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群文閱讀專題見習(xí)題見習(xí)題提示：點擊進入習(xí)題123答案顯示見習(xí)題4
見習(xí)題1.【爭論一】小徽覺得這篇文章的語言風(fēng)格“雅得詩意”，但小晉認為它“土得可愛”。對此，你怎么看？請你以第④段畫線句為例，闡明你的觀點。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第13-14頁第1-4題。示例：我認為這篇文章的語言風(fēng)格“雅得詩意”，如第④段畫線句中的“一陽來復(fù)”“不堪食用”等詞本來就是文言的表達，這些詞的使用，能體現(xiàn)文章文白相間的語言風(fēng)格，同時“花開三月三”出自王磬編的《野菜譜》，對古代作品的引用也能讓文章更典雅，因此本文的語言風(fēng)格“雅得詩意”。返回2.【爭論二】初讀本文后，小徽認為標題《三月三，薺菜勝靈丹》的說法不妥，小晉卻不以為然。小晉從文本②—⑤段中篩選出了四個理由：(1)________________________、采集不易尤顯珍貴、(2)____________________________、(3)_____________________________。返回挖地菜時匯聚點滴歡樂象征生命的陽氣和熱力承載著人們的節(jié)日歡樂3.【爭論三】小徽發(fā)現(xiàn)本文的開頭和結(jié)尾都提及“拉二胡、跳五行健身操的人”，他認為這是作者的匠心之舉，小晉卻覺得這與本文內(nèi)容沒什么關(guān)系，不如刪去。你的看法呢？示例：不應(yīng)刪去，內(nèi)容上，“拉二胡”“跳五行健身操”代表一批老去的人，在開頭、結(jié)尾反復(fù)提及，與“地菜”這一在人們視野中逐漸淡去的事物相映照，更加突出表現(xiàn)了作者對在這個“除舊布新”的時代美好傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸淡去的擔(dān)憂與傷感，加深了讀者的印象，更易引起讀者的共鳴；結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴謹。返回4.【爭論四】小徽建議編者將這篇文章也選入課本的第一單元，小晉則
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