6.邊塞戰(zhàn)爭詩四首

邊塞戰(zhàn)爭詩四首〈從軍行〉〈薊中作〉鑒賞要點：1、抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）。2、把握時代特征，理解所描寫事物的特征。3、推敲作品中所蘊含的不同思想。

邊塞詩是時代的產(chǎn)物，最能體現(xiàn)國運興衰的作品。詩人從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反映出他們的精神風(fēng)貌。邊塞詩的主要內(nèi)容1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的豪邁、奔放、一往無前的主題。2、對將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報國無門的憤懣壓抑。3、對戰(zhàn)爭的厭惡，歸家無門的悲哀。對家鄉(xiāng)親人的思念。4、邊塞風(fēng)光。邊塞詩的發(fā)展盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。中晚唐：

雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。磧(qì沙漠)里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）宋代：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格有的豪放曠達(dá)

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。有的雄奇壯美

大漠孤煙直，長河落日圓。有的豪壯悲慨

落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。有的委婉清麗

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的不同的藝術(shù)風(fēng)格。唐代邊塞詩：在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。從軍行王昌齡作者：王昌齡（約698-757），字少伯，京兆萬年（今陜西西安）人，早年曾漫游四方，到過塞上。開元十五年（727），登進(jìn)士第，開始了仕宦生涯。后獲罪被謫嶺南，又被貶至龍標(biāo)縣尉。安史之亂發(fā)生，王昌齡北還，路過亳州郡時，為刺史閭丘曉所殺。其邊塞詩，閨怨詩轟動一時，有“七絕對手”“詩家夫子”之稱。王昌齡邊塞詩的代表作是《出塞》和《從軍行》?！胺榛鸪俏靼俪邩?黃昏獨上海風(fēng)秋”.展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。環(huán)境時序士卒風(fēng)物景物悲涼傷感的畫面在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個戍卒孤獨地走上嘹望臺，從青海湖上吹來的秋風(fēng)在黃昏時分顯得更加凜冽寒冷。此時此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。

“一切景語皆情語”作者在這幅作者在這幅畫面中點明了青海烽火城西的眺望臺上，荒寂的原野，四顧蒼茫，只有這座百尺高樓，這種環(huán)境容易引起人的寂寞之感。時令正值秋季，涼氣侵人，正是游子思親，思婦思遠(yuǎn)的季節(jié)，時間又逢黃昏，這樣的時間常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。而久戍不歸的征人恰恰在孤零零的城樓上，天地悠悠，思親之情正隨著青海方向吹來的陣陣秋風(fēng)任意翻騰?！案登嫉殃P(guān)山月,無那金閨萬里愁.”如何表現(xiàn)士卒思親之情？更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁形出黃昏獨上之情，極纏綿悱惻縷縷笛聲，無限的思愁傷離別的樂府古曲如泣如訴，似征人的嘆息，引起萬里相思之情。曲筆：以閨中之思已襯出已愁，更為情深寫得雖是“邊愁”，但意境雄渾開闊，情調(diào)激越悲涼，絕不只是兒女情愁。理解曲筆的表達(dá)技巧：作者表現(xiàn)征人思念親人，懷戀鄉(xiāng)土的感情，但作者不直接寫出來，而是從深閨的妻子的萬里愁反映出來，而實際情形是妻子無法消除的思念，正是征人思?xì)w又不得歸的結(jié)果。作者用曲筆，把征人和思婦的感情完全融在一起，就全篇而言，這一句畫龍點睛，使全詩神韻飛騰，而更具動人的力量。深入思考：這首詩

這首詩抒情方式較有特色。前三句敘事，后一句抒情。敘事連貫性較強(qiáng)，實寫所見所聞，真實感人；而抒情則虛寫，宕開一層，寫征人家中妻子的思念之情。這也是暗示的表現(xiàn)方法。

以音樂入詩，更能表達(dá)深情。比較閱讀：王昌齡〈〈從軍行〉〉其一與其四在抒情上各有何特色？在環(huán)境與心理描寫上又有什么不同？抒情：“其一”曲筆抒情，虛寫征人家鄉(xiāng)的妻子的無奈而痛苦的思念之情；“其四”是直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志。環(huán)境與心理描寫：“其一”側(cè)重環(huán)境的凄涼孤獨，通過寫羌笛的聲音，從聽覺上抒寫思鄉(xiāng)之情，心理描寫采用虛寫方式，以想象寫情；“其四”側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦，心理描寫上采用實寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠，慷慨豪情的激情。教師點拔：知識點：邊塞詩主題之一：戰(zhàn)爭連年不止的哀怨和思念故鄉(xiāng)親人的凄苦?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”王翰“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢中人。”陳陶“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！备哌m“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！崩钜嫠E中作高適作者：高適，字達(dá)夫，郡望為渤海蓓縣。天寶八載(749)，得睢陽太守張九皋力薦，舉有道科，授封丘尉。天寶十二載(753)，辭官往河西哥舒翰幕府，任左驍衛(wèi)兵曹、掌書記。安史亂起，幫助哥舒翰守潼關(guān)。廣德元年(763)任西川節(jié)度使。入朝后任刑部侍郎，轉(zhuǎn)左散騎常侍，封渤?？h侯。后人編有《高常侍集》。抓住文中表現(xiàn)邊塞風(fēng)貌的詞，分析本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。邊城何蕭條，白日黃云昏。表現(xiàn)程度之深，感慨之深詩人騎馬從塞外千里迢迢趕到薊城，登上這座邊城的城墻。只見邊塞苦寒之地，一片蕭條，白日當(dāng)中，黯淡無光的景象?？吹竭吶绱耸挆l的景象，作者有何感慨？一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。豈無安邊書，諸將已承恩。感慨：詩人看到邊塞之地如此蕭條，民不聊生，就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎?并不是，而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng)，讓他們無功受賞，令有志之士扼腕長嘆。哪些詞表現(xiàn)了這些感慨？“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！蓖醪g“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”高適“茍能制侵凌，豈在多殺傷？”杜甫每愁已承恩想到無才無識者巴結(jié)討好朝廷即可尸位素餐，不管邊地人民死活，弄得邊地狼煙四起，民不聊生；而有才有識者上書言事，卻石沉大海，不被重用，詩人憂心之重，一腔憂憤盡抒筆端。

暗示諷刺：玄宗偏聽偏信。本詩主題思想“惆悵孫吳事，歸來獨閉門。”盡管自己有著孫武和吳起一樣的謀略，但皇帝不重視也只能空自閉門嘆息。抒發(fā)自己報國無門的郁悶之情。知識小結(jié)：邊塞詩主題二：對將帥腐敗無能的嘲諷，表現(xiàn)報國無門，壯志難酬的苦悶?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山?！蓖醪g“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！备哌m“茍能制侵凌，豈在多殺傷？”杜甫熱海行送崔侍御還京岑參作者簡介岑參，祖籍南陽(今屬河南)，后移居江陵(今屬湖北)。天寶三載，中進(jìn)士，授右內(nèi)率府兵曹參軍。天寶八載，入安西都護(hù)高仙芝幕，任掌書記。天寶十三載，入安西都護(hù)封常清幕，以大理評事兼監(jiān)察御史，充節(jié)度判官、支度副使。至德二載，至靈武肅宗處，遷右補(bǔ)闕，后歷任起居舍人、虢州長史等職。永泰元年，出任嘉州(今四川樂山)刺史。有《岑嘉州集》。《全唐詩》編詩四卷。

本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？水熱如煮沸的開水，熱得連鳥也不敢從上面飛過，但水中卻有又長又肥的鯉魚。在熱海的岸邊，青草萋萋，四季常綠，到了冬天下雪時，雪花在其高空中即迅速融化了。連熱海周圍的沙石也是其熱無比，似乎要把云彩燃燒著了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一樣。作者用了怎樣的手法來表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？作者用了怎樣的手法來表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？浪漫主義寫法：想象夸張側(cè)面描寫：陰山胡兒語表明所說為真海水如煮、鳥不敢飛、白雪旋滅、沙礫燃云、浪波煎月陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅。勢吞月窟侵太白，氣邊赤坂通單于。技法探究：浪漫主義寫法浪漫主義：側(cè)重表現(xiàn)理想的境界，注重主觀情感的抒發(fā)。它按照生活應(yīng)有的樣式或作家主觀情感邏輯去想像和創(chuàng)造理想境界，描寫生活。常用幻想、夸張、比喻、象征等手法。聯(lián)想想象：想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然天真相結(jié)合。象征：形象生動具體,化實為虛。比喻：化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體,使詩歌所描繪的意象更加形象生動?？鋸垼禾崾颈举|(zhì)，烘托氣氛,增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛。“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅?！倍洳捎昧耸裁幢憩F(xiàn)方法表達(dá)“熱海”之“熱”。

此句用了聯(lián)想和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃燒，天地仿佛都成了一個奇大無比的爐子。只烘烤西方這一個天地呢。表達(dá)熱海之“熱”。一醉夕陽落送別時間之長柏臺御史臺霜威秋霜肅殺執(zhí)法如山比喻熱海炎氣為之薄敬重友人最后四句用了什么手法，表達(dá)了怎樣的感情。運用了對比烘托的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減，熱海的“炎熱”與朋友的“霜威”對比，贊美了朋友的為官品行。本詩小結(jié)：

這首詩描繪了邊塞奇異風(fēng)光。詩人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果。

此詩標(biāo)題意思是寫一首熱海風(fēng)光的詩歌送給友人崔侍御。詩中既寫了個人對邊塞奇異風(fēng)光的感受，也借以贊美友人的為官品行。邊塞詩主題之三：描寫邊塞自然風(fēng)光，借以歌頌邊塞，贊美軍人。知識點：“大漠孤煙直，長河落日圓”王維北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。岑參總結(jié)：岑參邊塞詩的特點岑參的詩筆力雄健而富有英雄氣概。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)塞外遼闊壯麗的景色，因而富有浪漫的奇情異彩，他還善于將見聞和經(jīng)歷分成一組組畫面，加以深入細(xì)致地描繪，他的邊塞詩想象豐富，氣勢磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就。塞下曲李益作者簡介

李益(748～827)，唐代詩人。字君虞，中晚唐的重要詩人。隴西姑臧(今甘肅武威)人。大歷四年(769)登進(jìn)士第。后因仕途失意，客游燕趙。貞元十六年南游揚州等地,寫了一些描繪江南風(fēng)光的優(yōu)美詩篇。李益是中唐邊塞詩的代表詩人，他擅長絕句，尤工七絕。他善于從樂府民歌里吸取其生動活潑的精神，用凝練精美的語言，塑造出鮮明無比的形象本文最突出的特點是什么？用典伏波愿寧死衛(wèi)邊，馬革裹尸而還。定遠(yuǎn)侯晚年處邊地而思?xì)w。晉人與姜戎?jǐn)∏?，使其只輪無返。薛仁貴三箭定天山。四句中句句用典，凝練形象，準(zhǔn)確生動。伏波裹尸還惟愿生入關(guān)何須反問不希望活著回家寧愿戰(zhàn)死沙場，保家衛(wèi)國本詩的一二句用了什么對比：一褒一貶只輪比喻敵人?？呓璐衬械臄碃I莫遣用典：殺敵要徹底一箭比喻唐朝軍隊射天山比喻定天山用典：應(yīng)有隊伍留守要塞仍留古代詩歌中用典，有正用和反用之別。正用即不改變典故原意，反用卻以與原典相反之意來使用，請分析李益《塞下曲》中四典故的正反運用。第一句用伏波將軍馬援之事，是正用，即絲毫未改典故原意；第二句用定遠(yuǎn)侯班超事，則是反用，即不贊成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己從軍態(tài)度是不愿如班超那樣戀鄉(xiāng)思?xì)w，而是誓死報國，詩意已是翻進(jìn)了一層；第三句用晉與姜戎合力敗秦典故；第四句用薛仁貴“三箭定天山”典故，是正用典故，但又有所變化：第三句中，詩人加上了“莫遣”二字，表明了自己的態(tài)度；第四句中，詩人將原典故中“三箭”改為“一箭”，有所變化但未改典故原意。

技法探究：用典

此詩成功地運用四個典故，并將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機(jī)地融合在一起，收到了語言簡練、形象豐富的藝術(shù)效果。真實的反映了詩人渴望建功立業(yè)的豪情。該詩借用古代安邊塞將士誓死保衛(wèi)邊疆，不惜戰(zhàn)死疆場。體現(xiàn)了作者欲殺敵立功和安定邊疆的心愿。詩歌中借用歷史