四年級語文 寫一位熟悉的人 全國一等獎

第三屆茂名微課大賽

寫一位熟悉的人部編版人教社小學語文四年級上冊茂名市體育運動學校鐘顏第一頁，共九頁。寫一位熟悉的人第二頁，共九頁。

什么是熟悉的人呢？所謂“熟悉的人”就是我們認識很久，了解很深的人，其實就是平時與自己經常打交道的人。同學們的生活圈里有很多人，比如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹等家里的親人；從幼兒園到小學的老師、校長和同學；還有鄰居、街坊、學校門衛(wèi)等，作文就選你最熟悉的人，你能說出有關她（他）最多事情的那個人。第三頁，共九頁。要寫這個熟悉的人的一件事，而不是幾件事。首先這件事是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點。品質：助人為樂、大公無私、工作負責等性格：倔強、愛發(fā)脾氣、愛說愛笑、好強等興趣愛好：愛唱歌、愛學習、愛勞動等一、寫作要求一個人的特點第四頁，共九頁。1、可以寫寫你身邊的親人，比如：《愛美的妹妹》、《助人為樂的媽媽》、《調皮的弟弟》。2、可以寫你身邊的同學或朋友，比如：《書迷》、《愛勞動的小東》、《“馬虎大王”》。3、可以寫其他熟悉的人，比如：《熱心的鄰居》、《熱情的營業(yè)員》、《嚴肅的門衛(wèi)》。二、確定一個好題目（體現(xiàn)人物特點）第五頁，共九頁。三、寫作提綱1、想好作文的開頭2、想清楚一件事的經過3、想好作文結尾作文開頭：寫年齡和長相等基本特點。（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）如：櫻桃小嘴、濃眉大眼烏黑的頭發(fā)寫事情：要寫清楚事情起因、經過、結果等整個過程。（事情的經過要寫具體，在寫事的過程中加人物的表情如：神采奕奕、眉開眼笑；動作如：眼疾手快、手忙腳亂；心理活動如：甜蜜蜜、美滋滋等等的描寫）結尾：總結人物性格或品質，寫出自己對他（她）的感情如：1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都喜歡她。

第六頁，共九頁。1、開頭：簡單寫出媽媽的外貌，性格等特點。

2、一件事：什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事、事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結果如何？

3、結尾：通過這件事對媽媽的評價？寫作圖式：《節(jié)約的媽媽》第七頁，共九頁。

節(jié)約的媽媽我最熟悉的人是我的媽媽，她高高的個子，長長的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說會道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢？我媽媽是個節(jié)約的人，每次發(fā)錢都是算好后，才肯出去賣東西。因此，我媽媽的朋友給他取了一個外號——“精明鬼”有一次，我和媽媽一起去菜市場，買了一把蔥，給了那個叔叔五毛錢。叔叔說：“一共三角，兩角就算了吧?！眿寢屢宦犨@話，眉毛就皺了起來：”做生意很難，但做生意靠的是誠信，兩角錢也是錢?！笆迨孱D時啞口無言，被媽媽的：”斤斤計較“驚呆了。雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫助有困難的人時，是十分大方的。就說汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽覺得太少了，又從錢包里拿出300元，毫不猶豫地放進愛心箱里，后來趁爸爸不注意，她又放進了500元。媽媽的節(jié)約值得我學習，更值得我學習的是媽媽樂于助人的精神！讀例文《節(jié)約的媽媽》第