部編版六年級語文下冊第六單元測試卷（含答案）

部編版六年級語文下冊第六單元測試卷（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。（4分）

Jingɑi（）的老師，是您教會我們做人的道

理，為我們kɑiqi（）智慧的門窗。您的buy

u（）深情，將永遠(yuǎn)mingke（）

在我們心中。

2、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在

下面幾個句子中。（3分）

1.廣玉蘭那的花朵常常引得我駐足觀賞。.

2.桂林七星巖的石鐘乳真多啊，讓我o

3.夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無限的o

三、找出每組詞語中的錯別字畫上橫線，并改正在括號里。（4分）

1.感激起蒙艱難殘忍()

2.敬佩懲誡嗅覺羞愧()

3.難勘浮現(xiàn)遐想崇奉()

4.吹煙河畔恭敬撇嘴()

四、成語小天地。（6分）

1.以“春”字開頭的成語：、、

2.寫出夏天天氣炎熱的成語：、:

3.朝思暮想（成語中同時含“早”和“晚”意思的詞）

五、將下列句子中畫橫線的部分用詞語代替。(4分)

1.有了書，同學(xué)就像有了一座取之不完、用之不完的知識寶庫。

()()

2.在宇宙中的一切事物都在恢復(fù)生機(jī)的季節(jié),你帶我們?nèi)ソ纪馊フ掖?/p>

天。()

3.我聽得入迷，恍如親自到了那個地方,田老師突然停

±o()()

4.我很興奮，即刻就想去看看，卻不愿在同學(xué)面前顯示出我急迫得不

能等待。()

六、根據(jù)要求寫句子。(10分)

1.例：夾竹桃每天都風(fēng)吐艷。

夾竹桃無日不迎風(fēng)吐艷。

六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)都感到高興。

2.這點韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？(改

為用問號的句子，意思不變)

3..把句子補(bǔ)充完整。

(1)，中午竟然下雨了。

(2)，中午果然下雨了。

4.發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分)

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草,

就給人間增添一分春色；如果你是,就給

;如果你是,就給。

七、日積月累。（14分）

在學(xué)習(xí)中，語文老師常用杜甫的一句“,下

筆如有神”，勉勵我們要博覽群書；數(shù)學(xué)老師經(jīng)常以

“,"，告誡我們不能驕傲。

是??！老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，我們怎么報答得了老師的恩情

呢？我不禁感嘆道：“誰言寸草心，《難忘的

笑聲》讓我感受到同學(xué)之間的情誼多么深厚呀！這真是

“,天涯若比鄰二眼看六年的光陰匆匆而去，

不由得讓我想起“"，"”等

詞語。

八、閱讀理解。（25分）

（一）（6分）

那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的

故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)

四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，

給我開了竅。

1.把寫田老師講課方法的句子找出來畫上橫線。（2分）

2.“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了個故事，

播下了。（2分）

3.文中把比作,表達(dá)了老師

“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)藝術(shù)在自己心里產(chǎn)生的影響。（2分）

（二）心田上的百合花（19分）

①在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道

什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候,

長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的

內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟

一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，

百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在

一個春天的清晨，百合.的頂部結(jié)出了第一個花苞。

②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百

合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一。株花，還真以為自己是

一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，

它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野

外，你的價值還不是跟我們一樣？”

③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開

花，是為了完成作為一.株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡

以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我

都要開花！”

④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，

它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的

顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野

草們以為那是昨夜的露水，

只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百

合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，

到處都開滿潔白的野百合花。

⑥幾十午后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來

欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁

抱，許下了“百年好合''的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的莢，

感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教

導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

1.聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）

鄙夷：________________________________________

千里迢迢：..

2.“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然

段加兩處批注，用橫線在文中.劃出，并用“①②”標(biāo)出，再把批注內(nèi)

容寫下來。（3分）

批注①____________________________________

批注②____________________________________

3.讀文章要學(xué)會自己提出問題并解決問題。請你針對短文內(nèi)容，提一

個有價值的問題，再自己寫出自己的理解。2分

問題:

答案：_____________________________________________________

4理解句子。（4分）

（1）“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！敝小澳芰俊本唧w指

______________________________o（用文中原句）

（2）“……那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴?！币馑际?/p>

5.請你嘗試做一回名人，結(jié)合短文內(nèi)容，用精煉的語言寫一句屬于自

己的贊揚百合花的“名言二（2分）

你的“名言”：o

6.百合要“努力開花”的原因是什么？假如你是“野草”，你會怎樣對

待百合花”？（4分）

九、作文。（30分）

著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

請你以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么

美的東西，有什么收獲。

答案

一、敬愛開啟哺育銘刻

二、無瑕目不暇接（應(yīng)接不暇）遐想（遐思）

三、1.啟2.戒3.堪4.炊

四、1.春色滿園春意盎然春暖花開

2.驕陽似火揮汗如雨

3.朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕禍福朝花夕拾

五、1.取之不盡用之不竭2.萬物復(fù)蘇3.身臨其

境戛然而止4.迫不及待

六、1.六（1）班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)無一人不感

至Uι?興。

2.這點韌性，同院子里的那些花比起來，的確顯得非?？少F。

七、讀書破萬卷虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后報得三春

暉海內(nèi)存知己光陰似箭，日月如梭

八、（一）1.那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引

人入勝的故事；

2.上千文學(xué)的種子上千個故事春雨點點

（二）1.輕視，看不起。形容路途遙遠(yuǎn)。

2.附近的雜草卻很不屑①批注①可以看出野草很排斥百合，不認(rèn)

為百合真的能開出花。

你不要做夢了，②野草認(rèn)為百合能成為花只是一個不可能實現(xiàn)的夢,

而事實上百合的理想即將成為現(xiàn)實。

3.“它那靈性的潔白和