3.1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化（第2課時）

2022年3月20日南昌市豫章中學喻自生地理工作室2022年高中地理新教材第1節(jié)

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化第三章

產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素

第1課時

問題導讀和知識結構

課程標準：§2.1結合實例，說明農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素教學目標和要求：1.結合實例，說明農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。教學目標教材體例結構1情境2課文3活動

4思考

情境花的海洋又是為什么？廣西桑田廣西桑田傳統(tǒng)桑蠶區(qū)位選擇為何變化？

過去，為何中國桑蠶看江浙？現(xiàn)在，為何中國桑蠶看廣西？

討論和思考

閱讀桑田景觀教材知識結構一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化Part2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化自然因素的變化1.圖中影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有哪些？2.一般情況下，一個地區(qū)的自然因素是相對穩(wěn)定的。特別是氣候條件是難于改造的，因而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜、因時制宜。自然因素的變化3.從古到今，為了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人民改變自然的努力就沒有停止過。干預光熱條件干預水分條件科學技術+資金改造溫度增加灌溉改造地形改造土壤人文因素的變化人文因素變化市場的變化科技的進步交通的改善政策的變化農(nóng)業(yè)區(qū)位變化4.人文因素則處在不斷的變化之中，因而，對農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，更多地考慮人文因素的變化。交通的改善市場的需求變化遠離城市的農(nóng)牧業(yè)科技的進步勞動力的需求經(jīng)濟發(fā)展勞動力的需求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象改變情境的回應桑蠶基地江浙基地廣西基地未來如何變？氣候市場勞動力土地氣候政策勞動力土地過去1.說出過去江浙為何發(fā)展桑田？2.說出江浙今天為何放棄桑田？3.說出關系為何選擇發(fā)展桑田？現(xiàn)在4.桑田能否進駐西北？為什么？農(nóng)業(yè)區(qū)位有何要素？自然因素有何影響如何布局市場交通政策資金類型規(guī)模運費價格因地制宜因時制宜1.你能說出哪些人文因素？2.圖3.5農(nóng)業(yè)布局的主導因素是什么？3.圖3.6顯示，影響農(nóng)業(yè)布局因素是什么？4.從變化來看，人文因素與自然因素有何不同？活動1.荷蘭為何能夠成為”世界花卉王國“？2.說明與荷蘭相比，圖中發(fā)展中國家發(fā)展花卉種植的優(yōu)勢條件。3.結合課文，說說鮮切花產(chǎn)品有何特點？何處是產(chǎn)品主要消費地？4.鮮切花產(chǎn)品怎樣保持新鮮程度？5.討論促進世界花卉種植區(qū)位變化的主要因素。1.為何會出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的反季節(jié)供應？2.你能說出哪些農(nóng)產(chǎn)品適合反季節(jié)供應？3.農(nóng)產(chǎn)品反季節(jié)生產(chǎn)地與供應地選擇需要考慮哪些因素？自學窗4.農(nóng)產(chǎn)品反季節(jié)供應會帶來哪些不利？應如何解決？Part3本課知識框架本節(jié)知識結構政策法規(guī)

氣候生產(chǎn)對象農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇市場農(nóng)業(yè)區(qū)位因素生產(chǎn)方式交通運輸

水源綜合考慮因地制宜人文因素

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動自然因素改造利用

地形