作文審題與擬題、作文審題訓(xùn)練

中考作文審題與擬題【知識(shí)詳解】一、審題作為作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵的一步，審題的重要性不言而喻。文章的立意就是在審題的過(guò)程中確定的。審題的具體任務(wù)，就是通過(guò)對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。只有審好了題、審準(zhǔn)了題，才能按照要求寫(xiě)出好文章。盡管現(xiàn)在的考試對(duì)審題的難度大大降低，但絕不意味著我們?cè)趯?xiě)作時(shí)可以不審題。大致來(lái)講，審題的主要內(nèi)容有以下兩點(diǎn)：1.

全面。即通過(guò)審題，全面了解題目的要求。題目的基本要求有這樣的幾個(gè)方面：什么類型的作文、寫(xiě)作提示、具體的寫(xiě)作要求。需要特別提醒的就是后面這“具體的寫(xiě)作要求”。這其中有兩條，往往會(huì)有很多同學(xué)忽視：一是“文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分”；二是字?jǐn)?shù)方面的要求。這兩條在以往中考考場(chǎng)上總有人不注意，白白丟分。因此，在以后的考試中，大家要絕對(duì)予以避免。2.

細(xì)致。即通過(guò)審題，明確寫(xiě)作的重點(diǎn)。題目中所蘊(yùn)含的信息，題目本身有哪些內(nèi)涵，這些都需要細(xì)細(xì)分析，這一點(diǎn)在材料作文中尤為明顯。如果對(duì)材料的分析不夠細(xì)致，往往就會(huì)漏掉很多重要的信息，從而影響表達(dá)效果?？偠灾?，審題就是全面而細(xì)致地審讀作文試題的全部材料，在宏觀上對(duì)作文題目有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確理解題意，判斷出命題者有所要求的文體，不限文體時(shí)要根據(jù)題目?jī)?nèi)容選擇自己最得心應(yīng)手、與確定的內(nèi)容的表達(dá)最相宜的文體，進(jìn)而決定選材范圍，表達(dá)主旨。另外，對(duì)于不同的作文題型，我們也要注意到不同的重點(diǎn)。這一點(diǎn)，我們會(huì)在不同題型的作文寫(xiě)作時(shí)，具體地談及。二、擬題題目是文章的眼睛，俗話說(shuō)得好：題好一半文。擬題的基本要求：1.

“準(zhǔn)”。即題文一致，要與文章內(nèi)容相符，而且最好的就是題目要能概括文章的主要內(nèi)容。2.

“簡(jiǎn)”。即簡(jiǎn)潔、明快，讓人一目了然?！緦?shí)用兵法】擬題常用的方法有：方法一：修辭法其主要效果是能使題目形象化、生動(dòng)化。這其中用得比較多的是比喻，如：《我渴望老師的“陽(yáng)光”》，以“陽(yáng)光”比喻老師的關(guān)懷；《點(diǎn)燃心靈的燈》，以“燈”比喻信仰、理念、理想等。這樣的題目還有《快樂(lè)存折》《青春的雨一直在下》《希望��人生的羅盤(pán)》等。當(dāng)然，也有運(yùn)用其他修辭手法的，如：《誰(shuí)說(shuō)不相容》（設(shè)問(wèn)）、《怎能不感恩》（反問(wèn)）、《都是上網(wǎng)惹的禍》（仿擬）等。方法二：引用法其主要效果是能增強(qiáng)題目的親切感、文化底蘊(yùn)。包括直接引用、間接引用或化用歌詞、諺語(yǔ)等。比如《梅花香自苦寒來(lái)》，引用詩(shī)句作題；《風(fēng)雨過(guò)后是彩虹》，引用歌詞作題。另外還有《明明白白我的心》《隨香夢(mèng)瀟湘》《己所不欲，勿施于人》等。方法三：組合法其主要效果是形式新穎，往往能引人耳目。比如《家庭教育123》，采用“文字+數(shù)字”組合；《愛(ài)心?童心?我所欲》，將三詞單列，至于其中關(guān)系，留待后面的文中解決，還有一種懸念之效。這樣的題目還有《不！》《感受四季?感悟芳香》《小柳樹(shù)?小棗樹(shù)》《1+1>2》等。上面所說(shuō)的這些主要是針對(duì)文題而言的，實(shí)際上，在文章內(nèi)用小標(biāo)題時(shí)，對(duì)于小標(biāo)題的擬題，也可以采用上面的三種方法。不過(guò)需要注意的是，小標(biāo)題之間要照應(yīng)，盡量對(duì)稱、整齊?！臼д`警示】在審題所造成的失誤中，最常見(jiàn)的是沒(méi)有認(rèn)真、全面審題，從而誤解題意。相應(yīng)的對(duì)策就是一定要認(rèn)識(shí)到審題的重要性，要明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。在擬題方面，常見(jiàn)的失誤有：警示一：沒(méi)有擬題就開(kāi)始寫(xiě)作文。警示二：在半命題作文中，沒(méi)有補(bǔ)充題目。警示三：在話題作文中，直接以話題為文題。因此，無(wú)論是在平時(shí)還是在考場(chǎng)上，一定要養(yǎng)成先擬題目再作文的好習(xí)慣。擬題方面還有一種常見(jiàn)的失誤是題文不一致：要么文章的內(nèi)容小于題目，要么大于題目。這就要求考生在構(gòu)思時(shí)要將擬題與文章的內(nèi)容緊密地結(jié)合起來(lái)，不能讓二者脫節(jié)。作文審題訓(xùn)練20題練習(xí)一也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻你撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂(lè)曲，如果沒(méi)有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？題目：“我也是生活的主角”要求：①文體自定（詩(shī)歌除外），寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等；③字?jǐn)?shù)不少于600字。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、“欣賞自己”就是要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信、充滿快樂(lè)、充滿希望。有人說(shuō)：一個(gè)不懂得自己人的是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入泥潭，只有充滿希望的心，才能揚(yáng)帆起航。要求：1、請(qǐng)以“欣賞自己”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2、題目：敢說(shuō)我最棒說(shuō)明：不要把“最棒”看得高不可攀，實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的目標(biāo)又何嘗不是“最棒”？要求：600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字，能用規(guī)范的修改符號(hào)。

練習(xí)二水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的三種狀態(tài)是由水的溫度決定的，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的世界也就是他雙腳站的地方那么大；假如一個(gè)人對(duì)生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假如一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣，成為云朵，他就飛起來(lái)，這樣，他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請(qǐng)以“心靈的溫度”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、命題作文：《溫暖的心》2、春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)，“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的?！鄙畛３Ｊ沁@樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。請(qǐng)以“心靈的距離”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。練習(xí)三人生路上，有太多令我們感動(dòng)、欣賞的美好東西，在我們心底留下了深刻感人的記憶：一縷翠綠，讓我們欣喜；一道風(fēng)景，讓我們留戀；一份真情，讓我們幸福；一次信任，讓我們鼓舞……他們都像一壇壇香醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮。請(qǐng)以“讓

常駐心間”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可抒發(fā)感情，發(fā)表議論。要求：把題目補(bǔ)充完整；寫(xiě)出真情實(shí)感；文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、

在我心中

2、我心中的____________

練習(xí)四以“回家”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)五題目：那一雙

（渴望、關(guān)注、失望、憤怒、美麗……）的眼睛要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)六我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。

我們常想寫(xiě)封信給最好的朋友，表達(dá)一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，但總是說(shuō)“找機(jī)會(huì)”。我們常想……很多美妙的想法就這樣被擱置了。其實(shí)每天早上我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，都要告訴自己這是特別的一天，是多么可貴的一天?！ひ龅氖戮蛷默F(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)以“就從現(xiàn)在開(kāi)始”為題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、半命題作文：《帶著

出發(fā)》

2、《讓

開(kāi)始

》3、《你準(zhǔn)備好了嗎？》寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

練習(xí)七在你成長(zhǎng)的道路上，你可能曾經(jīng)做過(guò)傻事，或遇到失敗，或有過(guò)后悔，或流下過(guò)傷心的淚水……但正是這些經(jīng)歷，使你逐步增長(zhǎng)了知識(shí)，感受了人生，獲得了啟迪，體驗(yàn)了純真……請(qǐng)將題目“

告訴我（過(guò)錯(cuò)、挫折、失敗、懊悔、眼淚……）”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人和事是我們必須面對(duì)的。如面對(duì)家人，面對(duì)老師，面對(duì)同桌；還有面對(duì)成功，面對(duì)挫折，面對(duì)災(zāi)難；還有面對(duì)弱者的求助，面對(duì)強(qiáng)者的欺凌，以及面對(duì)他人的責(zé)難，面對(duì)靈魂的拷問(wèn)……請(qǐng)把當(dāng)時(shí)的情景、過(guò)程以及你內(nèi)心的感受寫(xiě)出來(lái)與大家分享。請(qǐng)以“面對(duì)

”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。2、《我可以選擇

嗎》練習(xí)八一簇茂盛的紫藤羅讓我們震撼,因?yàn)樯哪_步永不停息.一場(chǎng)雄渾的安塞腰鼓也讓我們震撼,因?yàn)殛儽睗h子軀體里釋放的奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?一粒小小的香瓜子讓我們震撼,因?yàn)榇u縫中萌發(fā)的那點(diǎn)綠意讓我們心中升騰起擎天撼地的力量.我們沉迷在書(shū)海中,為作者筆下的生命細(xì)節(jié)而感動(dòng)。請(qǐng)將“為

而感動(dòng)”補(bǔ)充完整，并以它為題寫(xiě)出你內(nèi)心的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于500，文體不限。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目1、《感動(dòng)》2、《那個(gè)

的瞬間》

3、《那一刻，

》

4、《我在

中得到快樂(lè)》5、《說(shuō)句心里話》

6、《擁抱

》7、《更好的享受》8、站在

的門(mén)口9、我

，我快樂(lè)

練習(xí)九請(qǐng)以“我們關(guān)注著

”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十請(qǐng)以“為生命著色”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

相關(guān)或類似的作文題目我們每一個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許在學(xué)校，也許在家庭，也許在社會(huì)，一定也碰到過(guò)困難、挫折……請(qǐng)以“用微笑面對(duì)生活”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。練習(xí)十一請(qǐng)以“忘記”為話題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十二：題目：

，我們的朋友要求：結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě)一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)與自己真實(shí)身份相關(guān)的人名、地名、校名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十三《風(fēng)雨過(guò)后》要求：①選題后，把題目寫(xiě)在指定位置上，然后寫(xiě)作。②文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定，要有真實(shí)情感。③字?jǐn)?shù)不少于600，不得抄襲，內(nèi)文不得出現(xiàn)你的姓名、學(xué)校和區(qū)名。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十四題目：收藏

提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可選填“幸福”“真情”“快樂(lè)”“亮麗的風(fēng)景”“十六歲的天空”……請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十五話題作文小時(shí)候，有一次母親讓我把牛趕到地里，準(zhǔn)備耕地。我先是牽著牛繩往前走，為了走得快些，我把牛繩往肩上一背，使勁地拉著牛鼻子往前走，誰(shuí)知這一拉不要緊，這家伙不但不快走，反而前蹄一蹬，向后一坐，和我僵持起來(lái)，一步也不走了。這時(shí)，舅舅趕來(lái)，他接過(guò)牛繩，不是拉緊而是放松，回身把牛讓到前頭，和牛肩并肩，用繩頭輕輕往牛背一打。牛像遇上了知己疾步向前。時(shí)隔四十年，童年的這一幕，如今我每每想起來(lái)，仍深感震撼。動(dòng)物尚且希望得到尊重，何況我們?nèi)祟悾空?qǐng)以“尊重”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。②文體自選，不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌則不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫(xiě)字母A、B、C……代替。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十六它躺在心靈的角落里，只愿意接受主人的探訪；它是行動(dòng)的指揮棒，牽引著主人的日常言行；它也是一道不上鎖的門(mén)，任由主人帶朋友來(lái)參觀。它的名字叫——秘密。其實(shí)，不但每個(gè)人心中有秘密，群體也可能有群體的秘密；有能夠公開(kāi)的秘密，也有不能公開(kāi)的秘密……

請(qǐng)自擬一個(gè)含有“秘密”一詞的作文題目（如“公開(kāi)的秘密”“我倆的秘密約定”“當(dāng)秘密被人知曉后”“少有的秘密有誰(shuí)知”等）。⑴在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；⑵文體不限(詩(shī)歌除外)；請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：

練習(xí)十七勞動(dòng)浸透著人們的汗水，凝聚著人們的智慧，有時(shí)也體現(xiàn)了集體的力量。當(dāng)人們捧起碩大的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得汗水的甘甜，也會(huì)體會(huì)到知識(shí)就是力量的真理，更會(huì)理解到集體的偉大……親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你面對(duì)這份試卷的時(shí)候，也許大家還沉浸在“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的氣氛當(dāng)中，請(qǐng)以“勞動(dòng)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體不限。②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。④字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）。請(qǐng)寫(xiě)出你的審題過(guò)程：