《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》（第2課時(shí)）公開課課件

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)3.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圖中顯示了草原上的部分生物，請思考圖中影響牧草生存的生態(tài)因素有哪些？生物因素：非生物因素：雜草、兔子、昆蟲、老鷹、吃蟲的鳥、吃草的鳥、蚯蚓、蘑菇、細(xì)菌土壤、石頭、枯葉、水分、陽光、空氣等課前導(dǎo)入2、用網(wǎng)罩起來的草幾乎被蝗蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的草卻生長良好，這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例又說明了什么？因?yàn)椴荼痪W(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去，吃草的蝗蟲失去了鳥的控制，猖獗起來。說明：生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體課前導(dǎo)入概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片森林一棵大樹生態(tài)系統(tǒng)的概念一塊農(nóng)田一片水稻例1.小剛同學(xué)對(duì)一些自然景觀進(jìn)行了描述，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A.新寧崀山景區(qū)內(nèi)全部的臍橙樹B.邵陽市資江河C.武岡市內(nèi)所有的銅鵝D.新邵白水洞景區(qū)所有的植物隨堂鞏固B例2.水族箱能否看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)呢？隨堂鞏固生物環(huán)境一定空間范圍水生植物魚細(xì)菌等陽光空氣水等吃與被吃的關(guān)系。②腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？啄木鳥在樹干找蟲吃腐爛的樹樁上長出真菌①樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹與昆蟲的幼蟲之間，昆蟲的幼蟲與啄木鳥之間是什么關(guān)系？會(huì)消失，被細(xì)菌真菌分解了。資料分析吃與被吃的關(guān)系。在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分陽光、空氣、水等植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌植物可以通過光合作用制造有機(jī)物，不僅供給自身，也是動(dòng)物的食物來源。（生產(chǎn)者）植物——生產(chǎn)者不是所有的植物都是生產(chǎn)者菟絲子豬籠草動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食，以獲得維持生命的物質(zhì)與能量。（消費(fèi)者）動(dòng)物——消費(fèi)者不是所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者蜣螂蚯蚓細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物（二氧化碳、水、無機(jī)鹽），供植物重新利用。（分解者）細(xì)菌真菌——分解者光合細(xì)菌（PhotosyntheticBacteria，簡稱PSB）是地球上出現(xiàn)最早的一類以光作為能源進(jìn)行光合作用的微生物。不是所有細(xì)菌都是分解者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間：捕食（吃與被吃）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間：相互依存、相互制約相互關(guān)系概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。舉例：鳥吃蟲，蟲吃樹兔吃草，狐吃兔樹→蟲→鳥草→兔→狐食物鏈的寫法：①食物鏈的起始環(huán)節(jié)是②食物鏈中含有的成分是③食物鏈中箭頭指向生產(chǎn)者生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不含分解者和非生物部分捕食者（箭頭表示物質(zhì)和能量流動(dòng)方向）食物鏈和食物網(wǎng)例3.下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是（）A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼C.陽光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→細(xì)菌和真菌隨堂鞏固B例4.請用正確的食物鏈寫出下列諺語：①螳螂捕蟬，黃雀在后②大魚吃小魚，小魚吃蝦米植物蝦米小魚大魚樹蟬螳螂黃雀隨堂鞏固3、食物鏈的數(shù)法：生產(chǎn)者到最高級(jí)別的捕食者。2、生產(chǎn)者稱為第一營養(yǎng)級(jí)，依次往后遞增。如：草鼠

蛇鷹注意：1、食物鏈中生產(chǎn)者的數(shù)量是最多的，依次往后遞減。食物鏈和食物網(wǎng)連一連：你連接的食物鏈一共有幾條？九條食物鏈和食物網(wǎng)2、能量的最初來源：綠色植物通過光合作用固定的太陽能。（流動(dòng)特點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)，能量遞減）概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。1、物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。注意：食物鏈和食物網(wǎng)少

多水生植物劍水蚤蜻蜓幼蟲小魚大魚有毒物質(zhì)食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。閱讀教材23頁資料分析：食物鏈和食物網(wǎng)例5.某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.一般來說，丁能夠進(jìn)行光合作用B.甲、乙、丙都是消費(fèi)者C.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙D.若甲的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量將減少丁乙甲丙隨堂鞏固D如果蛇被大量捕殺，鼠的數(shù)量會(huì)怎樣，是否會(huì)一直如此呢？如：草鼠

蛇鷹蛇被大量捕殺，鼠會(huì)增加，但一段時(shí)間后，就會(huì)恢復(fù)。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。（動(dòng)態(tài)平衡）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多，種類越豐富，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)過度放牧，草不能及時(shí)再生，導(dǎo)致草原的食物網(wǎng)受到破壞，嚴(yán)重時(shí)則會(huì)造成沙漠化。草原過度放牧，會(huì)有什么后果？思考生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力1.小剛同學(xué)對(duì)岳陽南湖的自然景觀進(jìn)行了描述，以下可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.湖邊所有的植物B.清澈透亮的南湖水C.湖水中全部的魚兒D.美麗怡人的千畝湖2.把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時(shí)間以后，魚不見了，最為可能的原因是（）A.被貓吃了B.被水沖走了D.被樹根吸收了C.被細(xì)菌和真菌分解了課堂練習(xí)DC3.下列食物鏈的表示方法正確的是（）A.陽光→草→食草昆蟲→鳥B.細(xì)菌→鳥→鷹C.草—鳥—食草昆蟲—鷹D.草→食草昆蟲→鳥→鷹4.在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個(gè)體數(shù)量最少的生物應(yīng)該是（）A.食草昆蟲B.鷹D.草C.蛇課堂練習(xí)DB5.如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.構(gòu)成該食物網(wǎng)的5種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.圖中體內(nèi)有機(jī)物最多的生物是AC.圖中有3條食物鏈，最短的是A→B→ED.該食物網(wǎng)中能量的最終來源于AABCDE課堂練習(xí)D6.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。①圖中所示食物網(wǎng)中，共有________條食物鏈。②請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：__