四年級語文 習(xí)作人物外貌描寫“黃岡賽”一等獎_第1頁
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課題:外貌描寫難點名稱:通過觀察,掌握不同人的外貌特征;在不同的心情下,不同狀態(tài)下外貌特征的變化。1參賽教師:江丹時間:2020.7.20年級-上/下冊-章節(jié)第一頁,共六頁。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁,共六頁。導(dǎo)入31、簡略介紹:“寫人的記敘文”。要點:

(1)寫人的記敘文,是記敘文的一種重要類型。

(2)寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過的人,必須抓住人物的特點。

(3)寫人技能有:外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。

2、揭題展標(biāo):本次作文訓(xùn)練,我們一起來學(xué)習(xí)外貌描寫。

3、板書課題:《外貌描寫》。第三頁,共六頁?;顒优c探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識講解根據(jù)實際需要新增頁難點突破1、請同學(xué)說一說你同座位同學(xué)的外貌。2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。(長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)第四頁,共六頁。課堂練習(xí)5難點鞏固根據(jù)實際需要新增頁提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力,通過寫作訓(xùn)練與實踐,掌握不同人物、不同心情下的外貌描寫的技能。第五頁,共六頁?!菊n堂小結(jié)】小結(jié)根據(jù)實際需要新增頁

外貌描寫,不僅要寫出特點,還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此,描寫人物,更主要的是

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