幼兒園小班語言課《小船》教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園小班語言課《小船》教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園小班語言課《小船》教學設計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班語言課《小船》教學設計【含教學反思】一、教學背景這是一堂小班語言課，教學目標是通過歌曲《小船》的教學，幫助幼兒掌握課文內(nèi)容并提高聽、說、讀、寫的綜合能力。二、教學目標1.知識目標知道歌曲《小船》的歌詞。理解歌曲故事情節(jié)。能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀歌曲歌詞。2.能力目標提高幼兒的聽說能力。練習幼兒的口頭表達能力。培養(yǎng)幼兒的語音語調(diào)。3.情感目標提高幼兒學習音樂和語言的興趣。培養(yǎng)幼兒互助合作、尊重他人的良好品質(zhì)。三、教學重點難點1.教學重點掌握歌曲《小船》的歌詞。理解歌曲故事情節(jié)。2.教學難點如何引導幼兒正確發(fā)音和語調(diào)，讓他們流暢朗讀歌曲。四、教學過程1.教學準備教師備好歌曲《小船》的CD，擺放在課桌上。在白板上寫出歌曲的歌詞，供幼兒跟讀。2.教學步驟步驟一：引入老師先和學生打招呼，問他們今天狀態(tài)如何。隨后，老師找一位同學來唱《小船》的前幾句。鼓勵學生一起跟著歌唱，溫習歌曲。步驟二：學習歌曲給孩子聽歌曲（2-3遍）并帶著歌曲唱，鼓勵幼兒跟著唱。讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏和輕快的旋律。在黑板上用筆寫出歌詞，讓幼兒看到歌曲每句話都是如何寫的，并解釋生詞。讓孩子跟隨歌唱。步驟三：游戲練習教師根據(jù)歌曲的內(nèi)容設計游戲。例如，玩“小船穿山越嶺”或“小船賽龜”等游戲活動。引導幼兒通過游戲鞏固歌曲歌詞和故事情節(jié)。給學生分成小組，讓他們分角色、組成小隊，一起來演繹歌曲的故事，每個小組分別扮演不同的角色，讓孩子們通過角色扮演來理解這首歌的情節(jié)。步驟四：聽力訓練通過聽老師的描述，讓幼兒集中注意聽取老師講述的故事，從中獲得啟示和想法。再次播放歌曲，讓幼兒邊聽邊跟唱，幫助幼兒更好地掌握歌曲的內(nèi)容和語調(diào)。步驟五：輸出練習讓學生帶著歌曲的CD，回家后進行自由練習。在家中配合家長進行復習或者演唱的小活動。3.教學反思這堂課教學效果還不錯，孩子們聽得很認真，對歌曲內(nèi)涵情感的理解深入了，課堂氣氛也很活躍。但在教學中也存在一些問題。如，有些同學發(fā)音不準、語調(diào)不正確，在跟唱時難以與節(jié)奏和諧匹配。要解決這個問題，我認為我們需要更多的時間在發(fā)音和語調(diào)練習上，多讓他們模仿，多讀幾遍，才能在教學上有所體現(xiàn)。另外，在教學過程中，也可以針對不同孩子的個性特點，采取不同的教學方式。對于那些感性、活潑、好動的學生，可以開展其他形式的活動；而對于其他較為內(nèi)向、安靜的學生，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論