人教版小學美術(shù)四年級上冊 第2課 畫家的調(diào)色板 名師獲獎_第1頁
人教版小學美術(shù)四年級上冊 第2課 畫家的調(diào)色板 名師獲獎_第2頁
人教版小學美術(shù)四年級上冊 第2課 畫家的調(diào)色板 名師獲獎_第3頁
人教版小學美術(shù)四年級上冊 第2課 畫家的調(diào)色板 名師獲獎_第4頁
人教版小學美術(shù)四年級上冊 第2課 畫家的調(diào)色板 名師獲獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

畫家的調(diào)色板第一頁,共三十頁。三原色簡介第二頁,共三十頁。三原色由三種基本原色構(gòu)成,原色是指不能透過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合,可以產(chǎn)生出其他的新顏色。以數(shù)學的向量空間來解釋色彩系統(tǒng),則原色在空間內(nèi)可作為一組基底向量,并且能組合出一個“色彩空間”。由于人類肉眼有三種不同顏色的感光體,因此所見的色彩空間通??梢杂扇N基本色所表達,這三種顏色被稱為“三原色”。第三頁,共三十頁。三原色配色表

1.色光三原色(紅)+(綠)=(黃)

(藍)+(綠)=(青)(紅)+(藍)=(品紅)(綠)+(藍)+(紅)=(白)第四頁,共三十頁。2.印刷三原色(青)+(品紅)=(藍)

(品紅)+(黃)=(紅)(黃)+(青)=(綠)(青)+(品紅)+(黃)=(黑)第五頁,共三十頁。3.顏料三原色(紅)+(黃)=(橙)(藍)+(紅)=(紫)(藍)+(黃)=(綠)第六頁,共三十頁。三間色第七頁,共三十頁。黃紅藍第八頁,共三十頁。紅+黃=橙第九頁,共三十頁。黃+藍=綠第十頁,共三十頁。紅+藍=紫第十一頁,共三十頁。橙綠紫我們把用紅、黃、藍,兩兩相加得出的橙、綠、紫這三種顏色稱為三間色。第十二頁,共三十頁。橙色第十三頁,共三十頁。綠色第十四頁,共三十頁。紫色第十五頁,共三十頁。2、名詞術(shù)語三原色:三原色由三種基本原色構(gòu)成。原色不能透過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合,可以產(chǎn)生出其他的新顏色。間色:三原色中的某二種原色相互混合的顏色。復色:任何兩個間色或三個原色互相混合而產(chǎn)生出來的顏色。第十六頁,共三十頁。第十七頁,共三十頁。第十八頁,共三十頁。第十九頁,共三十頁。第二十頁,共三十頁。第二十一頁,共三十頁。第二十二頁,共三十頁。第二十三頁,共三十頁。第二十四頁,共三十頁。第二十五頁,共三十頁。第二十六頁,共三十頁。大自然的色彩第二十七頁,共三十頁。大自然的色彩“日出江花紅勝火,”

——白居易《憶江南》第二十八頁,共三十頁。大自然的色彩“春來江水綠如藍?!薄拙右住稇浗稀返诙彭?,共三十頁。大自然的色彩“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論