四年級語文 觀潮 名師獲獎

1觀潮第一頁，共二十七頁。第二頁，共二十七頁。課文導(dǎo)入

“八月十八潮，壯觀天下無?！边@是北宋文學(xué)家蘇軾詠贊錢塘秋潮的千古名句。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮傾倒了無數(shù)游人看客，你想領(lǐng)略它的風(fēng)采嗎?那就走進《觀潮》這篇課文一睹為快吧。第三頁，共二十七頁。整體感知快速瀏覽課文，找一找：本文的中心句是

哪一句？全文是圍繞哪個詞來寫的？錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？第四頁，共二十七頁。潮來時潮去后潮來前時間順序第五頁，共二十七頁。課文品讀讀課文第2自然段，說一說：潮來前，錢塘江具備怎樣的畫面美？展現(xiàn)出怎樣的意境？人們的心情怎樣？第六頁，共二十七頁。

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江面寬闊，薄霧籠罩壯美平靜第七頁，共二十七頁。

江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。急第八頁，共二十七頁。讀課文第3～4自然段，梳理描寫順序，想象潮來時的壯觀景象。潮來時第九頁，共二十七頁。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。……過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。聲、形遠第十頁，共二十七頁。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。形、色、聲近第十一頁，共二十七頁。聲：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂第十二頁，共二十七頁。形：一條白線——逐漸拉長，變粗，橫貫江面——白浪翻滾，水墻第十三頁，共二十七頁。色：白線——白浪——白色戰(zhàn)馬第十四頁，共二十七頁。氣勢：宏偉

心情：喜、驚第十五頁，共二十七頁。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。充分表現(xiàn)了大潮非凡的氣勢。比喻夸張第十六頁，共二十七頁。潮去后讀課文第5自然段，思考：

潮去后，錢塘江又具備怎樣的畫面美和意境美？第十七頁，共二十七頁。

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。畫面美：漫天卷地、風(fēng)號浪吼。意境美：余波洶涌第十八頁，共二十七頁。錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”，這里的“奇”主要表現(xiàn)在哪些方面呢？①“奇”在特殊的地理位置，使錢塘江大潮在農(nóng)歷八月十八這天潮來時聲巨大、浪罕見、水位高。第十九頁，共二十七頁。②“奇”在潮來時雷霆萬鈞的聲威和驚心動魄的氣勢?！昂孟駩灷诐L動”，比喻形象、貼切；“水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”，形狀、顏色令人稱奇；白線橫貫江面，白浪翻滾，如戰(zhàn)馬，似山崩地裂，壯觀天下無。③“奇”在潮去后漫天的余波、怒吼的風(fēng)浪、暴漲的江水。余波尚且如此，浪潮之大可想而知。第二十頁，共二十七頁。如何體會課文中的襯托之筆？本文作者除了直接描寫大潮的雄偉壯觀，還巧妙地運用了襯托手法。通過對觀潮者的神態(tài)、動作描寫，如“人山人海”“昂首東望”“人聲鼎沸”“踮著腳”“又沸騰起來”，既寫出觀潮者的驚喜，又從另一角度寫出大潮之奇。第二十一頁，共二十七頁。1234456感受錢塘江大潮的奇特、雄偉與壯觀第二十二頁，共二十七頁。壯觀的錢塘潮吸引著來自世界各地的游客，爭相一睹它的風(fēng)采。你們還知道哪些自然奇觀？那里有怎樣的風(fēng)景？用一段話描述下來吧！小練筆第二十三頁，共二十七頁。板書設(shè)計觀潮潮來前潮去后潮來時江面平靜薄霧籠罩萬馬齊奔山崩地裂漫天卷地風(fēng)號浪吼天下奇觀第二十四頁，共二十七頁。課文主題

本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況，具體描寫了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。第