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絕密★啟用前江門鶴山市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測卷考試范圍:七年級(jí)上冊(人教版);考試時(shí)間:120分鐘注意事項(xiàng):1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題(共10題)1.(遼寧省遼陽市燈塔市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.1.9°=6840″B.90′=1.5°C.32.15°=32°15′D.2700″=45′2.(2022年秋?深圳校級(jí)期末)(2022年秋?深圳校級(jí)期末)如圖,邊長為2的等邊△ABC的頂點(diǎn)A,B分別在x軸正半軸和y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),則動(dòng)點(diǎn)C到原點(diǎn)O的距離的最大值是()A.-1B.+1C.-1D.+13.(山東省威海市榮成縣)溫度上升-3攝氏度后,又下降3攝氏度,實(shí)際是()A.上升1℃B.上升6℃C.下降6℃D.不變4.(重慶一中七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖,長方形ABCD中有6個(gè)形狀、大小相同的小長方形,且EF=3,CD=12,則圖中陰影部分的面積為()A.108B.72C.60D.485.(2014-2022年廣西玉林市北流市扶新中學(xué)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)模擬試卷)有下列四個(gè)命題:①對(duì)頂角相等;②等角的補(bǔ)角相等;③如果b∥a,c∥a,那么b∥c;④如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).其中是真命題的有()A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)6.(河北省石家莊市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)下面用數(shù)學(xué)語言敘述代數(shù)式-b,其中表達(dá)正確的是()A.a與b差的倒數(shù)B.b與a的倒數(shù)的差C.a的倒數(shù)與b的差D.1除以a與b的差7.(2021?保定模擬)新型冠狀肺炎疫情正在全球蔓延肆虐,口罩成了人們生活中必不可少的物品,某口罩廠有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個(gè)口罩面或1000個(gè)口罩耳繩.一個(gè)口罩面需要配兩個(gè)耳繩,為使每天生產(chǎn)的口罩剛好配套,設(shè)安排?x??名工人生產(chǎn)口罩面,則下面所列方程正確的是?(???)??A.?2×1000(26-x)=800x??B.?1000(13-x)=800x??C.?1000(26-x)=2×800x??D.?1000(26-x)=800x??8.(江蘇省鹽城市大豐市萬盈二中七年級(jí)(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷)如圖所示,下圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)360°后,能得到圓柱體的是()A.B.C.D.9.(四川省雅安中學(xué)七年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷)下列文字或式子:①同位角相等;②過三角形的頂點(diǎn)做對(duì)邊的垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高;③20152-2014×2016=-1錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()10.(2016?拱墅區(qū)一模)為了參加社區(qū)“暢響G20”文藝演出,某校組建了46人的合唱隊(duì)和30人的舞蹈隊(duì),現(xiàn)根據(jù)演出需要,從舞蹈隊(duì)中抽調(diào)了部分同學(xué)參加合唱隊(duì),使合唱隊(duì)的人數(shù)恰好是舞蹈隊(duì)人數(shù)的3倍,設(shè)從舞蹈隊(duì)中抽調(diào)了x人參加合唱隊(duì),可得正確的方程是()A.3(46-x)=30+xB.46+x=3(30-x)C.46-3x=30+xD.46-x=3(30-x)評(píng)卷人得分二、填空題(共10題)11.(山東省濱州市博興縣純化中學(xué)七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)把下面的有理數(shù)填入它屬于的集合內(nèi)(將各數(shù)用逗號(hào)分開)3.14,0,-2,80,-2.1,,-130,-,負(fù)數(shù)集合{…};整數(shù)集合{…}.12.(湖南省永州市雙牌一中七年級(jí)(下)第三次月考數(shù)學(xué)試卷)園林工人為了使所栽的樹成行,常常先栽兩端的樹,畫上線以后再栽中間的樹,其理由是.13.(遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)某班同學(xué)利用假期參加夏令營活動(dòng),分成幾個(gè)小組,若每組7人還余1人;若每組8人還缺少6人.若設(shè)該班分成x個(gè)小組,可列方程為.14.(江蘇省宿遷市泗陽縣七年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷)有理數(shù)1.7,-17,0,-5,-0.001,-,2003和-1中,其中負(fù)有理數(shù)有個(gè),分?jǐn)?shù)有個(gè).15.(廣東省惠州市博羅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元測試卷(四))如圖,經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,此操作的依據(jù)是.16.一只手表一周七天走時(shí)誤差是-3.5秒,平均每天走時(shí)誤差是.17.(2021?葫蘆島模擬)截至2021年1月7日,我國首次火星探測任務(wù)“天問一號(hào)”火星探測器已經(jīng)在軌飛行約163天,飛行里程突破4億公里,距離地球接近1.3公里,距離火星約8300000公里,數(shù)據(jù)8300000用科學(xué)記數(shù)法表示為______.18.(河南省南陽市淅川縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?淅川縣期末)將兩規(guī)格相同的數(shù)學(xué)課本整齊的疊放在課桌上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:(1)每本書的厚度為cm,課桌的高度為cm;(2)請(qǐng)直接寫出同樣疊放在課桌上的一摞數(shù)學(xué)課本高出地面的距離y(cm)與課本數(shù)為x(本)之間的計(jì)算公式:;(3)利用(2)中的結(jié)論解決問題:桌面上有45本數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,若從中取走15本,求余下的數(shù)學(xué)課本高出地面的距離y的值.19.(四川省廣安市岳池縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)若5x3yn和-xmy2是同類項(xiàng),則3m-7n=.20.(2021?營口)若?∠A=34°??,則?∠A??的補(bǔ)角為______.評(píng)卷人得分三、解答題(共7題)21.(福建省南平市浦城縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖,線段AC=6cm,線段BC=15cm,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),在BC上取一點(diǎn)N,使得CN=BC,求MN的長.22.(2020年秋?沈丘縣校級(jí)月考)解方程:x(3x-4)+2x(x+7)=5x(x-7)+90.23.在圖中沿正方形的網(wǎng)格線把這個(gè)圖形分割成兩個(gè)全等形.你有幾種不同的分割方法?24.如圖所示,用火柴棍拼成一排由三角形組成的圖形,如果圖形中含有2,3或4個(gè)三角形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個(gè)三角形,需要多少根火柴棍?25.某人以每小時(shí)30干米的速度從A地到B地,如果以比原速多50%的速度行駛,則需花原時(shí)間的多40分鐘到達(dá)B地,問某人原來需要行駛的時(shí)間與A、B兩地的距離.26.(2022年江蘇省南京市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)())(1)先化簡,再求值:(a2b-2ab2-b3)÷b-(a+b)(a-b),其中a=-,b=1.(2)解不等式組:并把解集在數(shù)軸上表示出來.27.(湖北省恩施州利川市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖,O點(diǎn)是學(xué)校所在位置,A村位于學(xué)校南偏東42°方向,B村位于學(xué)校北偏東25°方向,C村位于學(xué)校北偏西65°方向,在B村和C村間的公路OE(射線)平分∠BOC.(1)求∠AOE的度數(shù);(2)公路OE上的車站D相對(duì)于學(xué)校O的方位是什么?(以正北、正南方向?yàn)榛鶞?zhǔn))參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:A、1.9°=114′=6840″,故A正確;B、90′=1.5°,故B正確;C、32.15°=32°+0.15×60=32°9′,故C錯(cuò)誤;D、2700″=45′,故D正確;故選:C.【解析】【分析】根據(jù)大單位化小單位乘以進(jìn)率,小單位化大單位除以進(jìn)率,可得答案.2.【答案】【解答】解:由題意得:當(dāng)OA=OB時(shí),連接OC,可得OC最大,如圖所示,由對(duì)稱性可得OC⊥AB,∵△AOB為等腰直角三角形,AB=2,∴OD=AB=1,在Rt△BCD中,BC=2,BD=1,根據(jù)勾股定理得:CD=,則OC=OD+DC=+1.故選B.【解析】【分析】由題意得到當(dāng)OA=OB,即三角形AOB為等腰直角三角形時(shí),OC最大,畫出相應(yīng)的圖形,連接OC,交AB與點(diǎn)D,由對(duì)稱性得到OC垂直于AB,利用三線合一得到D為AB的中點(diǎn),利用斜邊上的中線等于斜邊的一半表示出OD的長,在直角三角形BCD中,利用勾股定理表示出CD的長,由OD+DC即可求出OC的長.3.【答案】【解答】解:-3-3=-6℃,故實(shí)際是下降6℃.故選:C.【解析】【分析】根據(jù)題意列出算式,然后計(jì)算即可.4.【答案】【解答】解:設(shè)每小長方形的寬為x,則每小長方形的長為x+3,根據(jù)題意得:2(x+3)+x=12,解得:x=2,則每小長方形的長為2+3=5,則AD=2+2+5=9,陰影部分的面積為9×12-2×5×6=48;故選D.【解析】【分析】設(shè)每小長方形的寬為x,則每小長方形的長為x+3,根據(jù)一個(gè)小長方形的寬+2個(gè)小長方形的長=CD,列出方程,求出x的值,再根據(jù)長方形的面積公式用最大的長方形減去6個(gè)最小的小長方形的面積,得出陰影部分的面積.5.【答案】【解答】解:①對(duì)頂角相等,正確;②等角的補(bǔ)角相等,正確;③如果b∥a,c∥a,那么b∥c,正確;④如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ),正確,故選A.【解析】【分析】利用余角和補(bǔ)角、對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角、平行公理及推理及平行線的性質(zhì)逐一進(jìn)行判斷后即可得到正確的結(jié)論.6.【答案】【解答】解:用數(shù)學(xué)語言敘述代數(shù)式-b為a的倒數(shù)與b的差,故選C.【解析】【分析】利用數(shù)學(xué)語言表述代數(shù)式即可.7.【答案】解:設(shè)安排?x??名工人生產(chǎn)口罩面,則?(26-x)??人生產(chǎn)耳繩,由題意得?1000(26-x)=2×800x??.故選:?C??.【解析】題目已經(jīng)設(shè)出安排?x??名工人生產(chǎn)口罩面,則?(26-x)??人生產(chǎn)耳繩,由一個(gè)口罩面需要配兩個(gè)耳繩可知耳繩的個(gè)數(shù)是口罩面?zhèn)€數(shù)的2倍從而得出等量關(guān)系,就可以列出方程.本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程.8.【答案】【解答】解;解:以長方形的一邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周可心得到一個(gè)圓柱體;故選C.【解析】【分析】根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.以長方形或正方形的一邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周,長方形或正方形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)繞軸旋轉(zhuǎn)構(gòu)成兩個(gè)等圓,這兩個(gè)圓面是圓柱的兩個(gè)底,與軸平行的一邊構(gòu)成一個(gè)曲面,這就是圓柱的側(cè)面,就是說正方形或長方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周會(huì)得到一個(gè)圓柱9.【答案】【解答】解:①同位角不一定相等,錯(cuò)誤;②過三角形的頂點(diǎn)做對(duì)邊的垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高,正確;③20152-2014×2016=20152-20152+1=1,錯(cuò)誤,故選D【解析】【分析】①同位角不一定相等,錯(cuò)誤;②利用高的定義判斷即可;③原式變形后,利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果.10.【答案】【解答】解:設(shè)從舞蹈隊(duì)中抽調(diào)了x人參加合唱隊(duì),可得:46+x=3(30-x)故選B【解析】【分析】設(shè)從舞蹈隊(duì)中抽調(diào)了x人參加合唱隊(duì),根據(jù)使合唱隊(duì)的人數(shù)恰好是舞蹈隊(duì)人數(shù)的3倍列出等式解答即可.二、填空題11.【答案】【解答】解:根據(jù)負(fù)數(shù)和整數(shù)的定義可找出:負(fù)數(shù)集合{-2,-2.1,-130,-};整數(shù)集合{0,-2,80,-130}.故答案為:-2,-2.1,-130,-;0,-2,80,-130.【解析】【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)和整數(shù)的定義,在該組數(shù)中尋找符合條件的數(shù)即可.12.【答案】【解答】解:園林工人為了使所栽的樹成行,常常先栽兩端的樹,畫上線以后再栽中間的樹,其理由是:兩點(diǎn)確定一條直線,故答案為:兩點(diǎn)確定一條直線.【解析】【分析】根據(jù)直線的性質(zhì):兩點(diǎn)確定一條直線進(jìn)行解答.13.【答案】【解答】解:設(shè)該班分成x個(gè)小組,可得:7x+1=8x-6.故答案為:7x+1=8x-6.【解析】【分析】設(shè)該班分成x個(gè)小組,根據(jù)題意列出方程即可.14.【答案】【解答】解:負(fù)有理數(shù)包括負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù):有-17,-5,-0.001,-1,共4個(gè).分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù):有1.7,-5,-0.001,共3個(gè).故答案為:4,3.【解析】【分析】首先理清:負(fù)有理數(shù)包括負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù),找出滿足條件的有理數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)即可,分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù),知道有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)也是分?jǐn)?shù),根據(jù)以上特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可.15.【答案】【解答】解:經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,此操作的依據(jù)是:兩點(diǎn)確定一條直線.故答案為:兩點(diǎn)確定一條直線.【解析】【分析】根據(jù)公理“兩點(diǎn)確定一條直線”,來解答即可.16.【答案】【解答】解:-3.5÷7=-0.5秒.故答案為:-0.5秒.【解析】【分析】根據(jù)平均每天走時(shí)誤差=總誤差÷天數(shù)列式計(jì)算即可.17.【答案】解:?8300000=8.3×1?0故答案為:?8.3×1?0【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為?a×1?018.【答案】【解答】解:(1)書的厚度為:(83-81.5)÷(6-3)=0.5cm;課桌的高度為:81.5-3×0.5=80cm;故答案為0.5;80;(2)∵x本書的高度為0.5x,課桌的高度為80,∴高出地面的距離為80+0.5x,故答案為:y=80+0.5x;(3)當(dāng)x=45-15=30時(shí),y=80+0.5×30,=80+15,=95.【解析】【分析】(1)讓高摞書距離地面的距離減去低摞書距離地面的距離后除以3即為每本數(shù)的高度;讓低摞書的高度減去3本書的高度即為課桌的高度;(2)高出地面的距離=課桌的高度+x本書的高度,把相關(guān)數(shù)值代入即可;(3)把x=45-15代入(2)得到的代數(shù)式求值即可.19.【答案】【解答】解:∵5x3yn和-xmy2是同類項(xiàng),∴m=3,n=2,∴3m-7n=-5,故答案為:-5.【解析】【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義得到m=3,n=2,然后求代數(shù)式的值.20.【答案】解:?∠A??的補(bǔ)角?=180°-∠A=180°-34°=146°??.故答案為:?146°??.【解析】根據(jù)互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和等于?180°??列式計(jì)算即可得解.本題考查了余角和補(bǔ)角,是基礎(chǔ)題,熟記補(bǔ)角的概念是解題的關(guān)鍵.三、解答題21.【答案】【解答】解:∵M(jìn)是AC的中點(diǎn),∴MC=AC=×6=3cm,∵CN=BC,∴CN=×15=5cm,∴MN=MC+NC=3+5=8cm.【解析】【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)求出MC的長,根據(jù)題意列式求出CN的長,結(jié)合圖形計(jì)算即可.22.【答案】【解答】解:x(3x-4)+2x(x+7)=5x(x-7)+90,3x2-4x+2x2+14x=5x2-35x+90,10x=-35x+90,45x=90,x=2.【解析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加,然后求解即可.23.【答案】【解答】解:有兩種方法見圖.【解析】【分析】結(jié)合圖形的對(duì)稱性、互補(bǔ)性,利用面積相等或全等分割即可.24.【答案】【解答】解:有1個(gè)三角形時(shí),需要1+2=3根火柴棍,有2個(gè)三角形時(shí),需要1+2×2=5根火柴棍,有3個(gè)三角形時(shí),需要1+3×2=7根火柴棍,有4個(gè)三角形時(shí),需要1+4×2=9根火柴棍,…有n個(gè)三角形,需要1+n×2=2n+1根火柴棍.答:如果圖形中含有2,3或4個(gè)三角形,分別需要5、7、9根火柴棍,如果圖形中含有n個(gè)三角形,需要(2n+1)根火柴棍.【解析】【分析】一個(gè)三角形時(shí),將左邊一根固定,后面每增加一個(gè)三角形就加2根火柴棍,據(jù)此可分別計(jì)算出有2,3或4個(gè)及n個(gè)三角形時(shí),火柴棍數(shù)
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