六年級后進生學生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級后進生學生評語期末即將到來，寫評語又將擺上班主任的議事日程。評語是一種教育手段，寫評語是班主任工作的一項重要內(nèi)容。那么你知道六班級后進生同學評語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享六班級后進生同學評語，盼望可以幫到你。

六班級后進生同學評語【最新篇】1.始終以為你是很寧靜的男孩子，寧靜得讓我這個馬虎的老師經(jīng)常忘了你，這是我的不對，先向你賠禮。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發(fā)覺，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，盼望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展現(xiàn)，好嗎?

2.你平常都是緘默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學溝通，為什么不放開心扉呢?當然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，連續(xù)努力吧，更多伴侶能關(guān)心你更快的成長。

3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越棒!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的!

4.那次你的作業(yè)寫得又好又快，給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學習中，還要多專心，講究學習方法，老師期盼你更大的進步!

5.在老師眼里，你是一個聰慧、活潑擅長開動腦筋、勇于探究、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領(lǐng)巾，老師慶賀你!連續(xù)加油，爭取更大的收獲!

6.你是一個聰慧、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你喜愛勞動，關(guān)懷集體，愛關(guān)心同學。老師慶賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成果!

7.老師曾經(jīng)對你說過，只要你專心去做一件事，你肯定勝利。不是嗎?現(xiàn)在你的學習成果趕上來了，你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到興奮。今后，在學習上連續(xù)努力，那么你會取得更好的成果。

8.上進的你，每次上課都能觀察你求知若渴的目光;熱忱的你，總是熱心為大家做事;可愛的你，課后常見你和同學們友好相處時甜甜的笑容;懂事的你，敬重老師，講禮貌，喜愛勞動;好學的你，作業(yè)按時完成，樂觀要求進步……友愛的孩子，盼望你連續(xù)努力，爭取有更精彩的表現(xiàn)!

9.你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與仔細，學習上也取得了較大的進步。盼望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!

10.最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài)，你是一個擅長學習的孩子，經(jīng)常閃耀著才智的火花。在新學年里，除了保持這樣學習勁頭外，老師還盼望你學會和小伙伴友好相處，你能做到嗎?

11.你是個聰慧、機智的小男孩，課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的回答聲。這學期你進步了，能仔細聽講，按時交作業(yè)，在學習上還要勤奮，努力提高學習成果!

12.你是一個仔細的小男孩，學習專心、班干工作負責……你是一個可愛的小男孩，班上的小伙伴都情愿和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多，可要好好保持下去喲!

13.你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,但惋惜平常較貪玩，鋪張了不少時間，因而學習成果未能有更大的進步。你要清晰：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得勝利。平常值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮。盼望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的同學。給點信念自己,你肯定能行的。

14.你生性活潑，擅長與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠聽從支配，仔細完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能熟悉到自己學習上存在的不足，本學期成果比上學期有明顯的進步，但有時馬虎大意。樂觀參與體育熬煉，體育成果有所提高。盼望今后能保持已經(jīng)取得的成果，多關(guān)懷班集體，留意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品行，爭取早日加入團組織，成為一個全面進展的優(yōu)秀中同學。

15.你是個品德優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是敬重師長，團結(jié)同學的好同學。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學期成果比過去有了明顯的提高。勞動中，你樂觀肯干，不怕苦、不怕累。盼望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)學問學習，克服各種困難，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。

六班級后進生同學評語【經(jīng)典篇】1.老師觀賞你仔細、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成果始終都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又潔凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為珍貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的興奮，盼望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你!

2.讓我興奮的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨便性，變得懂事、踏實多了。課上，你能仔細聽講，并能樂觀舉手回答問題。不過，馬虎、馬虎，阻礙了你的進步。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!信任“工夫不負有心人”!

3.眉清目秀，機靈靈敏，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)當是一位有出息的女孩。工作仔細負責，方案性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、樂觀思索。幾番努力，成果已經(jīng)有所進步;你能樂觀參與班的文體活動，還精彩地完成了班的墻報工作。今后假如你能在學習上多專心，仔細做每一次的作業(yè)，準時改錯，不斷努力，信任你的學習成果會有很大的提高，你有信念嗎?

4.趙嘉儀;你是一個很有主見的女孩，擅長辨別是與非、美與丑。你能夠堅持自己的立場，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文雅，但不顯得清高，由于你樂于關(guān)心別人，能與人和諧相處。你不太好于表現(xiàn)自己，但你的責任感很強，自己該做的事總是盡力做好。你的學習態(tài)度很端正，學習勤奮。不過，在以后的學習中還得更加努力。祝你新年歡樂!

5.你是個溫柔的女孩子，不與人爭吵，平常樂于助人，也愛關(guān)心別人，在學習上也夠用功，能順當完成各項學習任務(wù)，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，盼望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

6.有時想想你的確有些古靈精怪，雖然個頭不大，但辦法頗多，有時甚至看法頗大，這說明你很有主見，有共性，對于學習你不是很樂觀，作業(yè)經(jīng)常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師信任終有一天你會熟悉到自己的缺點并努力改正的。

7.靜下心來寫作業(yè)時，你的模樣真讓人喜愛，最讓我感到興奮的是那時可以看到你工工整整的字跡。圓滿的是這樣的時間太短暫了。你假如能規(guī)法規(guī)矩地坐在課堂上，用心致志地聽講，認仔細真地完成作業(yè)，課間參與有益的活動，肯定會有進步。

8.你敬重老師、團結(jié)同學，勞動樂觀肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠盼望你端正學習態(tài)度，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰慧的腦袋，信任你肯定能行!

9.你始終是老師和同學所注目的對象，由于你擁有敏捷的頭腦，并具有肯定的特長。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受四周環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好同學。困難是強者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。信任你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎?

10.在班中你是個悄悄無聞的女生，或許你喜愛平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也安分守紀，不與人爭吵，學習上你也夠自覺，寫好每一個字，聽好每一堂課，這是大家有目共睹的，只是大家都盼望你能拿出一些成果來，盼望你能努力一點不辜負大家的期望。

11.你是個活潑好動、聰慧機智的男孩。最令老師感到驕傲的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣，學習上沒有長久性，課上時而做小動作，老師盼望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，肯定能成為人人贊揚的好同學。

12.你是個活潑好動的、樂于助人的同學，課上能樂觀發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，樂觀參與體育活動。但令老師圓滿的是你的學習成果不夠穩(wěn)定。希你嚴格要求自己，改掉馬虎的壞習慣，努力提高學習成果。

13.你是一個很有靈氣、富有共性的孩子。愛動腦筋、記憶好，作業(yè)清楚、仔細。在你熱忱高漲的時候，你樂觀發(fā)言，做事有條理?？墒悄愕男那橛址赖K了你的進展。假如你能靜下心來，用心致志地學習，虛心聽取大家的建議，肯定更棒!

14.你是個聰慧機智的女孩，你思維靈敏，接受力量強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好同學不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師盼望你更加嚴格要求自己，主動關(guān)心差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者

15.你是個樣樣要強、聰慧的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好同學的稱號，你用點滴汗水澆灌著勝利的花朵。你工作樂觀，愿意當老師的小助手，成果總是保持優(yōu)良。假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里肯定會特別精彩。

16.你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!

17.趙懷玉父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應(yīng)是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

18.你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。愿你培育自己活潑的共性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果!

19.董佳你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學們和諧相處。我最興奮看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出肯定的汗水的，你不能由于一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎?假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

20.張玉茹你的腦子不錯，思維較靈敏，可你現(xiàn)在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時間多讀，多積累，更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

六班級后進生同學評語【熱門篇】1.大大咧咧的你，敬重老師，喜愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步。盼望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培育條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

2.你性格內(nèi)向，平常喜愛勞動，關(guān)懷集體，樂觀參與學校開展的各項活動，但作為一名同學，應(yīng)把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

3.文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的鄙視，你幾乎很少受外界的干擾，始終在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的急躁，又有堅韌的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需連續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面進展。

4.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，樂觀而仔細的思索，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關(guān)懷集體，熱心關(guān)心同學，學習成果優(yōu)秀，正棒啊!盼望你百尺竿頭更進一步!

5.由你設(shè)計的寫著全班同學真摯祝愿的那張賀年卡，老師始終珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的制造才華。

6.你的各科成果優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿意，你會為自己的間或失誤而深思。你很和善，你盼望每個同學都如你一樣精彩，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤會，假如能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的熬煉嗎?

7.你是個聰慧機智而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參加而增加了不少歡快的氣氛，拔河競賽中你那精彩的表現(xiàn)讓老師欣賞不已。假如你能靜靜地拿起筆，輕輕地翻開課本，仔細地寫出一個個答案;假如你能鼓起士氣，堅決信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

8.你多可愛!你上課仔細，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你唱歌得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人，對班級工作也很樂觀。記得一次大掃除，你身體不舒適，卻照舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜愛你，老師更興奮有你這位好同學。可是，你是否想過在家里，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多熬煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。

9.你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的仔細，超群的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注仔細，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

10.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您