關(guān)于小學(xué)生的追星現(xiàn)象的調(diào)查報告

關(guān)于小學(xué)生的追星現(xiàn)象的調(diào)查報告摘要：現(xiàn)在社會上的“追星”現(xiàn)象是很普遍的，有大學(xué)生，中學(xué)生，甚至還有許多小學(xué)生?！白沸恰痹谛睦韺W(xué)上叫偶像崇拜，偶像崇拜是目前青少年群體中一個普遍而又引人注目的現(xiàn)象，它是一種特殊的社會心理現(xiàn)象，這次我在我所實習(xí)的小學(xué)對28名五年級的學(xué)生做了一次小小的調(diào)查，結(jié)果又好有壞，但總體上來說結(jié)果令人滿意，但對于那些追星的小學(xué)生還是要做出一些正確，積極的教育，使他們能夠健康成長。關(guān)鍵詞：小學(xué)生追星現(xiàn)象正文：一、調(diào)查目的：了解小學(xué)生追星的心理，做出一些適當?shù)慕逃?，小學(xué)生心理不夠成熟，對事物缺乏一定的判斷能力，盲目追星可能會影響學(xué)業(yè)。要讓學(xué)生了解這其中的利與弊。二、調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)調(diào)查問卷整理的結(jié)果調(diào)查問卷的第一到三題是關(guān)于小學(xué)生對追星的基本看法，有29%的學(xué)生選擇自己是追星的，71%的學(xué)生表示自己不追星，雖然追星的人數(shù)不在多數(shù)，但這種現(xiàn)象還是存在的。有25%的學(xué)生表示追星好，75%的學(xué)生表示追星這種現(xiàn)象不好，看來大部分學(xué)生對追星還是有自制力的。有75%的學(xué)生認為追星會影響學(xué)習(xí)。第四題是關(guān)于如果你追星，喜歡的是哪一類的明星我的選擇有三種，體育類。文學(xué)類，偶像類，有57%的學(xué)生選擇了偶像類，這說明了小學(xué)生對外在的東西比較在意，但也有32%的學(xué)生選擇了文學(xué)類。第五題是關(guān)于追星時間的長短，有21%的學(xué)生選擇了一到兩年，雖然一兩年對我們來說不算長的，但是對于小學(xué)五年級的學(xué)生，說明小部分學(xué)生已經(jīng)很早就開始追星了。第六題是調(diào)查他們追星是為了什么，32%的學(xué)生選擇了追星是為了向他們學(xué)習(xí)，其實明星身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，只要不盲目追星，不影響學(xué)習(xí)就可以，還可以從明星身上學(xué)到一些知識那是最好不過了。第七題是調(diào)查學(xué)生會不會盲目的去買明星的任何一樣?xùn)|西，畢竟小學(xué)生沒有自己的積蓄，不能從小就養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，有75%的學(xué)生表示不會這樣做。第八題是關(guān)于學(xué)生父母的態(tài)度，問他們的父母會不會阻止他們追星，61%的學(xué)生家長是會阻止的，小學(xué)生追星不僅學(xué)校老師要積極正確引導(dǎo)，自己有很好的自制力，家長的教育也是很重要的。第九題是一個問答題，學(xué)生回答各不相同，是關(guān)于他們對追星現(xiàn)象的看法，整理起來的結(jié)果有三種，一個是追星可以，但不要影響學(xué)習(xí)，一種是追星不好，最后一種是不知道自己的想法。有六名學(xué)生表示第一種觀點，有十九名學(xué)生表明第二種觀點，剩下的兩名學(xué)生表明是第三種觀點。這說明大部分學(xué)生還是有自制力的，想把自己的學(xué)習(xí)先提高上去。三、調(diào)查分析：“追星”是一種特殊的心理印象和盲目的心理傾向，把個人喜好的人物看的完美無缺，從而導(dǎo)致高度認同，崇尚并伴有情感依戀的一種復(fù)雜的心理行為。青少年把其偶像及其特質(zhì)想象的完美無瑕，把他們看成是世上最完美的人物，這種理想化使得青少年包括小學(xué)生對其偶像產(chǎn)生了強烈的心理認同和情感依戀，青少年通過不同偶像的認同和依戀來確定自我價值尋求自我發(fā)展。從這層意義上講，偶像崇拜作為一種特殊的心理行為是青少年時期心理矛盾運動的產(chǎn)物。有非理性和盲目性的一面，也有必然性和過渡性的一面。另外，做到“偶像——榜樣”化，把偶像當做平常人看待，淡化對偶像的膜拜，另一方面，要將“榜樣偶像化”從身邊的親朋好友身上吸取成功的元素，將他們視為自我成長的偶像。四、追星的利與弊：“星”不一定是娛樂明星，成功人士，在自己的崗位上出色出眾的人也是行業(yè)明星。"追"不一頂是指盲目崇拜外在的相貌，可以是對才能的欣賞，對他為成功付出的努力的崇拜與學(xué)習(xí)，對他人品的仰慕?！白沸亲濉边@個詞對于大家來說并不陌生，現(xiàn)在的明星越來越多了，追星也隨之愈演愈烈。但作為學(xué)生，我認為追星應(yīng)該有目的的追，不能盲目地追。大部分人都有自己崇拜的明星，而將他們作為自己的偶像，大都是因為他們長的帥、漂亮或喜歡聽他們的歌，看他們演的戲。有的人說自己很了解自己的偶像，并搜集了許多關(guān)于偶像的資料。他們所謂的了解就是知道明星的愛好，喜歡的顏色，喜歡吃什么等等。他們以為了解了這些就稱得上是一個超級funs了。而知道這些對自己有什么用呢這樣做無非是在浪費時間做無聊的事。有些人更為可笑，為了自己的偶像居然可以放棄自己的生命，記得在一張報紙上曾經(jīng)看到這樣一則報道：“一個女孩因為沒買到自己偶像的演唱會門票而起了自殺的的念頭。這樣做值得嗎要我說，這樣的人就太無知了，為了一個和自己不相干的人，居然可以舍棄自己的生命，這樣的人也太傻了。而另一部分人追星卻是有目的的。我也贊同像他們那樣的追星族。他們所喜歡的明星不只是因為美和帥，也不只是因為他們會唱歌，會表演，更重要的是，他們所追求的是明星的氣質(zhì)以及他們成功的經(jīng)歷。他們不會經(jīng)常無聊地去搜集明星的資料，更不會因為某一個明星而放棄自己的生命。因為在他們眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一個榜樣，追星是為了幫助自己進步。有一位歌星的故事是許多人熟悉的。那時候，歌迷們幾乎都知道她的名字，喜歡她的歌。然而，最早她并不唱歌，練的是二胡。她從小習(xí)琴，冬練九寒，夏練三伏，練得一往情深。那時候社會風靡港臺歌曲，特別是鄧麗君的歌。那么委婉，甜蜜，柔情似水。這歌聲如甘露一般，滋潤了籠罩在“文化大革命就是好、就是好”的吼聲中長達十年的人民的心。鄧麗君成了明星，她的歌帶一輯一輯地出，仍然供不應(yīng)求。練二胡的小女孩也跨入了“追星”的行列，她喜歡歌、喜歡唱，但她從來沒有想過自己會放棄二胡去當歌星。鄧麗君給了她機會和信心。首先是周圍的人發(fā)現(xiàn)了她，16歲的她被推上舞臺，觀眾們一下接受了她，她的歌帶也成了歌迷們的搶手帶。她最初被人稱為大陸的“小鄧麗君”。慢慢地，人們發(fā)現(xiàn)她有了自己的風格。她一如鄧麗君那樣令觀眾感到親切、溫暖，但她更有少女的純情，更有逼人的青春氣息。她活潑、爽朗、清純、質(zhì)樸、宛如海邊吹來的一縷涼爽的風，海底閃爍的一枚五彩的貝殼。從學(xué)習(xí)鄧麗君開始，到成為具有獨特風格的歌星，她走了一條成功的捷徑。她在鄧麗君的歌里發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的素質(zhì)，她在“追星”的過程中豐富發(fā)展了這種潛藏的素質(zhì)，最終向社會呈現(xiàn)一個獨特的成功的自我。這些例子說明了追星對于我們的利與弊。五、建議：1．不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你崇拜的，該不是徒有其表，更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度；該不僅僅吸引你的目光，更應(yīng)該能震撼你的心靈。2．不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環(huán)不應(yīng)該罩在你的身上，追星也就沒有什么可夸耀的，更不應(yīng)該成了你生活的全部。3．摒棄狹隘心態(tài)。朋友間所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對其他人持排斥甚至敵對的態(tài)度。4．善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗。5.更加關(guān)心身邊的人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們?yōu)槟愀冻?，?yīng)該把愛都放在他們身上。6.擺正自己與明星的關(guān)系，要想到你為明星付出，明星根本不認識你，不在乎你。不管你是多么的抱怨命運的不公，還是遇到多么大的困難，你都沒有理由說放棄，只要你確定自己的目標，并且向著自己的目標不斷奮斗，只要你不說放棄，那么你一定會成功。愿真正的追星族越來越多，讓追星不僅僅成為一種時髦，更多的是成為學(xué)習(xí)上和生活上的動力。參考文獻：百度書刊《青春期健康》附錄：關(guān)于小學(xué)生追星現(xiàn)象的調(diào)查問卷1、你追星嗎A、是B、否2、你認為追星還不好A、好B、不好3、你認為追星對學(xué)習(xí)有沒有影響A、有B、沒有4、你喜歡哪一類的明星A、體育類B、文學(xué)類