湖南省衡陽市衡陽縣井頭鎮(zhèn)中學2023-2024學年七年級下學期開學摸底考試道德與法治試題

湖南省衡陽市衡陽縣井頭鎮(zhèn)中學2023-2024學年七年級下學期開學摸底考試道德與法治試題一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1.中學時代是人生最美好的年華。我們最美的青春在中學度過。有的人，夢想起于中學，激勵一生去奮斗；有的人，成就始于中學，奠定事業(yè)根基；有的人，最美的情誼留在中學，終生收獲溫暖幸?！袑W時代（）①見證我們從少年到青年的生命進階②拉開我們認識外部世界的序幕③決定著每個人未來人生的價值④能為我們的一生奠定重要基礎A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。①④：中學時代見證從少年到青年的生命進階，拉開我們認知外部世界的序幕，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，將能為我們的一生奠定重要基礎，所以我們要調整自己適應新環(huán)境，努力學習，①④說法正確；②：我們認識外部世界的序幕不是從中學時代開始的，③說法錯誤；③：中學生時期影響著未來人生的價值，“決定著”一詞夸大了中學時代的重要性，說法③錯誤；故本題選C。2.有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現青春的夢想，需要我們（）①規(guī)劃青春路徑并探索②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強的青春態(tài)度A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題學生對青春的認識。①②③④：根據所學，面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路，青春的探索不會停止；剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創(chuàng)造，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長!據此，①②③④說法都正確。故本題選B。3.“要我學”與“我要學”在學習效果果上有很大的差別，后者往往比前者的學習效果更好。這一事實主要說明（）A.學習興趣決定學習態(tài)度 B.學習需要監(jiān)督和管理C.學習態(tài)度決定學習目的 D.學習需要自覺、主動的態(tài)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。D：“要我學”與“我要學”在學習效果有很大差別，啟示我們學習需要自覺、主動的態(tài)度，D說法正確；AC：說法過于絕對化，AC錯誤；B：說法與題干無關，應排除；故本題選D。4.學習是苦樂交織的，下列能夠體現學習辛苦的典故有（）①囊螢映雪②程門立雪③懸梁刺股④鑿壁偷光A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查體味學習。①：囊螢映雪形容在極端困難的條件下勤學苦讀，①說法符合題意；②：程門立雪比喻求學心切和對有學問長者的尊敬，②說法與題不符；③：懸梁刺股意思把頭發(fā)吊在房梁上，用錐子扎大腿。形容勤學苦讀，③說法符合題意；④：鑿壁偷光原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦，④說法符合題意；故本題選C。

5.孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認識自己的途徑是（）A.通過自我觀察認識自己 B.通過集體認識自己C.通過相互比較認識自己 D.通過他人了解自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查認識自己的途徑。D：題干中，“人告之以有過，則喜?！币馑际莿e人指出他的過錯，他就高興。這是通過他人了解自己，故D符合題意；ABC：題干未涉及通過自我觀察認識自己、通過集體認識自己、通過相互比較認識自己。故ABC不符合題意；故本題選D。6.毛蟲對蛾子說：“你的翅膀真漂亮?！倍曜游⑿α耍骸笆菃幔课业淖婺甘区P凰。”蛾子對毛蟲說：“你的頭發(fā)閃金光。”毛蟲挺自然：“可能，我的兄弟是太陽?！彼鼈兊膶υ捊o我們的啟示是（）A.彼此尊重，追求個性 B.相互迎合，彼此接納C.欣賞他人，悅納自己 D.相互追捧，自吹自擂【答案】C【解析】【詳解】本題考查悅納自我。C：毛蟲和蛾子都能發(fā)現對方的優(yōu)點，這體現了我們要欣賞他人，悅納自己，C正確；A：追求個性，是以自我為中心，A錯誤；B：我們不能相互迎合取悅他人，B錯誤；D：相互追捧，自吹自擂，這是錯誤的行為，D錯誤；故本題選C。7.“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友”，下列選項中體現這一觀點的是（）A.小于的好朋友因病住院，小于利用課余時間幫他補課B.小陶在朋友被人欺負時講“哥們兒義氣”，把對方教訓一頓C.娜娜和茜茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤D.李某和王某因玩游戲曠課，在老師調查時，他們互相隱瞞真相【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的特質、友誼不能沒有原則。A：依據教材知識，友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方。小于給生病的好朋友補課，這體現了小于是正直的，具有樂于助人的品質，故A正確；B：講“哥們兒義氣”這不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的為其做任何事，故B錯誤；C：娜娜和茜茜她們從不給對方指出缺點和錯誤。能直言不諱地指出自己缺點和錯誤的朋友才是正直的朋友，故C錯誤；D：李某和王某犯了錯誤卻還互相包庇，這不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故D錯誤；故本題選A。8.在信息技術日益發(fā)展的今天，一些人呈現出現實“社恐”、網絡“社牛”的雙面狀態(tài)。他們線下社交意愿弱、能力差，面對面交流會緊張、焦慮；而在社交網絡中，他們表現欲望強烈、活躍度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成為社交雙面人，青少年應該做到（）①穩(wěn)定情緒，懂得社交意義，善交益友②修煉自我，提高社交能力，表里如一③遠離網絡，放棄社交需求，固守自我④防止極端，掌握社交技巧，親近社會A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網絡交友。②④：材料中，要避免成為社交雙面人，青少年應該做到修煉自我，提高社交能力，表里如一；防止極端，掌握社交技巧，親近社會，②④正確；①：材料與善交益友無關，與題文的主旨內容不符，①不符合題意；③：遠離網絡不利于適應今天的社會，③錯誤；故本題選D。9.同學們在某校開展的“老師，我想對您說”活動中，有的向老師表達感激之情，有的向老師提出具體建議，有的借此機會消除與老師的誤會。這一活動（）①使學生和老師都成為了親密朋友②有利于構建和諧融洽的師生關系③促進了師生間的溝通與相互理解④能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查良好的師生關系。②③：同學們在“老師，我想對您說”活動中，向老師表達感激之情等，這一活動有利于促進師生間的溝通與相互理解，有利于構建和諧融洽的師生關系，②③說法正確；①：“都成為”說法太絕對，應排除；④：“杜絕”說法太絕對，應排除；故本題選C。10.打開App查看實時畫面和回放，滑動指尖切換鏡頭角度，點擊按鈕陪長輩聊天……如今，只要長輩同意，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠方的家人“近在咫尺”。由此可見（）①親情在傳遞中得以表達②每個家庭親情表現相同③家庭生活也須尊重隱私④兩代人的差異逐漸消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親情①③：依據教材知識，結合題文材料，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠方的家人“近在咫尺”，表明親情在傳遞中得以表達，但是家庭生活也須尊重隱私，故①③說法正確；②：每個家庭親情表現不盡相同，故②說法錯誤；④：兩代人的差異并沒有逐漸消失，故④說法錯誤；故本題選B。11.因考試不理想被父母批評后負氣離家出走，因為被同學誤解，憤而從樓上跳下……為避免類似事件，下列建議你認同的有（）①生命至上，生命價值高于一切②生命屬于我們只有一次，不能輕言放棄③生命是自由、可逆的④生命是寶貴的，要學會珍視生命A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查敬畏生命。①②④：依據所學知識可知，題干中的事件是不珍惜生命的表現，生命至上，生命價值高于一切；生命只有一次，不能輕易放棄生命；生命是寶貴的，要珍視生命，①②④說法正確；③：說法錯誤，生命并不是自由的，是不可逆的；故本題選B。12.我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列屬于養(yǎng)護精神的是（）A.遵守作息規(guī)律，保持良好睡眠 B.注重物質生活，享受健康快樂C.堅持膳食平衡，增強身體機能 D.學習書法藝術，提升人文素養(yǎng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對守護生命的認識和理解。D：人類在發(fā)展過程中產生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。故D說法正確；AC：這屬于愛護身體的內容，故與題意不符；B：這是缺失養(yǎng)護精神的體現，故說法錯誤；故本題選D。13.我們守護生命，既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列選項體現養(yǎng)護精神世界的是（）①居家學習期間注意規(guī)律作息，適當鍛煉②在學校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應急逃生演練，掌握自護自救技能④參加“書香中國——宜州閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查守護生命的相關知識。②④：分析選項，在學校的組織下一起收看“天宮課堂”，提高我們的創(chuàng)新意識；參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動，提高我們的閱讀能力，豐富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正確；①③：選項屬于愛護身體的相關知識，不符合題意；故本題選C。14.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫(yī)護工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守（）A.啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻 B.說明勞動光榮，要鼓勵節(jié)日加班C.是為了履行崗位職責的無奈之舉 D.體現責任擔當，彰顯出生命價值【答案】D【解析】【詳解】本題考查責任、生命的價值。D：服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫(yī)護工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警，每個人都能在自己的崗位上盡責，他們體現的是責任擔當，彰顯出生命價值，故D正確；A：我們不能舍棄家庭，故排除A；B：材料沒有鼓勵節(jié)日加班，故排除B；C：不是無奈之舉，故排除C；故本題選D。15.七年級（2）班的同學們召開了題為“創(chuàng)造生命價值與我的學習”的主題班會。同學們各抒己見，討論熱烈。你認為下列同學的觀點中正確的是A.創(chuàng)造生命價值不需要遠大的人生目標B.創(chuàng)造輝煌的人生需要我們長大以后才能實現C.今天的學習與創(chuàng)造生命價值沒多大關系D.珍愛生命，珍惜時間，努力學習也能創(chuàng)造應有的價值【答案】D【解析】【詳解】本題考查怎樣創(chuàng)造生命的價值。ABC：依據教材知識，創(chuàng)造生命價值，要樹立遠大的目標，要從現在做起，從一點一滴的小事做起。我們現在的主要任務是學習，努力學習，珍愛生命也是在創(chuàng)造生命的價值。所以觀點A、B、C說法錯誤，故應排除；觀點D符合題意；故本題選擇D。16.我們的生命是一個逐漸豐富的過程?？梢宰屔稽c點充盈起來的做法有（）①熱愛學習，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力②樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷③積極參加社會公益活動，嘗試與他人、與社會建立聯系④封閉自己，不與外界交往A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命的正確認識。

①②③：生命是一個逐漸豐富的過程。我們要敞開自己的胸懷，積極實踐，積極參加社會公益活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，提升自己的生命價值，①②③說法正確；

④：封閉自己，不與外界交往，會影響自己的進步與發(fā)展，④說法錯誤；

故本題選A。二、非選擇題（共4題，共52分）17.【追逐夢想，學會學習】編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是對未來美好生活的愿望。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。某校七年級（1）班召開了新學期第一次班會，同學們暢談了個人追求和夢想。李林說：“我以后想當超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋?！蓖跣抡f：“我長大了想當老師，教別人學知識。”張歡說：“我長大了要養(yǎng)好多小動物，讓他們不再孤獨。呂蘭說：“我想快點長大，長大了可以照顧爸爸媽媽，因為我愛他們?！焙栒f：“我長大了要當著名的企業(yè)家，為國家發(fā)展作貢獻。”（1）仔細閱讀材料，結合所學知識說說同學們的夢想都有哪些特點?（2）心動不如行動，為了讓自己的夢想成真請寫出你的努力計劃。七年級（1）班組織同學開展了一次關于“轉變學習方式”的情況調查。據調查，15%的學生沒有課前預習的習慣；10%的學生有過抄襲作業(yè)的現象；35%的學生必須在老師、家長的監(jiān)督下學習；20%的學生認為只有埋頭苦學、早起晚睡才能取得好成績。中學功課難度加深，老師補充的知識點，很多同學不知道該怎樣記筆記，怎樣有效復習，導致學習六神無主，學習成績直線下滑。（3）以上調查結果共同反映了什么問題?（4）要解決“學習成績直線下滑”的問題，請你給同學們提出合理的建議。【答案】（1）①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）不懈的努力。①努力是夢想與現實之間的橋梁。努力是一種不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好事物的不懈追求。②努力需要立志，青少年應從小學習立志，早立志、立大志、立長志。把自己的志向融入到祖國和人民聯系在一起。③努力需要堅持，落實在每一天的具體行動中。只要堅定信念，堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。④努力需要方法。方法對了就會起到事半功倍的效果。（3）學習成績直線下滑是因為沒有掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。（4）學會學習，需要掌握科學的學習方法．學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。【解析】【詳解】本題考查夢想的含義、實現夢想的途徑；掌握科學的學習方法。有夢就有希望，夢想是對未來生活的美好愿望，它對人的行為具有導向，青少年只有懷揣夢想，才能更好的奮發(fā)圖強。夢想與希望的實現，需要克服重重困難，不斷實踐、努力實現夢想。（1）此問考查夢想特點，從天真無邪、與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分等角度作答即可。（2）此問考查夢想實現的途徑，從不懈的努力、需要立志，需要堅持，科學的方法等角度作答。（3）解答此問分析材料信息，“15%的學生沒有課前預習的習慣；10%的學生有過抄襲作業(yè)的現象；35%的學生必須在老師、家長的監(jiān)督下學習；20%的學生認為只有埋頭苦學、早起晚睡才能取得好成績”顯示學生沒有養(yǎng)成良好學習習慣；“很多同學不知道該怎樣記筆記，怎樣有效復習”顯示學生沒有掌握科學方法。（4）此問考查學會學習。材料調查結果顯示，是不會學習的表現，所以建議從怎樣學會學習的角度回答，即從掌握科學的學習方法，合理安排時間，形成良好的習慣，掌握基本的學習策略等方面回答，言之有理即可?！军c睛】審清題意、把握夢想特點、夢想與現實的關系，調查結果顯示不會學習表現，結合材料仔細分析，做出總結即可。18.【正確交往安全自護】伴隨著智能手機的普及，學生用手機上網，出現“手機控”現象屢見不鮮。有些同學上課時，隔幾分鐘就刷一次微博、微信；晚上就寢前，搖個微信；玩游戲、看電子書、在網上吐槽……手機這個智能終端讓一些同學任性地永遠在線。（1）結合材料及所學知識，說說網上交往有什么特點?（2）請你給同學們提個醒，我們應如何正確看待網上交往?（3）請給那些永遠在線的同學提個醒，結交線上朋友要注意什么?【答案】18.網上交往具有虛擬、平等、自主等特點

19.一方面，網絡有很多的優(yōu)勢，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈；互聯網開啟了通往世界的又一個窗口；網上交往可以滿足我們的一些心理需要。另一方面，網上交往有時關閉了與他人溝通的心靈之門，虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素且難以觸摸到生活中的真實。20.①網上交友，需要學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。

【解析】【分析】考點考查：網上交往的特點及利弊、慎重結交網友。能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用網上交往的特點的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：大學生用手機上網出現“手機控”現象屢見不鮮，刷微博、微信、和陌生人暢聊等→可鏈接自主等特點；關鍵詞②：騙子利用高仿微信公眾號進行詐騙→可鏈接虛擬等特點；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查網上交往的利弊，可結合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用慎重結交網友的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：手機這個智能終端讓一些同學任性地永遠在線→可鏈接網絡交往注意的問題；第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，完成下列要求。小奧常常通過寫信與人交往;片段一"爸爸、媽媽∶我愛你們，家里經歷了許多事情，讓我懂得了你們的辛勞，我會改掉睡懶覺的習慣，諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁。"父母讀了信后，心里洋溢著幸福。（1）構建和諧家庭，除了小奧信中提到的做法，你還有哪些建議與大家分享?片段二"同桌你好，你說我不夠朋友很自私，因為那是我怕我們倆不停地交談影響到其他同學的學習，希望你能諒解，其實這幾天我?guī)湍阏砹艘槐惧e題集，希望能幫助到你，"同桌讀了信后，感受到了友情的溫暖，（2）假如你就是小奧的同桌，你會怎么做讓你們之間的友誼更長久?片段三"馬老師，您辛苦了!我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的美食佳肴，您是我見過的老師中最漂亮和善良的。我們生活上遇到國難時，您無私幫助;學習上有疑惑時，您不厭其煩的解答;我們犯錯誤時，您嚴厲批評;進步時，您大聲表揚……，馬老師，祝您節(jié)日快樂!"（3）根據片段三，你認為怎樣才能建立和諧的師生關系?（4）結合以上三個片段，請你歸納與人友好交往應具備的品質?！敬鸢浮浚?）①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和沖突。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有利于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化。（2）①呵護友誼，要用心去關懷對方。②要學會尊重對方。③要學會正確處理沖突。④要正確對待交友中受到的傷害。（3）彼此尊重，尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果；平等相待，相互促進；我們應主動關心老師、理解老師；面對老師的引領和指導，要主動參與、勤學好問；真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解；學會正確對待老師的表揚和批評等。（4）尊重、真誠、感恩、理解、友好等。【解析】【分析】背景材料：小奧通過寫信與人交往考點考查：構建和諧家庭、呵護友誼、建立和諧的師生關系、與人友好交往應具備的品質能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同【小問1詳解】第一步：審設問。本題考查構建和諧家庭，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。第二步：審材料。有效信息：我會改掉睡懶覺的習慣，諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁→要構建和諧家庭。第三步：整合信息，組織答案。得分點：家庭成員之間互相信任、體諒和包容+共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有利于營造良好的家庭氛圍+以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化?！拘?詳解】本題考查呵護友誼，結合教材知識回答即可。【小問3詳解】本題考查建立和諧的師生關系，結合教材知識回答即可?！拘?詳解】第一步：審設問。本題考查歸納與人友好交往應具備的品質，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。第二步：審材料。有效信息：諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁→感恩父母、孝敬父母。希望你能諒解→真誠；馬老師，祝您節(jié)日快樂→對老師的尊重。第三步：整合信息，組織答案。得分點：尊重、真誠、感恩、理解、友好等。20.【生命的思考】世界上最寶貴的東西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩?！舅伎忌氖刈o】在現實生活中，有的同學不遵守交通規(guī)則，