2023-2024學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第六單元《碳和碳的氧化物》檢測卷（含答案）

2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊單元檢測卷第六單元《碳和碳的氧化物》第I卷（選擇題）一、單選題1．下列說法正確的是(

)A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，硬度都很大 B．碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅，體現(xiàn)出碳具有還原性

C．用活性炭可除去硬水中可溶性的氯化鈣雜質(zhì) D．木炭燃燒時吸收大量的熱2．下列關(guān)于碳的各種模型(如圖)的說法，正確的是（）A．由圖1可推測常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑

B．由圖2可知一個碳原子的質(zhì)量為12．01g

C．圖3中三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物相同

D．圖3．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(

)A．聞氣體氣味 B．CO2氣體驗滿

C．讀取液體體積 D．點燃酒精燈4．不吸煙是文明健康的生活方式。香煙煙氣中易與血紅蛋白結(jié)合的是(

)A．水蒸氣 B．CO C．CH4 D5．碳在自然界的循環(huán)過程如圖所示。下列說法中，不正確的是A．氧元素未參與該循環(huán)過程 B．綠色植物的光合作用可吸收CO2

C．控制化石燃料的使用可減少碳排放 D．6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法，不正確的是(

)

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B．加熱“銅綠”時，綠色固體會變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

C．鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，同時生成一種白色粉末狀物質(zhì)

D．如圖實驗中，可觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅7．我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱到約800℃，可得到外觀似金子的合金，涉及的化學(xué)方程式之一為2Cu2O+C-A．X的化學(xué)式為CO B．該反應(yīng)中赤銅發(fā)生還原反應(yīng)

C．Cu2O中Cu的化合價為+2 D．參加反應(yīng)的Cu2O8．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?

)選項ABCD實驗

目的比較二氧化錳和氧化鐵

對過氧化氫分解反應(yīng)的

催化效果檢驗二氧化碳

是否集滿探究可燃物燃燒

與溫度有關(guān)驗證

質(zhì)量守恒定律實驗

設(shè)計A．A B．B C．C D．D9．某小組利用如圖裝置進行創(chuàng)新實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后，將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法錯誤的是(

)

A．酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度

B．氣球可以收集尾氣，防止污染空氣

C．反應(yīng)過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體

D．裝置中發(fā)生反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO10．如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是(

)A．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)

C．丙處試管可防止液體倒吸

D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理第II卷（非選擇題）二、填空題11．化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)?，F(xiàn)有①氮氣②一氧化碳③固體二氧化碳④氦氣⑤金剛石⑥石墨請按要求用序號填空：

(1)充入燈泡中可延長其使用壽命的是______；

(2)用于制造低溫環(huán)境的是______；

(3)用于人工降雨的氧化物是______；

(4)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是______；

(5)可作干電池中電極的是______；

(6)天然存在的最硬的物質(zhì)是______。12．模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。如圖是三種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型圖，其中A是______(填名稱)的結(jié)構(gòu)模型圖，三種碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻有很大差異，主要原因是______，寫出圖C物質(zhì)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式______。13．碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，我國提出在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。請分析圖文信息，回答下列問題。

(1)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有著廣泛的用途，如圖1中用到的碳單質(zhì)是______；圖2中用到的碳單質(zhì)是______。不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是______。

(2)圖3所示是用CO2制作的氣體飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)圖4中，對CO2氣體加壓、降溫可獲得干冰，從微粒視角分析，該過程中沒有發(fā)生改變的是______，干冰能用于人工降雨，是因為______。

(4)圖5是自然界碳循環(huán)的示意圖。

①自然界中CO2的來源有______(寫出一點即可)；

②人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是______，二是增加C14．傳統(tǒng)的硅基芯片的主要材料是單晶硅，而碳基芯片被認(rèn)為是替代硅基芯片的最佳材料，碳基芯片的主要材料是石墨烯或碳納米管(結(jié)構(gòu)如圖)。

(1)從原子的核外電子排布角度分析，碳原子和硅原子的______相同，因此化學(xué)性質(zhì)相似。

(2)與金剛石、石墨相似，碳納米管和石墨烯都是由碳元素組成的______(選填“單質(zhì)”或“化合物”)，推測石墨烯或碳納米管可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)：______。

(3)根據(jù)圖中石墨烯和碳納米管的結(jié)構(gòu)可知，若石墨烯在一定條件下轉(zhuǎn)化為碳納米管，這一變化屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(4)石墨烯可以通過甲烷(CH4)發(fā)生如圖所示的反應(yīng)制得，下列有關(guān)說法不正確的是______(填字母)。

A．甲烷的相對分子質(zhì)量是16

B．該反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價都改變

C．該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變

D．上述反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為6：115．“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是______(填字母)。

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類，燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，甲醇燃燒的化學(xué)方程式______。

(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M=CO(N三、推斷題16．A-G

都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知

A

和

G

均為黑色固體，C

為紅色固體單質(zhì)，B、E、F

為無色氣體，D為無色液體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分條件略去)。

(1)寫出

A、B、E

的化學(xué)式

A：______，B：______，E：______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：______。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：______。四、流程題17．碳是重要的生命元素，碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。

Ⅰ碳的多樣性

(1)金剛石和石墨的組成元素相同，碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩者的______(填具體的物理性質(zhì))不同。

(2)從石墨中分離出的單層石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于______

(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

Ⅱ“碳中和”的實現(xiàn)

“碳中和”是指一定時間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)，CO2的捕集、利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決全球氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。

(1)大氣中CO2的過度排放會造成______的加劇。

(2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2經(jīng)吸收劑處理可實現(xiàn)CO2的捕集。寫出氫氧化鈉溶液吸收CO2生成碳酸氫鈉的符號表達式：______。

(3)“液態(tài)太陽燃料合成技術(shù)”如圖1所示。

①從能源和環(huán)境兩個角度說明該合成技術(shù)的優(yōu)點：______，______。

②在合成工廠中，氫氣與CO2在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和相對分子質(zhì)量最小的氧化物。寫出此反應(yīng)的符號表達式：______。

(4)CO五、實驗題18．實驗室按圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2。試回答以下問題：

(1)實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置A的______。

(2)用裝置A來制取CO2，所用的藥品是______和______

(寫化學(xué)式)。

(3)若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是

，當(dāng)將標(biāo)?①和?②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是______。

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是______，當(dāng)將標(biāo)?①和?③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是______。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭，當(dāng)將標(biāo)?①和?④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是_________。

(6)繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2的性質(zhì)實驗，如E六、探究題19．小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)，于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決相關(guān)問題：【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)的氣態(tài)生成物是什么?【猜想與假設(shè)】(1)可能是CO。(2)可能是CO2。(3)可能是【設(shè)計實驗方案】(1)檢驗CO2的方法是_______________________________________________________________(2)為了檢驗CO，他們設(shè)計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是________________________________________________。(3)他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中，制成的濕潤的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A中固體由黑色變成紅色有____________生成B中黃色試紙沒有變藍沒有____________生成C中__________________

有CO【反思與評價】如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是________________________________________________________。七、計算題20．為了研究圖一裝置的工作原理，在裝置左側(cè)連接壓強傳感器，測定制取二氧化碳過程中的壓強變化，如圖二所示。(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取2．2g二氧化碳氣體，求參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(2)請描述ab時間段，裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象_______。21．化學(xué)興趣小組為了測定一批從大鵬地質(zhì)公園采集的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用15g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸量/g2020202020剩余固體質(zhì)量/g12965m(1)CO2對生活和環(huán)境的影響很大，下列描述錯誤的是______(填字母序號)；

A．具有毒性

B．可用作氣體肥料

C．可用于滅火

D．可用于冶煉金屬

(2)表格中m的值為______；

(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

(4)從以上數(shù)據(jù)可知，這五次實驗中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)；

(5)計算石灰石完全反應(yīng)后共生成二氧化碳的質(zhì)量(根據(jù)化學(xué)方程式計算寫出規(guī)范的計算步驟)22．探究一氧化碳的性質(zhì)和用途。

學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用如圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖解決有關(guān)問題：

(1)圖2中M點表示反應(yīng)______(填“進行中”或“結(jié)束”)，圖2中16．8克物質(zhì)是______(填物質(zhì)名稱)。

(2)原混合物中氧化銅的質(zhì)量是______克。

(3)氧化銅完全反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少克？(寫出計算過程)參考答案1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】①

④

③

②

⑥

⑤

12.【答案】金剛石

碳原子的排列方式不同

C6013.【答案】金剛石

活性炭

碳原子的排列方式不同

CO2+H2O=H2CO3

二氧化碳分子

干冰升華，吸收熱量

14.【答案】最外層電子數(shù)

單質(zhì)

常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑

化學(xué)

CD

15.【答案】二氧化碳

AC

2CH3OH+3O216.【答案】(1)CuO；CO2；H2；

(2)CuO+H217.【答案】硬度(合理即可)

單質(zhì)

溫室效應(yīng)

CO2