青春萌動(dòng)“衡水賽”一等獎(jiǎng)

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)西藏林芝市墨脫縣中學(xué)授課教師：珍嘎2.2青春萌動(dòng)課題導(dǎo)入新課

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，男生女生是有差異的，各自有著自己的優(yōu)勢(shì)。寫一寫：現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些地方？

年幼時(shí),男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入了青春期后我們?cè)诋愋悦媲坝凶晕冶憩F(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這就是我們這節(jié)課所要探討的問題———青春萌動(dòng)。教學(xué)過程活動(dòng)1活動(dòng)3活動(dòng)2課堂小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1活動(dòng)3活動(dòng)2課堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)3知識(shí)點(diǎn)2男生女生男女同學(xué)正常交往的益處我們應(yīng)該如何與異性交往正確把握異性的情感一、單項(xiàng)選擇題1.進(jìn)入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對(duì)異性之間有了更多的興趣。你認(rèn)為男女生應(yīng)（）A.斷絕交往，避免戀愛B.自然快樂地交往，建立純潔友誼C.淡泊交往，保持距離D.親密交往，以消除對(duì)異性的神秘感BC2.以下說法正確的是（）

①男女同學(xué)之間的友誼應(yīng)在個(gè)別人之間建立

②男女交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)自愛、自重，懂得保護(hù)自己

③男生女生交往為避免閑話，可以暗地里進(jìn)行

④要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格和意愿

A.②③B.③④C.②④

D.①③

二、多項(xiàng)選擇題3.下列屬于男孩子的鮮明特點(diǎn)的有（）A.堅(jiān)強(qiáng)B.勇敢C.溫柔D.富有責(zé)任感4.下列屬于女孩子的鮮明特點(diǎn)的有（）A.溫柔B.細(xì)膩C.脆弱D.富有同情心ABDABCD5.學(xué)生倉覺從不單獨(dú)與男同學(xué)交朋友，她認(rèn)為真正的友誼只能是女同學(xué)之間的。這說明她不懂得（）A.社會(huì)生活是豐富的B.與異性交往能獲得更豐富的友誼C.異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活中的一個(gè)重要內(nèi)容D.與異性交往可以鍛煉交往能力BCD6.男女交往不可避免，而且男女的正常交往有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。應(yīng)把握恰當(dāng)?shù)慕煌绞?，努力做到（?/p>

A.自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼

B.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

C.珍惜自己的人品和人格

D.學(xué)會(huì)自愛、自重

ABCD家庭作業(yè)

同學(xué)們，你跟異性同學(xué)在交往當(dāng)中，有沒有存在不妥之處？如果有，就請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，談一談你會(huì)如何正確處理與異性交往？把握青春放飛理想

新學(xué)期開始了，班里要完成以下任務(wù)，有搬運(yùn)新書，擦玻璃，擦電風(fēng)扇，排課桌、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)及收班費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)等任務(wù)，面對(duì)這么多的任務(wù)，都不知該如何分配？思考：如果你是班干部，你會(huì)選擇以下哪種分配方式，為什么？1、全由男生或女生完成2、男女搭配完成情景一優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)PK寫一寫：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？說說優(yōu)勢(shì)男女同學(xué)正常交往的益處1.與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

2.我們與異性交往，成為朋友，并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。

青春感悟男生女生組成了一個(gè)多彩的圖畫，構(gòu)成了一個(gè)完整的世界鼓勵(lì)男女生之間的正常交往

討論：

1、請(qǐng)找出情境中男女同學(xué)的言行存在哪些不妥之處？

2、你會(huì)如何處理這些交往中的不妥現(xiàn)象？情景二交往紅綠燈我們應(yīng)該如何與異性交往？3.舉止得體1.內(nèi)心坦蕩2.言談得當(dāng)

隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。

這是正常、自然而又美麗的事。心靈導(dǎo)航不久，達(dá)瓦收到了央珍的一封信。信中寫到：達(dá)瓦，其實(shí)我一直在默默關(guān)注你，我喜歡你，我們可以交往嗎？思考：你覺得達(dá)瓦該如何選擇？是接受還是拒絕？

提示：如果接受，發(fā)展下去會(huì)產(chǎn)生哪些影響？如果拒絕，又該注意什么？情景四

自從上次達(dá)瓦幫央珍輔導(dǎo)功課后，不知不覺中央珍開始默默關(guān)注達(dá)瓦，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)達(dá)瓦的身影，對(duì)此央珍很是自責(zé)……思考：央珍這是怎么了，正常嗎？

情景三青春心語世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書握筆的力量。我不想讓自己的小船過早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。把我連同你青春的心事一塊，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。如何正確對(duì)待青春期的異性情感？2.在與異性交往的過程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉