老人與海鷗 全市獲獎

人教版-小學(xué)-語文-六年級-上冊老人與海鷗難點名稱：在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，體會課文所表達(dá)的感情，揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實、寫具體的。陸川縣良田鎮(zhèn)馮杏小學(xué)賴彩霞2020年8月七絕·過湖

【宋】俞桂

舟移別岸水紋開，日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。

回顧內(nèi)容老人與海鷗之間發(fā)生了哪些事情？因文質(zhì)疑快速瀏覽15-17自然段，找出意想不到的句子讀給大家聽。看到海鷗這些意想不到的舉動，你們腦海里產(chǎn)生了什么疑問？小組學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)2-13自然段，找一找老人與眾不同的地方，勾畫出相關(guān)的語句，并在感受最深的地方做批注。句子賞析

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。這位老人叫吳慶恒。

老人當(dāng)時退休工資只有３０８元。他總要拿出一半的錢來買餅干、面包來喂海鷗，而自己連５角錢的車費都舍不得花，最大的奢侈，就是兩毛錢的金沙江牌香煙。

句子賞析

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。句子賞析

老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。句子賞析

老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。句子賞析在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。

一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。交流點撥

一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。在他的心里，一定是飛翔的鷗群。拓展練筆請同學(xué)們聯(lián)系