四年級(jí)語文 習(xí)作游-【區(qū)一等獎(jiǎng)】

第一PPT

游

第一頁，共十八頁。可可老師帶你游——美麗的阿克蘇第二頁，共十八頁。第三頁，共十八頁。

你游覽過哪些地方？

哪個(gè)地方給你留下的印象最深？說一說你有試著把它寫下來嗎？第四頁，共十八頁。一起來寫游記吧你知道什么是游記嗎？

游記是通過對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪來達(dá)到記事、抒情、說理等目的的一種文體。第五頁，共十八頁。1.在橫線上填上這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。2.按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。第六頁，共十八頁。游請(qǐng)補(bǔ)充題目龍泉湖森林公園濕地公園……建議：寫自己最熟悉的一處地方第七頁，共十八頁。“游_____”要求我們選擇一個(gè)曾經(jīng)游覽過的景觀進(jìn)行描寫。為了將景觀描寫清楚，本次習(xí)作的重點(diǎn)是按照一定的順序進(jìn)行描寫，并能抓住景觀的主要特點(diǎn)。說一說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？第八頁，共十八頁。目錄CONTENTS一二三按順序，理思路。抓特點(diǎn)，分主次。過渡句，表轉(zhuǎn)換。第九頁，共十八頁。我們要按什么順序去寫呢？描寫景物時(shí)，可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。按照游覽順序?qū)⒂斡[過程寫清楚，也就是移步換景。1.按順序，理思路。第十頁，共十八頁。復(fù)習(xí)回顧還記得什么叫做游覽的順序嗎？

游覽順序：按作者實(shí)際游覽的行蹤，或者是以作者刻意設(shè)計(jì)的行蹤為線索，有目的地選擇觀賞重點(diǎn)，以所見所聞的先后順序，依次寫來。例如：《記金華雙龍洞》《頤和園》和《七月的天山》。第十一頁，共十八頁。畫一畫1.請(qǐng)畫出你的路線圖吧！2.小組內(nèi)評(píng)選出最佳路線圖吧！3.上臺(tái)來展示吧！第十二頁，共十八頁。2.抓特點(diǎn)，分主次。具體描寫時(shí)，應(yīng)注意什么呢？在描寫景物時(shí)，要注意抓住景觀的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，并注意詳略得當(dāng)，不要面面俱到，把景物主要特點(diǎn)作為重點(diǎn)來寫，比如：《桂林山水》作者就是抓住了重要特點(diǎn)來具體描寫。第十三頁，共十八頁。寫一寫

寫一寫本次習(xí)作中你最想重點(diǎn)描寫的一個(gè)地方，注意：寫詳細(xì)，寫具體，寫生動(dòng)。用一些好詞語，寫一些好句子，一段話即可。第十四頁，共十八頁。3.過渡句，表轉(zhuǎn)換。我們寫時(shí)還應(yīng)該注意什么呢？

按照游覽過程描寫景物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，承上啟下，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。第十五頁，共十八頁。例如：《頤和園》表示過渡的句子1.進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。

2.走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。

3.登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

4.從萬壽山下來，就是昆明湖。你也試著寫一句，加在你剛才寫的段落之前吧！第十六頁，共十八頁。教師小結(jié)萬水千山總是情，寫游記時(shí)，不要忘記將旅