集體生活邀請(qǐng)我 全省一等獎(jiǎng)

團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)——小組齊步走活動(dòng)規(guī)則：1、隨機(jī)選擇兩個(gè)小組；2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)齊步走（1-2分鐘，由教師現(xiàn)場(chǎng)決定）3、現(xiàn)場(chǎng)展示團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)——小組齊步走投票規(guī)則：1、以整齊為標(biāo)準(zhǔn)，選出較好的一組；2、第一組為A組，第二組為B組。6.1集體生活邀請(qǐng)我關(guān)于集體集體：人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。特點(diǎn)：有共同的目標(biāo)、成員間聯(lián)系密切、明確的分工舉例：國(guó)家、班集體、班干部隊(duì)伍、興趣班、合作小組、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)……這一年，我們?cè)谖灏辔覀兊奈灏噙@一年，我們?cè)谖灏嗄愕母惺?？這段視頻給你什么啟發(fā)？團(tuán)結(jié)協(xié)作集體力量這一年，五班人碩果累累為什么？小組討論集體力量共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作……五班影響了你什么？尋找身邊的力量活力少年他總是能給人一種元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。課前帶著我們大聲朗讀，上課積極地回答問(wèn)題、活躍氣氛。他的活力總能感染身邊的人。他有著“初生牛犢不怕虎”之勢(shì)，懷揣著一顆敢拼敢闖的心，浪跡五班。肖家瑞智慧少年小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量。我經(jīng)常懷疑，他的才智怎么可以如滔滔江水，源源不斷。他經(jīng)常幫同學(xué)解答各類(lèi)疑難題目，堪稱(chēng)行走的“作業(yè)幫”，而且還是幽默的“作業(yè)幫”。劉譚波才藝少年她是女生；我時(shí)常覺(jué)得，她應(yīng)該是體育系的女生；體育場(chǎng)上總能看到她拼搏的身影，跑步、跳高……熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她為班級(jí)攬下了校運(yùn)會(huì)的不少獎(jiǎng)項(xiàng)，毫無(wú)疑問(wèn)，她是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，她也是五班大帝國(guó)的驕傲。陳方茹總能看到一個(gè)嬌小可愛(ài)的身影，教室里、教室外。每天她嘴角掛著的笑容，總讓人心情愉快；每次她彎腰拾起地上的垃圾，每次她開(kāi)心地幫助他人，總能讓我感覺(jué)到道德的閃光；我覺(jué)得她很美。美在她外在顯露的燦爛笑臉，更美在她的一言一行，無(wú)一不在詮釋著熱情、平和，還有那純樸真誠(chéng)的善良。美德少年付雨琪最美少年他是行走的“一休哥”，靈性十足，可愛(ài)幽默；他是真人版的“百科全書(shū)”，常居成績(jī)榜首，在同學(xué)眼中，似乎沒(méi)有他解答不出來(lái)題，認(rèn)真的他總是自帶光環(huán)；他就是傳說(shuō)中的“別人家的孩子”，亦是五班“國(guó)寶級(jí)的人物”，德才兼?zhèn)涞乃俏灏嗳诵姆诜陌駱?。陳洋琛最美團(tuán)隊(duì)他們做著吃力不討好的工作，有時(shí)人前遭白眼，人后黯然神傷；他們?cè)敢鉅奚约旱臅r(shí)間，有時(shí)難免耽誤個(gè)人的學(xué)習(xí)；他們不是集體中最優(yōu)秀的人，卻是在這個(gè)集體需要時(shí)首先站出來(lái)的人，不因能力，只因責(zé)任心；他們是一個(gè)小集體，卻致力服務(wù)于另一個(gè)更大的集體；班干部科代表學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美盡管