四年級(jí)語文 測試3 市賽一等獎(jiǎng)

第一頁，共四十頁。第二單元復(fù)習(xí)與測試第二頁，共四十頁。1.會(huì)認(rèn)寫按照

僵硬

預(yù)感

揭曉

青苔

囚犯

窗框

蝙蝠

鈴鐺

啟示

敏銳

障礙

熒光屏

獲得

依賴

潛入

探索

駐足

培養(yǎng)

媒體

氣氛

祝賀

狡猾

船舶

蘭花

躲避

震撼

喧嚷

家雀兒

屋檐·································第三頁，共四十頁。2.會(huì)寫字豌豆

按照

舒適

恐怕

僵硬

玩具槍

耐心探頭

愉快

曾經(jīng)

蚊子

繩子

系著

蒼蠅證明

研究

駕駛

呼喚

世紀(jì)

技術(shù)

改觀程控

超過

上億

奧秘

日益

聯(lián)系

物質(zhì)哲學(xué)

任何

改善··································第四頁，共四十頁。3.多音字雀qiǎo(家雀兒)què(麻雀)系xì(關(guān)系)jì(系鞋帶)第五頁，共四十頁。4.補(bǔ)充積累詞語預(yù)感

揭曉

隙縫

溫暖

簡直興奮

爆裂

注視

輕盈

確信香甜

沖刷

敏銳

漆黑

回顧黑壓壓 水淋淋 濕漉漉第六頁，共四十頁。5.四字詞語橫七豎八呼風(fēng)喚雨騰云駕霧歸根到底翻轉(zhuǎn)不定第七頁，共四十頁。6.一詞多義（理解同一詞語在不同句中的含義。）

洋溢：①水充溢流動(dòng)的樣子。②指情緒、氣氛等飽滿而充分流露。第八頁，共四十頁。7.近義詞辨析啟示啟事（1）音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的()。（2）人們站在那張尋人()前議論紛紛。啟示啟事第九頁，共四十頁。（3）愛迪生是世界上最偉大的()家。（4）科學(xué)家在山腳下意外地()了華南虎的足跡。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)第十頁，共四十頁。第三單元復(fù)習(xí)與測試第十一頁，共四十頁。1.會(huì)認(rèn)寫

琴瑟

騷客

輸贏

蝸牛

挖掘搜索

傾斜

布置

拋出

驟雨毫不可惜···········第十二頁，共四十頁。2.會(huì)寫字暮色

投降

吟誦

題目

側(cè)面

山峰

廬山緣分

必須

花費(fèi)

運(yùn)輸

操場

占地

嫩綠均勻

重疊

縫隙

莖葉

葉柄

枯萎

瞧見堅(jiān)固

住宅

臨時(shí)

慎重

選擇

住址

優(yōu)良洞穴

客廳

臥室

專門

保衛(wèi)

比較

遜色爬山虎

順序·····································第十三頁，共四十頁。3.多音字降jiànɡ(降落)xiánɡ(投降)曲qǔ(樂曲)qū(彎曲)第十四頁，共四十頁。4.補(bǔ)充積累詞語痕跡

牢固

隱蔽

挖掘

驚奇觸角

傾斜

寬敞

疲勞

平坦疲勞

假使

慎重

布置第十五頁，共四十頁。5.四字詞語引人注意毫不可惜隨遇而安第十六頁，共四十頁。6.一詞多義理解同一詞語在不同句中的含義。溫和：①不冷不熱：②不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切：今天天氣溫和，適宜外出郊游?，旣愋郧闇睾?，像她媽媽。第十七頁，共四十頁。7.近義詞辨析寬敞寬廣寬闊（1）我們坐在()的教室里上課非常幸福。（2）老支書領(lǐng)導(dǎo)群眾，用一年時(shí)間修成了一條()的馬路。（3）他有大海般()的胸懷。寬敞寬闊寬廣第十八頁，共四十頁。8.（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（2）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。第十九頁，共四十頁。（3）爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。第二十頁，共四十頁。（4）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（5）隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。第二十一頁，共四十頁。9.《暮江吟》[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。第二十二頁，共四十頁。10.《題西林壁》[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。第二十三頁，共四十頁。11.《雪梅》[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。第二十四頁，共四十頁。12.◎處處留心皆學(xué)問。13.◎立了秋，把扇丟。14.◎二八月，亂穿衣。15.◎夏雨少，秋霜早。16.◎八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。17.◎一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。18.◎八月暖，九月溫，十月還有小陽春。第二十五頁，共四十頁。19.《暮江吟》是

的作品，描寫了江上從

這一段時(shí)間的景色，流露出作者對(duì)深秋季節(jié)美景的喜愛之情。詩中描繪了兩幅畫面：

和

。

殘陽斜照日落到夜晚新月明露白居易第二十六頁，共四十頁。20.《題西林壁》是

游

時(shí)題在

墻壁上的一首詩。前兩句寫所見

不同角度之景，后

，揭示了：

。

廬山蘇軾即景說理要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須西林寺廬山全面客觀地把握、冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑第二十七頁，共四十頁。21.《雪梅》是

朝詩人

的作品，這首詩闡述了

、

的關(guān)系。前兩句運(yùn)用

的修辭手法寫

，后兩句寫詩人對(duì)梅雪的

。

盧鉞宋梅雪擬人梅雪爭春評(píng)價(jià)第二十八頁，共四十頁。22.《爬山虎的腳》的作者是

，主要寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的

，爬山虎腳的像“

”“圖畫上

”，又通過“

、

、

、

、

”等一系列動(dòng)詞，清楚地寫出了爬山虎

的過程。

葉圣陶葉子形狀蝸牛的觸角蛟龍爪子觸變巴拉緊貼爬墻第二十九頁，共四十頁。23.《蟋蟀的住宅》是

寫的。全文用擬人的手法，介紹了蟋蟀那

、

、

、

的住宅和

的過程，贊美了蟋蟀的精神。

法布爾簡樸清潔干燥建造住宅勞苦衛(wèi)生不辭第三十頁，共四十頁。謝謝第三十一頁，共四十頁。8.重點(diǎn)句子（1）青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。（2）此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。第三十二頁，共四十頁。（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（4）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。第三十三頁，共四十頁。（5）天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處都是濕的。第三十四頁，共四十頁。9.◎好問則裕，自用則小。——《尚書》◎博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》◎智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！醭洹蛉朔巧撸肽軣o惑？——韓愈◎?yàn)閷W(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。——陸九淵第三十五頁，共四十頁。10.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是

創(chuàng)作的一篇

，作者用

、

的手法寫了五粒豌豆的生活經(jīng)歷，贊美了

給小女孩帶來了

，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。

安徒生比喻

擬人童話第五粒豌豆戰(zhàn)勝疾病的希望和勇氣第三十六頁，共四十頁。11.《蝙蝠和雷達(dá)》寫蝙蝠是通過

和

配合起來探路的，科學(xué)家由此受到啟示，給飛機(jī)裝上

，使飛機(jī)在夜間能安全飛行。

嘴耳朵雷達(dá)第三十七頁，共四十頁。12.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》開篇寫“”，然后運(yùn)用

的手法，通過

、

等方法，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。對(duì)比20世紀(jì)是一列舉事例引用名言