幼兒園中班安全活動地震來了怎么辦教學設計【含教學反思】

幼兒園中班安全活動：地震來了怎么辦綜述地震是一種自然災害，其突發(fā)性給人們帶來了巨大的安全威脅。在幼兒園中，幼兒的自我保護能力相對較弱，因此，如何在地震來臨時，讓幼兒迅速逃生，提高安全意識，就顯得格外重要。本文以幼兒園中班為例，從安全活動的設計、課程實施和教學反思三個方面，詳細闡述了如何教授幼兒應對地震的知識和技能。安全活動設計活動名稱幼兒園中班安全活動：地震來了怎么辦活動目標通過本次活動，讓幼兒學會應對地震的正確方法，提高幼兒的安全防范意識和應急逃生能力，將活動目標劃分為以下三個方面：學會判斷地震來臨的預兆和危險信號。學會正確的逃生姿勢和方法。學會在地震來臨時，正確自我保護和互相幫助?；顒觾热菡n前準備老師安排好活動場地，保證安全和舒適度。準備地震模擬器和震感模擬器。準備安全套裝：厚底衣、手套、安全帽、口罩等。準備救援器材：滅火器、手電筒、應急燈等?；顒舆^程介紹地震的概念，讓幼兒對地震有一個初步的認識。然后，通過地震模擬器演示，讓幼兒感受地震的動力和恐怖。判斷地震的預兆和危險信號。老師可以通過圖片或錄像的形式展示，指出一些典型的地震預兆——如地面上出現(xiàn)裂縫、玻璃發(fā)出嗡嗡聲、電線在空中擺動等等，然后讓幼兒自己分辨和判斷。學習正確的逃生姿勢和方法。首先，老師會讓幼兒熟悉“下面蹲”、“鉆桌子下”等逃生基本姿勢。然后，老師會示范如何用手臂保護頭部，如何尋找安全出口，如何迅速、有序地撤離。地震來臨時，正確自我保護和互相幫助。在震感模擬器的幫助下，讓幼兒經歷仿真地震，訓練幼兒正確的逃生姿勢和互相協(xié)作的能力。結束前，讓幼兒自己穿上安全套裝，并通過小游戲加深對所學知識的理解和記憶。課程實施時間安排本次活動時長為2學時，共計100分鐘。教學方法講解：使用圖片、視頻等多媒體展現(xiàn)地震的相關知識，并向幼兒介紹應對地震的方法。示范：老師示范地震撤離行動，讓幼兒模仿。仿真：借助地震模擬器和震感模擬器，模仿地震情況，讓幼兒逐步熟悉安全擁抱、撤離途徑等。練習：通過游戲等形式，讓幼兒在課堂上練習應對地震。教學步驟第一步：引導引導幼兒集中注意力，概括本節(jié)課的主要內容，并告訴幼兒，這節(jié)課的主題是地震。第二步：畫面展示播放有關地震的一些畫面，并請幼兒回答有關問題，以引導幼兒進入地震主題。第三步：描述地震老師用簡單易懂的語言對地震的概念和危害進行描述。第四步：演示老師演示如何正確應對地震來臨時，告訴幼兒鉆桌子下、下面蹲等基本求生姿勢和方法。**第五步：仿真」借助地震模擬器和震感模擬器使幼兒感受地震的力量與威脅，訓練幼兒正常的逃生反應。第六步：小游戲通過小游戲的互動形式，加深幼兒對所學知識的理解和記憶。第七步：總結總結本節(jié)課學習到的知識和技能，強調應對地震的重要性，形成自我保護的觀念。教學反思在本次課程的設計和實施過程中，我們獲得了許多有益的教學經驗。在此，我們做以下總結：優(yōu)點活動以多樣化、趣味性為主，既能增加幼兒學習的興趣，又能方便地掌握地震的基本知識和方法。模擬器的使用使幼兒能真正體驗到在地震情況下要如何逃生，有針對性，提高幼兒的應對地震的能力。教學過程中老師與幼兒互動的方式，也增強了幼兒的參與性和自我管理能力。缺點地震來臨時幼兒很容易面臨混亂，此時他們多半不會按照一個有序的逃生計劃進行行動，因此，建議在教學過程中應重點訓練如何冷靜自主地應對地震的情況。我們的教學內容主要是種類較少，尚需對地震以外的其他安全事件，如火災和洪水等的應對技巧及方法進行學習和訓練?？偨Y通過本次活動，幼兒學會了應對地震的基本原則和方法，提高了安全意識和應對突發(fā)事件的能力，同時我們亦從教學