河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學年八年級下學期開學測試道德與法治試題

河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學年八年級下學期開學測試道德與法治試題提示：1．本卷共6頁，1～3頁為選擇題，4～6頁為非選擇題。2．答題時間60分鐘，滿分100分，考生只交回答題卡即可．一、選擇題。（在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，請選出，并用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷上無效。本題共25題，每題2分，共50分）中學生小明從人民網上了解到，神舟十六號載人飛船返回艙成功著陸，我國進入空間站應用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務取得圓滿成功。小明歡欣雀躍，立刻把這個好消息分享給了同學們?；卮鹣铝行☆}。1.小明歡欣雀躍的主觀原因是（）①我國科技事業(yè)的進步②對祖國的自豪與認同③獲得豐厚的物質財富④親近社會、關心社會A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.你在瀏覽哪些消息時會產生與小明相似的情感（）①中國隊奪得世錦賽女子4×200米自由泳接力金牌②中國與阿爾巴尼亞、泰國等國簽署互免簽證協(xié)定③外賣小哥沖向著火車輛，勇救司機④美國商業(yè)月球著陸器再次挑戰(zhàn)登月A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.上述材料和題目使你感受到，網絡（）①只傳遞正能量②使我們“人在家中坐，盡知天下事”③是一把雙刃劍④使信息傳遞和交流變得更加方便迅捷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.面對網絡上無限的信息，我們應（）①盡量遠離網絡②學會“信息節(jié)食”③辨析網絡信息④盡情享受網絡生活A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】1.C2.A3.D4.C【解析】【1題詳解】本題考查關心國家發(fā)展。②④：材料中，中學生小明為國家取得的科技創(chuàng)新成就歡欣鼓舞，從主觀因素的角度，這是因為對祖國的自豪與認同，是親近社會、關心社會的表現，故②④符合題意；①：這不屬于主觀因素，故①不符合題意；③：這歪曲了題文的主旨，故③說法錯誤；故本題選C。【2題詳解】本題考查關心國家發(fā)展。①②：材料中的小明關系國家發(fā)展，故①②符合題意；③：這是關愛他人、挺身而出的表現，故③不符合題意；④：這還是他國的發(fā)展，故④不符合題意；故本題選A?！?題詳解】本題考查網絡的影響。②④：材料中，中學生小明從人民網上了解到國家的發(fā)展成就，這體現了網絡讓我們了解時事新聞，使信息傳遞和交流變得更加方便迅捷，故②④說法正確；①：網絡也存在著負面影響，故①說法錯誤；③：材料沒有體現出網絡是一把雙刃劍，故③不符合題意；故本題選D。【4題詳解】本題考查合理利用網絡。②③：面對網絡上無限的信息，我們應學會“信息節(jié)食”，辨析網絡信息，故②③說法正確；①：遠離網絡，這是忽略了網絡的積極影響的表現，故①說法錯誤；④：這是沒有認識到網絡的消極作用的表現，故④說法錯誤；故本題選C。教育部將督促各地學校嚴格落實學生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”的要求?；卮鹣铝行☆}。5.推測此舉給學生帶來的影響（）①保護身心健康②維護網絡安全③形成良好校風④預防網絡沉迷A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.對此規(guī)則同學們各自表達了自己的看法，你認同的是（）①小張：遵守規(guī)則離不開他律，只要老師沒發(fā)現我玩手機就沒事②小劉：沒有規(guī)矩，不成方圓。中學生使用手機需要規(guī)則的約束③小李：規(guī)則應該內化于心、外化于行，堅決不把手機帶入課堂④小趙：玩手機是公民自由，此規(guī)則限制了我的自由，于法不合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】5.B6.C【解析】【5題詳解】本題考查合理利用網絡。①④：學生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”，可以有效控制學生手機使用，有利于保護學生身心健康，預防學生網絡沉迷，故①④符合題意；②③：維護網絡安全，形成良好校風，不是帶給學生的影響，故②③不符合題意；故本題選B?！?題詳解】本題考查社會規(guī)則與自由的關系。②：規(guī)則與自由不可分割，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，規(guī)則既約束自由也保護自由，故②符合題意；③：遵守規(guī)則需要他律，也需要自律，故③符合題意；①：遵守規(guī)則需要他律，也需要自律，私自帶手機到學校，是違反校規(guī)校紀的行為，故①說法錯誤；④：規(guī)則既約束自由也保護自由，故④說法錯誤；故本題選C。道德是社會關系的基礎。“道不可坐論，德不可空談”?；卮鹣铝行☆}。7.孟子說：“敬人者，人恒敬之。”這句話告訴我們（）①他人先尊重我，我才會尊重他人②尊重是維系良好人際關系的前提③要獲得他人尊重，先要尊重自己④尊重是相互的A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列同學的做法符合“敬人”要求的是（）①小欣成績好，總是為同學們耐心地解答問題②好友不愿與小華分享秘密，小華憤而“絕交”③班長對班里同學總是一視同仁④小杰經常嘲笑身材瘦小的同學A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】7.D8.A【解析】【7題詳解】本題考查尊重他人。③④：““敬人者,人恒敬之”這句話的意思是:尊敬別人的人,別人也會尊敬他。所以說尊重與理解都是相互的,你先尊重他人,別人也才會尊重你。故③④符合題意；①：尊重他人才能贏得他人的尊重，故①說法錯誤；②：說法正確，但與題文的主旨內容不符，故②不符合題意；故本題選D。【8題詳解】本題考查尊重他人的要求。①③：尊重他人要重視他人、平等待人，要學會換位思考，欣賞他人等。小欣總是為同學們耐心地解答問題，班長對班里同學總是一視同仁，這都體現了尊重他人，故①③說法正確；②④：這是不尊重他人的表現，故②④說法錯誤；故本題選A。觀察下圖漫畫，回答下列小題。9.下圖漫畫說明誠信是（）①一個人安身立命之本②個人品德，與他人無關③融入社會的“通行證”④中華民族傳統(tǒng)美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.失信者的下場啟示我們要（）①增強契約意識，信守承諾②以誠實守信為榮，珍惜個人誠信記錄③任何情況下都絕不說假話④不輕易許諾，一旦承諾就必須要履行A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】9.B10.A【解析】【9題詳解】本題考查誠信的重要性。①③：材料通過對失信者的結果，說明了誠信的重要性，誠信是一個人安身立命之本，是融入社會的“通行證”，故①③說法正確；②：這歪曲了題文的主旨，故②說法錯誤；④：這在材料中沒有體現出來，故④不符合題意；故本題選B?！?0題詳解】本題考查踐行誠信。①②：材料通過失信者的下場，啟示我們要增強契約意識，信守承諾，以誠實守信為榮，珍惜個人誠信記錄，故①②說法正確；③：善于的謊言并不違背誠實的道德，故③說法錯誤；④：材料沒有體現出許諾的內容，故④不符合題意；故本題選A。井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。我們要學習和了解規(guī)則，自覺遵守規(guī)則，與規(guī)則同行?；卮鹣铝行☆}。11.下列社會規(guī)則中最剛性的是（）A.道德 B.紀律 C.法律 D.風俗12.小明繪制了幾幅維恩圖，其中正確的是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】11.C12.C【解析】【11題詳解】本題考查法不可違。ABCD：依據教材知識，法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線，故C說法正確，ABD不符合題意；故本題選C。【12題詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則，與規(guī)則同行①：維護秩序靠規(guī)則，故①表述錯誤；②：物權法屬于法律，故②說法正確；③：犯罪屬于不良行為，故③說法正確；④：購物屬于民事活動，但這不屬于規(guī)則的范疇，故④不符合題意；故本題選C。俄國哲學家車爾尼雷夫斯基認為：道德義務、責任不是什么外部強加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動的內在需要?；卮鹣铝行☆}。13.我國先賢與車爾尼雪夫斯基觀點最相近的名言是（）①生于憂患，死于安樂②良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒③天下興亡，匹夫有責④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.一名負責任的初中生應（）①上課認真聽講，獨立完成作業(yè)②挺身而出，與盜竊財物的人殊死搏斗③心無旁騖，抓緊一切時間學習④遵守學校紀律，關心老師、團結同學A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】13.D14.B【解析】【13題詳解】本題考查承擔社會責任。③④：材料中，俄國哲學家車爾尼雷夫斯基的觀點告訴我們要主動關心社會，樹立社會責任感。天下興亡，匹夫有責；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這都體現了強烈的社會責任感，故③④符合題意；①：生于憂患，死于安樂意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡，這體現了憂患意識，故①不符合題意；②：這強調了文明有禮，故②不符合題意；故本題選D?！?4題詳解】本題考查做負責任的人。①④：我們要做負責任的人，作為學生，我們要上課認真聽講，獨立完成作業(yè)；遵守學校紀律，關心老師、團結同學，故①④說法正確；②：這是缺乏自我保護意識的表現，故②說法錯誤；③：這是不能全面發(fā)展的表現，故③說法錯誤；故本題選B。中學生們在暑假期間掀起了一股志愿服務熱潮。他們在社區(qū)陪老人聊天、下棋、唱歌；他們走進動物園，以手偶劇的形式呼吁全社會共同保護大熊貓、保護生態(tài)環(huán)境；他們化身“古樹守護者”，宣傳古樹養(yǎng)護知識……回答下列小題。15.志愿服務熱潮的興起得益于（）①我國社會文明程度提高②奉獻社會已成每個社會成員的共識③承擔責任就能獲得回報④無私奉獻精神在少年一代得以傳承A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.小明作為志愿者中的一員，分享他參加志愿活動的收獲最可能有（）①獲得新的知識技能②贏得他人的贊許和尊重③學習成績大幅提高④付出時間、精力和金錢A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.B16.A【解析】【15題詳解】本題考查服務社會。①④：材料中的中學生們積極參加志愿者活動，這得益于我國社會文明程度的提高，得益于無私奉獻精神在少年一代得以傳承，故①④說法正確；②：每個社會成員的共識，說法過于絕對，故②說法錯誤；③：承擔責任不能以獲取回報為目的，故③說法錯誤；故本題選B?！?6題詳解】本題考查承擔責任的回報。①②：小明參加這樣的活動，他可能會獲得新的知識技能，贏得他人的贊許和尊重，故①②說法正確；③：這與學習成績的提高無關，故③不符合題意；④：這是承擔責任的代價，故④不符合題意；故本題選A。南京理工大學“暖心飯卡”項目得到大家的點贊。學校通過對食堂飯卡的數據分析，為每月在食堂吃飯超過60頓、月總消費不足420元的學生發(fā)放補貼。校方每月直接將補貼款打入學生飯卡，學生無需填表申請?；卮鹣铝行☆}。17.“暖心飯卡”得到大家點贊主要原因是，南京理工大學（）①履行法定職責②關愛弱勢群體③辨析網絡信息④保護學生自尊A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.當你發(fā)現身邊有的同學家境貧困時，你會（）A.事不關己，假裝不知B.盡己所能，為他排憂解難C.自作主張將其情況發(fā)到網上，尋求社會幫助D.告訴身邊所有的老師和同學，一起來幫助他【答案】17.D18.B【解析】【17題詳解】本題考查關愛他人。②④：材料通過南京理工大學的暖心飯卡，說明了南京理工大學關愛弱勢群體，保護學生的自尊，故②④說法正確；①：這不屬于法定職責，故①說法錯誤；③：這歪曲了題文的主旨，故③不符合題意；故本題選D?！?8題詳解】本題考查關愛他人。B：關愛他人講究策略，要盡己所能，要心懷善意。當發(fā)現身邊有的同學家境貧困時，我們應該盡己所能，為他排憂解難，故B說法正確；A：這是缺乏關愛之心的表現，故A說法錯誤；CD：這是沒有考慮受助者自尊心的表現，故CD說法錯誤；故本題選B。黃旭華，被譽為“中國核潛艇之父”，隱姓埋名30年，帶領團隊刻苦攻關，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，回答下列小題。19.從黃旭華的感人事跡可知，在他眼中（）①國家利益與個人利益根本一致②國家利益至上，個人利益不值一提③國家利益與個人利益總是對立④為了國家利益有時需放棄個人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.黃旭華以實際行動闡釋了對家國情懷的理解。下列未體現家國情懷的做法是（）A.聯名抵制外國商品，圍堵外資企業(yè) B.堅持總體國家安全觀，保守國家秘密C.參加志愿活動，宣傳《反分裂國家法》 D.堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭【答案】19.B20.A【解析】【19題詳解】本題考查捍衛(wèi)國家利益。①④：根據題干描述可知，在黃旭華眼中國家利益與個人利益根本一致，為了國家利益有時需放棄個人利益，故①④說法正確；②：國家利益至上，但個人利益并非不值一提，故②說法錯誤；③：“總是”說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選B?！?0題詳解】本題考查堅持國家利益至上。BCD：堅持總體國家安全觀，保守國家秘密，參加志愿活動，宣傳《反分裂國家法》，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，是堅持國家利益至上的表現，故BCD說法正確；A：我們要理性愛國，不能聯名抵制外國商品，圍堵外資企業(yè)，故A說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選A。一名大學生在校上網時，發(fā)現有人在利用互聯網散布反動言論，嚴重危害國家安全，立即撥打12339國家安全機關舉報受理電話反映。該市國家安全局隨即順線偵察，成功制止、懲處了這一危害國家安全事件，學校對這名學生進行表彰，并獎勵1萬元?；卮鹣铝行☆}。21.這名學生受到學校表彰，主要是由于他（）①維護了國家統(tǒng)一②履行了公民義務③保護了國家利益④捍衛(wèi)了國家主權A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.下列與此行為一致的是（）A.將從寵物店購買的紅耳彩龜放生到南湖公園里B.將拍到運送尖端武器的軍車照片分享到朋友圈C.電腦的內外網不混用，在電腦上安裝殺毒軟件D.將出國旅游時采集的土壤帶回來送給親朋好友【答案】21.C22.C【解析】【21題詳解】本題考查維護國家利益和安全。②③：依據題文描述，一名大學生發(fā)現有人在利用互聯網散布反動言論，嚴重危害國家安全，立即撥打12339國家安全機關舉報受理電話反映。這名學生受到學校表彰，主要是由于他履行了維護國家安全的義務，保護了國家利益，故②③符合題意；①：這與維護國家統(tǒng)一無關，故①不符合題意；④：這與國家主權無關，故④不符合題意；故本題選C?！?2題詳解】本題考查維護國家安全。C：電腦的內外網不混用，在電腦上安裝殺毒軟件，這是維護網絡安全的表現，也維護了國家安全，故C說法正確；AD：這危害了國家的生態(tài)安全，故AD說法錯誤；B：這是危害軍事安全的表現，故B說法錯誤；故本題選C。某中學生在政務服務平臺上反映，父親是一名環(huán)衛(wèi)工人，只有兩套冬夏共用的長袖工服，建議為環(huán)衛(wèi)工人定做夏季短袖工服。很快當地城管分局回應訴求，為環(huán)衛(wèi)工人定做了一批進氣和吸汗性更好的短袖工服?；卮鹣铝行☆}。23.對此中學生的行為的正確看法是（）①關心孝敬父母②善用網絡建言獻策③缺乏奉獻精神④是對監(jiān)督權的濫用A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.城管分局的做法（）①堅定地維護規(guī)則②只是為了獲得社會認可③履行了崗位職責④體現了對勞動者的尊重A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.由此事可見，互聯網（）①促進了文化傳播②豐富了民主形式③擴大了民主權利④拓寬了民主渠道A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】23.A24.D25.D【解析】【23題詳解】本題考查合理利用網絡。①②：材料通過中學生因為當環(huán)衛(wèi)工人的父母的穿衣問題而在政務服務平臺上反映問題并得到解決的事例，說明了該中學生關心孝敬父母，善用網絡建言獻策，故①②說法正確；③④：這是對題文材料的曲解，故③④說法錯誤；故本題選A?！?4題詳解】本題考查負責任、尊重勞動者。③④：材料中的城管部門對上述問題作出積極回應，是履行了崗位職責的表現，體現了對勞動者的尊重，故③④說法正確；①：這與我IE胡桂這無關，故③不符合題意；②：這歪曲了題文的主旨，故②說法錯誤；故本題選D?！?5題詳解】本題考查網絡的影響。②④：上述材料表明了網絡的積極影響，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，故②④說法正確；①：這在材料中沒有體現出來，故①不符合題意；③：公民的民主權利不能隨意擴大，故③說法錯誤；故本題選D。二、非選擇題（共50分）26.閱讀材料，完成下列要求。相關鏈接于漪，1929年生，1951年參加工作，長期從事中學語文教學事業(yè)，致力教育教學改革與創(chuàng)新，推動語文課程教學綜合性改革。2019年獲“人民教育家”稱號?！久砸弧课以趲资甑慕逃ぷ鳉v程中，克勤克儉，做了一些工作。說到底，我覺是堅守了新中國教師的本分。（1）“教師的本分”指什么？你還能說出哪一職業(yè)及其相應的責任？【名言二】要努力成為一個大寫的人，中國人造字妙不可言，“大”就像是一個人張開雙臂擁抱祖國、擁抱人民、擁抱世界。（2）這句話對我們“成為一個大寫的人”有何啟發(fā)？【答案】26.教書育人；

例：醫(yī)生：治病救人；解放軍戰(zhàn)士：保家衛(wèi)國；警察：維護治安；環(huán)衛(wèi)工人：打掃衛(wèi)生等。27.無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，做一個對自己、對他人、對社會、對國家負責任的人。在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：角色與責任、做負責任的人、勇于承擔社會責任。能力考查：觀察能力、概括能力、運用所學知識解決問題的能力。核心素養(yǎng)：責任意識。【小問1詳解】小問1：本題考查教師的職業(yè)責任，可結合教材知識作答。小問2：本題考查社會生活中的角色及相應責任，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為青少年，需要運用做負責任的人的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“要努力成為大寫的人”、“擁抱祖國、擁抱人民、擁抱世界”→可鏈接怎樣做負責任的人：提高自身素質、勇于承擔責任；開拓人生、奉獻社會等。第三步：整合信息，組織答案。27.閱讀材料，完成下列要求。【“狗禍”or人禍？】2022年度中國城鎮(zhèn)犬只數量為5119萬只，每年被貓狗咬傷的人數的有4000萬。我國目前尚沒有專門為養(yǎng)犬立法，涉及養(yǎng)犬管理的條文規(guī)定散見于各法律法規(guī)中。相關鏈接《中華人民共和國民法典》第一千二百四十五條飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意或者重大過失造成的。可以不承擔或者減輕責任。第一千二百四十六條違反管理規(guī)定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意造成的，可以減輕責任。第一千二百四十七條禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任?！吨伟补芾硖幜P法》第七十五條規(guī)定“對于飼養(yǎng)動物干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，或者放任動物恐嚇他人的，處二百元以上五百元以下罰款。”（1）結合材料，從規(guī)則與秩序角度簡析烈犬傷人事件頻發(fā)的原因?！尽肮窓唷?人權】烈犬傷人事件引發(fā)了網友的熱議。有人認為，動物傷人罪無可赦，為保障人權，應捕殺所有流浪動物，并禁止城市居民養(yǎng)寵物；也有人認為，捕殺所有流浪動物是對生命的踐踏，而且飼養(yǎng)寵物是法律賦予公民的權利，應當受到尊重和保護。（2）烈犬傷人事件頻發(fā)引人深思?！肮窓唷迸c人權能否兩全？如何兩全？【答案】27.社會規(guī)則明確社會秩序的內容，社會規(guī)則保障社會秩序的實現。我國民法典為養(yǎng)犬作出了明確的規(guī)定，養(yǎng)犬人應該自覺遵守這些規(guī)定，努力做到文明養(yǎng)犬。烈犬傷人事件頻發(fā)，這是不遵守規(guī)則的表現，養(yǎng)犬人缺乏規(guī)則意識，破壞了社會的良好秩序，理應受到相應的處罰。28.努力做到“狗權”與人權兩全。公民有飼養(yǎng)寵物的權利和自由，但這需要在規(guī)則允許的范圍內，嚴格按照我國民法典的要求，自覺遵守法律的規(guī)定，保障其他公民的合法的自由和權利，不傷及他人，不破壞社會秩序，力爭“狗權”與人權共同維護?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：社會規(guī)則保障社會秩序實現、自覺遵守規(guī)則能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是公民，需要運用社會規(guī)則與秩序的知識，從原因類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：烈犬傷人事件頻發(fā)；我國民法典的相關規(guī)定→可鏈接社會規(guī)則與社會秩序的關系；我國民法典為養(yǎng)犬作出了明確的規(guī)定，養(yǎng)犬人應該自覺遵守這些規(guī)定，努力做到文明養(yǎng)犬；烈犬傷人事件頻發(fā)，這是不遵守規(guī)則的表現，養(yǎng)犬人缺乏規(guī)則意識，破壞了社會的良好秩序，理應受到相應的處罰；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是公民，需要運用遵守規(guī)則的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：動物傷人罪無可赦，為保障人權，應捕殺所有流浪動物，并禁止城市居民養(yǎng)寵物；捕殺所有流浪動物是對生命的踐踏，而且飼養(yǎng)寵物是法律賦予公民的權利，應當受到尊重和保護→可鏈接“狗權”與人權能實現兩全，具體的做法從公民要自覺遵守養(yǎng)犬規(guī)則、保障社會生活的正常進行等方面進行分析；第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一四川崇州女童遭惡犬攻擊，致女童全身多處咬傷，右腎挫裂傷，右側肋骨骨折。家屬為救治女童在輕松籌平臺發(fā)起籌款，短短5小時18分時間里，就有8.7萬名網友完成了200萬的籌款目標。幾天后，女童經治療情況好轉，家屬將所有善款原路退還。（1）網友和家屬的“雙向奔赴”傳遞了哪些正能量？材料二某些自媒體為博取關注，編造了“肇事犬是女童家人飼養(yǎng)”、“狗咬人是因為女孩先砸了狗”、“女童父母開寶馬住別墅”以及“女童舅舅直播帶貨”等謠言在網上大肆傳播。對此律師已經辟謠，并強調要追究造謠者的法律責任。（2）材料二中某些自媒體的行為有何危害？（3）綜合上述材料，歸納網絡生活基本準則?！敬鸢浮?8.關愛他人、與人為善、誠實守信。29.誤導大眾，危害社會秩序；侵犯受害人的合法權益。30.恪守道德、遵守法律?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：關愛他人、誠信、網絡的消極作用、合理利用網絡。

能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用關愛他人、誠信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：8.7萬名網友完成了200萬的籌款目標→可鏈接關愛他人、與人為善。關鍵詞②：家屬將所有善款原路退還→可鏈接誠實守信。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用網絡的消極作用的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：某些自媒體為博取關注，編造了謠言在網上大肆傳播→可鏈接誤導大眾，危害社會秩序；侵犯受害人的合法權益。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查網絡生活的基本準則，可結合教材知識作答。29.閱讀材料，完成下列要求。相關鏈接《中華人民共和國刑法》第二十條【正當防衛(wèi)】為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪。采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。【案例一】2018年8月27日21時30分許，劉海龍駕駛寶馬轎車在昆山市震川路西行至順帆路路口，與同向騎自行車的于海明發(fā)生爭執(zhí)。則海龍從車中取出一把砍刀連續(xù)擊打于海明，后被于海明反搶砍刀并捅刺、砍擊數刀，劉海龍身受重傷，經搶救無效死亡。（1）根據相關鏈接與案例一的信息，判斷于海明是否應承擔刑事責任？為什么？【案例二】王某的女兒與劉某某系同桌。一日，女兒告訴王某在學校被劉某某欺負，王某便語帶威脅在班級微信群反映了此事，隨后班主任汪某某與劉某某之父均積極與王某及其妻子溝通，解決問題。次日，王某攜帶專門購買的屠宰刀從后門沖進教室，對著已被調換座位，單獨坐在教室最后一排上課的