《會翻跟頭的膠囊》教學(xué)設(shè)計

《會翻跟頭的膠囊》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解和運用動詞翻滾、跳躍等相關(guān)詞匯。

2.學(xué)生能夠按照指令正確展示翻跟頭的動作。

3.學(xué)生能夠借助膠囊道具進(jìn)行舞蹈表演。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.膠囊道具（幼兒園常見的塑料原子膠囊）。

2.PowerPoint演示文稿，包括翻滾、跳躍等詞匯的圖片。

3.音樂播放設(shè)備。

教學(xué)過程：

Step1導(dǎo)入（5分鐘）：

老師將膠囊道具展示給學(xué)生，并問道："大家知道這是什么嗎？"學(xué)生回答后，老師簡單介紹膠囊道具并告訴學(xué)生今天我們要通過跟膠囊一起舞動來學(xué)習(xí)新的動作。

Step2熱身活動（10分鐘）：

老師播放一段歡快的音樂，讓學(xué)生自由舞動，自由翻滾、跳躍等，以熱身身體。可以播放幾首不同風(fēng)格的音樂，讓學(xué)生體驗不同的舞蹈感覺。

Step3學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯（15分鐘）：

老師使用PPT展示動詞翻滾、跳躍等相關(guān)詞匯的圖片，并念出單詞。學(xué)生邊看邊重復(fù)單詞。隨后，老師向?qū)W生解釋每一個動詞的意思，并演示一遍。學(xué)生跟隨老師的示范，模仿動作。

Step4膠囊舞蹈（20分鐘）：

老師將膠囊道具放在地上，讓學(xué)生圍成一個圈。老師給每位學(xué)生提供一個膠囊道具。老師播放一段舞蹈音樂，并依次給學(xué)生發(fā)出指令，要求他們根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)的動作，例如："翻滾"、"跳躍"、"轉(zhuǎn)圈"等。學(xué)生按照指令做出相應(yīng)動作。

Step5創(chuàng)作舞蹈（10分鐘）：

老師鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，利用膠囊道具進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作。學(xué)生可以找一個伙伴或小組一起編排一段具有節(jié)奏感的舞蹈，可以包括翻滾、跳躍等動作。

Step6展示舞蹈（10分鐘）：

學(xué)生依次展示他們創(chuàng)作的舞蹈，其他學(xué)生可以鼓掌和喝彩，鼓勵他們的表演。

Step7總結(jié)與評價（5分鐘）：

老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天學(xué)習(xí)的動詞和動作，提問學(xué)生掌握了哪些新的詞匯和動作。根據(jù)學(xué)生回答，進(jìn)行相應(yīng)的評價和鼓勵。

教學(xué)延伸：

老師可以鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，利用膠囊道具進(jìn)行小組表演或比賽。學(xué)生可以在表演中加入其他舞蹈動作，并嘗試設(shè)計自己的翻跟頭動作。同時，老師也可以與學(xué)生一起尋找有關(guān)翻滾、跳躍等動作的視頻，進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。Step8拓展活動（20分鐘）：

為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生對于翻滾、跳躍等動作的理解和掌握，可以進(jìn)行以下拓展活動：

a.模仿動物動作：老師選擇幾種動物，如猴子、兔子、蛇等，然后提供相應(yīng)的示范，并讓學(xué)生模仿這些動物的翻滾、跳躍等動作。這樣可以幫助學(xué)生加深對于動作的理解，并培養(yǎng)他們的動感和靈活性。

b.跳繩游戲：老師組織學(xué)生進(jìn)行跳繩游戲，讓學(xué)生在跳繩的同時加入翻滾、跳躍等動作。例如，當(dāng)跳繩時可以加上一次翻滾，或者跳幾下繩后加上一個跳躍。這樣的游戲既可以鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，又可以讓他們應(yīng)用所學(xué)動作。

c.舞蹈拼圖：將一段簡單的舞蹈動作分成幾個片段，并分發(fā)給學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自己手中的片段進(jìn)行練習(xí)，然后再將片段拼接起來，完成整個舞蹈表演。這個活動可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊精神，同時也讓他們在實踐中鞏固所學(xué)的動作。

d.變換速度：老師給學(xué)生設(shè)定一個速度的節(jié)奏，并讓他們按照這個節(jié)奏進(jìn)行翻滾、跳躍等動作。然后，逐漸加快或減慢節(jié)奏，觀察學(xué)生是否能夠很好地適應(yīng)并執(zhí)行動作。這樣的活動可以培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和靈活性。

Step9結(jié)束（5分鐘）：

在課程即將結(jié)束時，老師應(yīng)該對學(xué)生的表現(xiàn)給予積極評價和鼓勵，并回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，也可以讓學(xué)生談?wù)勊麄儚倪@堂課學(xué)到了什么，以加深他們對于本節(jié)課的認(rèn)識和體驗。

教學(xué)延伸：

除了上述提到的拓展活動，還可以通過以下方式進(jìn)一步延伸學(xué)生對于翻滾、跳躍等動作的學(xué)習(xí)：

a.練習(xí)力量與柔韌性：為了更好地進(jìn)行翻滾、跳躍等動作，學(xué)生需要有一定的力量和柔韌性。老師可以介紹一些相關(guān)的鍛煉方法，如伸展運動、簡單的力量訓(xùn)練等，并鼓勵學(xué)生在課外進(jìn)行練習(xí)。

b.觀摩舞蹈表演：帶領(lǐng)學(xué)生觀看舞蹈表演，讓他們了解不同類型的舞蹈，同時也可以激發(fā)他們的興趣和靈感。可以選擇一些與翻滾、跳躍等動作相關(guān)的舞蹈，如現(xiàn)代舞、爵士舞等。

c.舞蹈與創(chuàng)意結(jié)合：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，可以讓他們編排一段有趣的舞蹈，將翻滾、跳躍等動作與自己的故事或想法結(jié)合起來。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

d.學(xué)習(xí)舞蹈技巧：如果學(xué)生對于舞蹈有濃厚的興趣，可以引導(dǎo)他們深入學(xué)習(xí)舞蹈技巧?？梢酝扑]學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)構(gòu)或老師，讓學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

總結(jié)：

通過這