山東省濟南市市中學(xué)區(qū)2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

山東省濟南市市中學(xué)區(qū)2023年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A碳酸鈉和碳酸鈣觀察顏色分別加入稀鹽酸看是否冒泡B硬水和蒸餾水分別取樣，加入肥皂水?dāng)嚢璺謩e取樣，蒸干，看是否出現(xiàn)白色固體C二氧化碳和空氣分別通入澄清石灰水中帶火星的木條D鹽酸和雙氧水分別取樣加入硫酸銅溶液分別觀察顏色A．A B．B C．C D．D2．現(xiàn)有兩杯20℃時的食鹽飽和溶液，甲為500g，乙為1000g，在溫度不變的情況下分別蒸發(fā)掉15g水，析出食鹽晶體的質(zhì)量分別為m克和n克，則m、n的關(guān)系是()A．n=2m B．n=m C．m=2n D．無法確定3．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A．把混合氣體點燃B．把混合氣體通過澄清的石灰水C．混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D．把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中4．下列實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．5．化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是A．過濾 B．測定空氣中氧氣含量 C．測定溶液的pH D．稀釋濃硫酸6．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是.（）A．空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%B．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣C．空氣中的稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D．氮氣是空氣中含量最多的氣體，可作燈泡填充氣7．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D．原子間沒有間隔8．下列說法不正確的是（）A．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用受污染的水常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至損害人體的健康B．天然水就是指純水C．人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水D．保護水資源，是公民的責(zé)任9．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家車出行 B．多用煤作燃料 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹10．往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A．c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B．bc段(不含兩端點)析出的金屬是FeC．a(chǎn)b段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1＞m211．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后變紅，能使石蕊變紅的物質(zhì)是（）A． B． C． D．12．如圖是甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是()A．0﹣t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等C．欲提純含有少量甲的乙物質(zhì)，應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法D．t1℃時，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了實驗一和實驗二兩個方案測定空氣中氧氣含量（提示：紅色銅絲和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅固體），磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷對人體呼吸道有嚴(yán)重的影響，同時也會污染環(huán)境，因此實驗一設(shè)法用放大鏡聚光使紅磷在集氣瓶內(nèi)被點燃。（1）實驗一中紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏__（填“大”或“小”）。（2）實驗一中紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，燒杯中水能夠進入集氣瓶的原因是__。（3）實驗一中若將紅磷換成木炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？__（填“能”或“否”）。（4）實驗結(jié)束后，該小組的同學(xué)對實驗一和實驗二進行了反思，認為實驗二比實驗一更能夠很好測定空氣中氧氣含量，你認為實驗一存在明顯不足之處是__（寫出一條即可），實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動__mL（注射器刻度均勻，測定氧氣含量占16.7%）。14．下圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答問題：（1）上圖裝置中，儀器①名稱是_____儀器②名稱是_____。（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母序號），收集裝置可選用_____（填字母序號）。（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____。（4）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（5）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。根據(jù)上述信息判斷，實驗室制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），收集甲烷氣體的裝置是_____（填字母序號）。15．實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗（夾持儀器已略去），根據(jù)實驗回答：（1）A為制取氧氣的發(fā)生裝置，則A中反應(yīng)的符號表達式為_____。（2）用C裝置收集氣體的方法是_____（填選項字母）。a．排水法b．向下排空法c．向上排空法（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是_____，點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_____，該反應(yīng)的符號表達式為_____。16．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_____________。（2）用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號，下同)。（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硫酸的化學(xué)式為H2SO4，請根據(jù)化學(xué)式計算:（1）硫酸的相對分子質(zhì)量_____;（2）硫酸中硫、氧元素質(zhì)量比_____;（3）硫酸中硫元素的質(zhì)量分數(shù)_____。（4）多少克水中的氫元素的質(zhì)量與4.9克硫酸中氫元素的質(zhì)量相等_____?18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）碳酸鈣共含有_____種元素，鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（2）每片“XX鈣片”中鈣元素的質(zhì)量_____g。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛護水資源。(1)在探究水的組成時,將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說明水是由______組成的。(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄開__(填“硬水”或“軟水”)，為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、碳酸鈉和碳酸鈣，都為白色粉末，分別加入稀鹽酸看是否冒泡，都有氣泡產(chǎn)生，故無法鑒別；B、硬水和蒸餾水分別取樣，加入肥皂水?dāng)嚢瑁菽嗟臑檎麴s水；分別取樣，蒸干，看是否出現(xiàn)白色固體，有白色固體的為硬水，兩種方法都可以鑒別；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而空氣不能，可以鑒別；帶火星的木條在二氧化碳和空氣中都容易熄滅，無法鑒別；D、水中加入硫酸銅溶液無現(xiàn)象，雙氧水中加入硫酸銅溶液能產(chǎn)生氣泡，可以鑒別；鹽酸和雙氧水觀察顏色無法鑒別；故選：B。點睛：鑒別不同物質(zhì)時，要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進行區(qū)分，現(xiàn)象要明顯，方法要簡便；鑒別時主要通過顏色變化、是否有氣泡冒出，是否有沉淀產(chǎn)生等現(xiàn)象來完成，據(jù)此結(jié)合不同物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷即可。2、B【解析】

兩溶液為相同溫度下，同溶質(zhì)的飽和溶液，析出的食鹽可看作是蒸發(fā)掉的水中溶解的食鹽，蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量相同，則析出食鹽晶體的質(zhì)量也相同。故選B。3、B【解析】

A、把混合氣體點燃，將一氧化碳除去；故選項錯誤。B、把混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)；故選項正確。C、混合氣體通過灼熱氧化銅粉末，將一氧化碳除去；故選項錯誤。D、把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中，不能除去二氧化碳氣體；故選項錯誤，故選:B。4、A【解析】

A、量取液體時，視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平，符合題意；B、過濾操作中要用玻璃棒引流，不符合題意；C、瓶塞未倒放，試管口未緊靠容器口，試管未傾斜，標(biāo)簽未朝向手心，不符合題意；D、加熱固體藥品時試管口未向下傾斜，會導(dǎo)致冷凝水倒流是試管炸裂，不符合題意。故選A。5、D【解析】A、過濾液體時，要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中操作錯誤；B、木炭燃燒生成物是氣體，集氣瓶中的氣壓不減小，不能形成氣壓差，水不會進入集氣瓶中，不能測定出氧氣的含量，圖中操作錯誤；C、用pH試紙測定溶液的pH時，不能將試紙直接伸入待測液中，要用玻璃棒蘸取待測液或膠頭滴管滴加在試紙上，然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，圖中操作錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出傷人，圖中操作正確。故選D。6、C【解析】

A.空氣中各種成分的含量按體積分數(shù)計算，氧氣的體積分數(shù)約是21%，選項正確；B.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣，利用了各成分的沸點不同，將液態(tài)空氣加熱時，可以先后揮發(fā)而分離，選項正確；C.空氣中的稀有氣體通電發(fā)光前后沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；D.氮氣是空氣中含量最多的氣體，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充燈泡里做保護氣，選項正確。故選C。7、A【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項正確；B、原子的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，故選項錯誤；C、不是所有的原子中都含有中子，比如氫原子，故選項錯誤；D、分子、原子和粒子之間都有一定的間隔，故選項錯誤。故選A。【點睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。8、B【解析】

A、被污染的水中含有有害物質(zhì)。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水，常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至?xí)p害人類健康，故A正確；B、天然水不是純凈水，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、自來水的生產(chǎn)過程是：向天然水中加入混凝劑，使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，把不溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過加入消毒劑把病菌殺滅。人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水，故C正確；D、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺，且分布不均，所以我們要保護水資源，是公民的責(zé)任，故D正確；故選B。9、D【解析】

A、多用私家車出行會加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項錯誤；B、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項錯誤；C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染，選項錯誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質(zhì)量，減少PM2.5排放，選項正確。故本題選D。10、C【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是，鋅>鐵>銅>銀，向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，①鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀（a-b），②然后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅(b-c)，③最后與與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵(c-d)，A．c點①②反應(yīng)結(jié)束，溶液中沒有銅離子、銀離子，對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+；B．bc段，發(fā)生的是反應(yīng)②，(不含兩端點)析出的金屬是銅；C．a(chǎn)b段(不含兩端點)，硝酸銀沒有反應(yīng)完，對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+；D．若bc段反應(yīng)的鋅和銅的質(zhì)量比為65:64，,cd段反應(yīng)中鋅和鐵的質(zhì)量比為65:56；析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1<m2；選C11、B【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻慷趸纪ㄈ胨校趸己退磻?yīng)生成碳酸，使紫色石蕊后變紅，故選B。【點睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。12、D【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，0﹣t2℃時，甲的曲線在乙的曲線下方，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，錯誤；B、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等，錯誤；C、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，要提純乙物質(zhì)應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，錯誤；D、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，甲的溶解度是20g，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=33.3%，所以t1℃時，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液，正確。故選D。點睛：本題考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，理解溶解度曲線的意義是關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、小紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶否不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）5【解析】

（1）實驗一中紅磷的量不足就不能將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏?。还侍睿盒?。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，冷卻后瓶內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾時，在外界氣壓的作用下燒杯中的水進入集氣瓶；故填：紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶。（3）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量；故填：否。（4）實驗一中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，這是一種有毒的物質(zhì)，擴散到空氣中會造成空氣污染，且該裝置不是始終密封的，因此測定結(jié)果不準(zhǔn)確；因為氧氣約占空氣體積的16.7%，所以實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動：30mL×16.7%≈5mL；故填：不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）；5。14、分液漏斗酒精燈AC/D/CD關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端插入水中，雙手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣2H2O22H2O+O2↑BC/E/CE【解析】

（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是酒精燈，故填：分液漏斗；酒精燈。（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為A；C或D；

（3）檢查A裝置氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管浸入水中，雙手緊握錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣；故答案為關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管浸入水中，雙手緊握錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣；

（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為2H2O22H2O+O2↑；（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體，屬于固體加熱型制取氣體，故制取裝置為B；甲烷極難溶于水，可選用排水法收集，密度比空氣小，可選用向下排空氣法收集，故收集裝置為C或E．故答案為B；C或E。15、H2O2H2O+O2c排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體，防止氣壓過大劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量【解析】

（1）A裝置適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：H2O2H2O+O2；（2）C裝置收集氣體，利用的是氣體的密度比空氣的大，將空氣從上面的瓶口排出，是向上排空氣法；（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，錐形瓶內(nèi)壓強增大，打開K1的目的排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體，防止氣壓過大；點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；該反應(yīng)的符號表達式為：。16、水槽B防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管C【解析】

（1）儀器a的名稱為水槽；（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣無需加熱，故發(fā)生裝置選B；（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選