國學(xué)經(jīng)典教育實施方案

PAGEPAGE5岫巖縣滿族中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動實施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典名著，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強等優(yōu)良品質(zhì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。從2016年上學(xué)期開始，我校遵照教育局《2015年“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動實施方案》指示精神，結(jié)合本校的實際情況特制定本實施方案。二、目的意義國學(xué)是文化之根，民族之魂。國學(xué)經(jīng)典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。在中學(xué)生中開展國學(xué)教育，是以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經(jīng)典啟迪人生，國學(xué)伴我成長四、基本目標(biāo)塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。通過全面開展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內(nèi)容學(xué)校選擇《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學(xué)》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《禮記》等進(jìn)行誦讀、學(xué)習(xí)。六、工作安排與措施(一)誦讀弟子規(guī)等國學(xué)經(jīng)典1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進(jìn)行誦讀，或?qū)W習(xí)新篇目，或溫習(xí)舊內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。2．利用研學(xué)課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。要備課，制定教學(xué)計劃。3．師生讀、親子同讀：要求教師、家長和學(xué)生同步誦讀相同內(nèi)容，為學(xué)生做表率，達(dá)到同讀同悟。(二)踐行《弟子規(guī)》廣泛在學(xué)生中開展踐行《弟子規(guī)》活動，把《弟子規(guī)》內(nèi)化應(yīng)用到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生學(xué)會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學(xué)，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。1．營造學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設(shè)，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍。利用校內(nèi)宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍，宣講《弟子規(guī)》。以《弟子規(guī)》內(nèi)容布教室、走廊、通道，使學(xué)生置身于此，無時無刻都能受到潤物細(xì)無聲的熏陶感染。

2．在學(xué)習(xí)研究中踐行學(xué)生在讀熟、背熟的基礎(chǔ)上開展踐行活動。①讓學(xué)生對照經(jīng)文閱讀譯文，獨自獲得對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟。②由教師組織全班同學(xué)進(jìn)行互動式交流，在交流過程中，使學(xué)生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解，重點理解經(jīng)文對行為方面的要求，明確其中的道理。③讓全班同學(xué)對照文中要求，自省以往行為中的優(yōu)點與不足，互相幫助，對以后的行為提出積極的改進(jìn)措施，共同確定努力方向。鼓勵學(xué)生將學(xué)到的哲理運用到實際生活與學(xué)習(xí)之中，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、好品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。3．在日常生活、主題教育活動中實踐（1）開展四個教育：感恩教育：讓每位學(xué)生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。養(yǎng)成教育：要根據(jù)學(xué)生年齡特點，從身邊小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水