都是老年病人。耳朵有點后仰，眼睛有點花是正常的?？粗颊咂诖湃蔚难凵?，我們應(yīng)該更有耐心，更有愛心，也許他們會更能容忍新環(huán)境下疾病的折磨。信心。

我們訓(xùn)練的三種操作之一是三人心肺復(fù)蘇術(shù)。在我們醫(yī)院，一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇。當時我就在想怎么操作。加上除顫器，最主要的是多了一種精神，團隊合作精神。如果三個人配合不好，就會失敗。不是個人成績，而是三個人的平均成績。我突然明白了團隊的重要性。每天上班的我們是一個整體，不是個體，應(yīng)該相互配合?；突ブ?，作為團隊的一員，要主動發(fā)現(xiàn)團隊成員的長處和積極的品質(zhì)，加以學(xué)習(xí)，克服自己的短處和消極的品質(zhì)，使之在團隊中被削弱甚至淘汰。團隊合作。只有每個成員都敢于擔(dān)當、敢于擔(dān)當、齊心協(xié)力，團隊才能不斷成長壯大，個人才能獲得進步。經(jīng)過一個月的理論知識培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏，缺乏理論知識。我只能死記硬背，不能用大腦去理解和記憶。理論知識不能應(yīng)用于臨床，學(xué)習(xí)主動性差。

接觸太多了，很多值得我們學(xué)習(xí)。專科護士絕不是畢業(yè)后就能做到的。需要一個漫長的積累過程。在這個過程中，我們需要在日常工作中不斷提升自己。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種體驗和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，在臨床實踐中充分發(fā)揮?？谱o士的專業(yè)技能，不斷提高科室危重病人的護理服務(wù)水平！

專科護士培訓(xùn)心得(篇8)

為期近一年的ICU?？谱o士培訓(xùn)即將結(jié)束。正式的理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合，比以往任何短期的學(xué)術(shù)活動都獲得了更多的收獲。不僅改變了我對icu工作的認識，也豐富了我的閱歷。同時也提高了自己的急救和監(jiān)控能力，受益匪淺。經(jīng)驗如下：我可以做得更好。沒參加培訓(xùn)的時候，我以我在系里最年長的經(jīng)驗和更高的職稱，享受著系里同事的“老師”榮譽稱號。我冷靜地指導(dǎo)同事，積極地教學(xué)生。