全套小學三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計及教后反思_第1頁
全套小學三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計及教后反思_第2頁
全套小學三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計及教后反思_第3頁
全套小學三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計及教后反思_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

全套小學三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計及教后反思教學設(shè)計教學目標本次美術(shù)課的教學目標如下：-培養(yǎng)學生對色彩的感知能力和色彩搭配的能力-培養(yǎng)學生對線條的感知能力和線條運用的能力-提高學生的創(chuàng)造力和想象力-培養(yǎng)學生對自然景物的觀察能力和描繪能力教學內(nèi)容本次美術(shù)課的教學內(nèi)容為自然景物的描繪，具體包括以下幾個方面：1.色彩的感知和運用2.線條的感知和運用3.自然景物的觀察和描繪教學步驟本次美術(shù)課的教學步驟如下：步驟一：引入-向?qū)W生介紹本節(jié)課的教學目標和內(nèi)容-提問學生對自然景物的感知和描繪有哪些困難和想法步驟二：示范和講解-示范如何觀察自然景物，注意其中的色彩和線條-講解色彩的基本概念和運用技巧-講解線條的基本概念和運用技巧步驟三：練習-讓學生在教室或校園中觀察自然景物，并嘗試用色彩和線條描繪出來-提供必要的練習材料和工具，如彩色鉛筆、紙張等步驟四：展示和評價-讓學生展示他們的作品，并進行互相評價和討論-贊揚學生的努力和創(chuàng)造力，提供積極的反饋和建議步驟五：總結(jié)-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和收獲-鼓勵學生繼續(xù)發(fā)展他們的美術(shù)才能教后反思本次美術(shù)課的教學效果總體良好。學生在觀察和描繪自然景物的過程中表現(xiàn)出了積極性和創(chuàng)造力。他們通過運用色彩和線條，成功地表達了自己對自然景物的感知和想象。在展示和評價環(huán)節(jié)中，學生之間的互相交流和討論也很積極，他們能夠互相欣賞和學習他人的作品。然而，也有一些需要改進的地方。有些學生在色彩和線條的運用上還有一些困難，需要更多的練習和指導。在今后的教學中，我將更加注重對色彩和線條的講解和示范，幫助學生更好地掌握這些基本技巧。此外，我還會鼓勵學生多進行自主創(chuàng)作，并提供更多的練習機會和素材，以進一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力?？偟膩碚f，通過本次教學我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論