四年級語文 故事新編 公開課比賽一等獎

第三屆茂名微課大賽部編版小學(xué)語文《故事新編》四年級上冊化州市第四小學(xué)王亞芳第一頁，共十八頁。龜兔賽跑第二頁，共十八頁。龜兔賽跑在原來的故事里，我因為輕敵、驕傲自大，輸了。如果能再來一次……再來一次？我猜結(jié)局肯定還一樣！那可不一定！我一定能改寫結(jié)局！第三頁，共十八頁。

如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？重新編——想象一個和原來不同的故事。第四頁，共十八頁。想一想：什么是故事新編？

故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對已有的故事進行重新編寫。

故事新編決不等同于胡編亂造，缺少事實依據(jù)的想象，是不合理的。第五頁，共十八頁。我們一起來看看如何新編《龜兔賽跑》的故事吧！第六頁，共十八頁。故事本來是什么樣的？

從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭辯誰跑得快。于是他們決定進行一場比賽。兔子帶頭沖出，他奔跑了一會兒，就已遙遙領(lǐng)先。心想，早著呢，還可以在樹下歇一會兒，放松一下，然后再跑。兔子就在樹下坐下，不一會兒就睡著了。而笨手笨腳的烏龜則一路不停地爬呀爬，終于到達了終點。等兔子一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己輸了。第七頁，共十八頁。故事新編先定結(jié)局先設(shè)想一下故事的結(jié)局：先設(shè)想一下故事的結(jié)局：1.烏龜和兔子都贏了。2.烏龜和兔子都沒能贏。3.兔子贏了。4.烏龜又贏了。第八頁，共十八頁。假如我們選“烏龜又贏了”這個結(jié)局，可以想象新的故事情節(jié)。比如：◎河流擋道撞上樹樁遇上陷阱（路遇不測）◎跑反方向這回比誰跑得慢（急中出錯）◎路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（遇到誘惑）◎新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下（賽道變化）◎借助滑板利用寶葫蘆（借助工具）第九頁，共十八頁。你覺得應(yīng)該如何編寫這個新故事呢？

新編《龜兔賽跑》中故事發(fā)生時間、地點、人物，故事發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？第十頁，共十八頁。

時間：三年后

地點：賽場上

人物：兔子、烏龜、其他小動物

起因：兔子想要和烏龜再次比賽

經(jīng)過：兔子路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜，沒有忍住誘惑，在路邊大吃特吃起來，耽誤了時間。結(jié)果：烏龜又贏了第十一頁，共十八頁。想一想：怎樣才能把這個故事寫得生動、形象呢？第十二頁，共十八頁。把故事寫得生動形象比喻擬人心理描寫動作描寫語言描寫……第十三頁，共十八頁。你想對哪個故事進行新編呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。第十四頁，共十八頁。習(xí)作提綱《

》新編1.要對哪個故事進行新編？2.故事的起因是什么?3.故事的經(jīng)過是怎樣的？4.故事的結(jié)局是怎樣的？第十五頁，共十八頁。烏龜又贏了故事的起因故事的經(jīng)過故事的結(jié)局兔子下決心要贏烏龜兔子不服，送挑戰(zhàn)書