人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊 第15課 設(shè)計文化衫 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

6.我的文化衫

活動二設(shè)計紙質(zhì)文化衫岳西縣白帽輔導(dǎo)小學(xué)朱卉第一頁，共二十一頁。

?問題：1、什么是文化衫？一般是指在服裝上設(shè)計具有特定文化內(nèi)涵和圖案的T恤衫。2、文化衫有什么特點？舒適、涼爽、隨意、廉價、大眾、時尚好看等。3、文化衫的文化內(nèi)涵是什么？衣服上的文字和圖案，它們有的清新淡雅，有的鮮艷明麗，有的傳遞淳樸的民族文化信息，有的透出時尚的流行味道，這些裝飾更能展示著裝者的喜好，個性品味及文化修養(yǎng)。思考？討論第二頁，共二十一頁。作品分析深、入了解文化內(nèi)涵

主題？（敦煌藝術(shù)）繪制了哪些圖案？（飛天）色彩搭配？（對比強烈、鮮艷）第三頁，共二十一頁。航天航空考察夏令營行裝主題？（航天航空）繪制了哪些圖案？（火箭、宇航員的服裝及在太空中行走時的道具等）色彩搭配？（白色、藍(lán)色為主）第四頁，共二十一頁。文化衫的設(shè)計制作1、文化衫的設(shè)計原則？（小組討論）確定主題：根據(jù)用途確定，如出游、節(jié)慶、運動、宣傳等。選擇圖案風(fēng)格：根據(jù)主題確定，如輕松、喜慶、活潑、嚴(yán)肅等。色彩搭配：圖案顏色要注意與T恤衫底色的搭配。2、文化衫的制作方法？彩繪、粘縫、鏤印、刺繡等。（彩繪：先在文化衫上畫出圖案，用顏料進(jìn)行彩繪。）第五頁，共二十一頁。設(shè)計應(yīng)注意的問題：1、主題是什么？（旅行題材、文藝題材、節(jié)慶題材、紀(jì)念題材還是廣告宣傳題材等）2、運用什么圖案？（文字式、純圖式、圖文并茂）;（人物、動物、花卉）;（素描、線條、卡通、漫畫等）;（采用變形、夸張等手法）3、如何搭配色彩？（對比強烈的補色、柔和協(xié)調(diào)的類比色、冷暖色的的搭配等）4、怎樣選擇材料？選取可以繪制在衣物上，易洗滌不脫色的顏料，如丙烯，還可以采用碎布拼接粘縫等。第六頁，共二十一頁。文化衫的繪制步驟：

1、確定主題2、先畫草圖，設(shè)計紋樣，色彩搭配。3、用筆把設(shè)計好的圖形勾畫在文化衫上。

4、運用彩筆繪制。第七頁，共二十一頁?？伎寄悖阂韵挛幕啦捎昧耸裁磮D案形式？文字式第八頁，共二十一頁。

純圖案第九頁，共二十一頁。數(shù)字圖案第十頁，共二十一頁。圖文結(jié)合式第十一頁，共二十一頁。作品欣賞（主題是什么？）花鳥蟲魚第十二頁，共二十一頁。人物圖案第十三頁，共二十一頁。少數(shù)民族服飾第十四頁，共二十一頁。紀(jì)念題材第十五頁，共二十一頁。

廣告宣傳廣告宣傳第十六頁，共二十一頁。個性設(shè)計第十七頁，共二十一頁。1、匯報展示，組長高舉本組設(shè)計好的文化衫進(jìn)行展示，談創(chuàng)意思路。2、學(xué)生互評活動：

(1)各自作品的優(yōu)點有哪些？

(2)有無需要改善的地方？匯報展示

第十八頁，共二十一頁。

今天同學(xué)們設(shè)計的文化衫都很出色。其實，運用本課所學(xué)的知識，我們還可以在衣服、褲子、鞋子、襪子等上面繪制出自己喜歡的圖案，隨時給別人展現(xiàn)我們健康、大方、向上的氣息。課堂小結(jié)第十九頁，