西師大版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)全冊課件

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊全冊教學(xué)課件西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第1課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)

小數(shù)乘法11.結(jié)合具體情境，理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算。2.理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。3.體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在小數(shù)乘法中的應(yīng)用，感受小數(shù)乘法的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】理解小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。【難點(diǎn)】理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理。1.說說下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)到第二個(gè)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？課堂導(dǎo)入7.5750.30.037.5的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位得到的，小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍。

下圖為市場購物圖。請大家說一說，從這幅圖中能獲得什么信息？怎樣解決這些問題？問題：每千克白菜2.2元，買3千克多少元？算式：2.2×3小數(shù)乘法下圖為市場購物圖。請大家說一說，從這幅圖中能獲得什么信息？怎樣解決這些問題？問題：每千克西瓜1.6元，一個(gè)重4千克的西瓜多少元？算式：1.6×4小數(shù)乘法下圖為市場購物圖。請大家說一說，從這幅圖中能獲得什么信息？怎樣解決這些問題？問題：每噸水3.45元，用8噸水需繳費(fèi)多少元？算式：3.45×8小數(shù)乘法下圖為市場購物圖。請大家說一說，從這幅圖中能獲得什么信息？怎樣解決這些問題？問題：每千瓦時(shí)電0.52元，用86千瓦時(shí)電需繳費(fèi)多少元？算式：0.52×86小數(shù)乘法下圖為市場購物圖。請大家說一說，從這幅圖中能獲得什么信息？怎樣解決這些問題？問題：做1套演出服需用1.95米布，定做41套演出服要多少米布？算式：1.95×41小數(shù)乘法新知探究1買菜。（教材第2頁例1）土豆：2.4元/千克白菜：2.2元/千克西紅柿：4.2元/千克蘿卜：1.8元/千克買6千克西紅柿需要多少元？可以用加法計(jì)算哦！4.2+4.2+4.2+4.2+4.2+4.2=每千克西紅柿4.2元，買6千克西紅柿需要多少元？25.2（元）答：買6千克西紅柿需要25.2元。（教材第2頁例1）還可以用轉(zhuǎn)化法，把4.2元轉(zhuǎn)化成42角。42×6==25.2（元）答：買6千克西紅柿需要25.2元。252（角）

（教材第2頁例1）每千克西紅柿4.2元，買6千克西紅柿需要多少元？把“元”轉(zhuǎn)化成“角”的目的是什么？把4.2這個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，這樣就能把小數(shù)乘整數(shù)的問題轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法的問題。（教材第2頁例1）4.2×6=每千克西紅柿4.2元，買6千克西紅柿需要多少元？6個(gè)4.2連加，也可以用乘法計(jì)算。（教材第2頁例1）4.2×6＝

4.2×6擴(kuò)大到它的10倍42×6252

25.225.2怎樣把小數(shù)乘整數(shù)的問題轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法的問題？

（教材第2頁例1）小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法（1）按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積。（2）看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)

出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，要遵循小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)

末尾的“0”。9×1.8=（元）

買9kg蘿卜，應(yīng)付多少元？

1.8×916.2答：應(yīng)付16.2元。試一試因數(shù)有1位小數(shù)，所以就從162的右邊數(shù)出1位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。162·（教材第2頁“試一試”）這箱糖果重多少千克？0.75×24=2這箱糖果有24袋。每袋糖果重0.75千克。列式為：這箱糖果的重量=每袋糖果的重量×這箱糖果的袋數(shù)（教材第3頁例2）0.75×24=

0.75×24

300180018（千克）答：這箱糖果重18千克。

150.因數(shù)有2位小數(shù)，所以從1800的右邊數(shù)出2位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（教材第3頁例2）每千克糖果售價(jià)17.5元，這箱糖果能賣多少元？17.5×18=

17.5×1814001753150315（元）答：這箱糖果能賣315元。試一試.（教材第3頁“試一試”）議一議怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)位置？看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起,向左數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（教材第3頁“議一議”）3×9=0.3×9=1.算一算，議一議你發(fā)現(xiàn)了什么。課堂練習(xí)272.712612.621×6=21×0.6=（教材第3頁“課堂活動(dòng)”）3×90.3×921×621×0.644×2544×2.5137×31.37×311001104114.1144×25=44×2.5=137×3=1.37×3=（教材第3頁“課堂活動(dòng)”）3×90.3×921×621×0.644×2544×2.5137×31.37×31.算一算，議一議你發(fā)現(xiàn)了什么。()×()=()×()=3.52()×()=()×()=35.2()×()=()×()=35200.22220.162.21.6220160161622222.根據(jù)22×16=352，在（）里填上合適的數(shù)。163.計(jì)算下面各題。2.8×52=3.26×31=

2.8×5256140145.6145.6

3.26×31

326101.06101.06968

4.

一根繩子對折三次后,每段長5.16m。這根繩子的總長是多少米?一根繩子，對折一次是2段；對折兩次是4段；對折三次是8段。對折一次對折兩次對折三次一根繩子每段長5.16m5.16×8＝41.28(米)

516厘米

×8

4128厘米

×8

5.16米

41.28米

答：這根繩子的總長是41.28米。每段長5.16m，8段就是8個(gè)5.16m。

4.

一根繩子對折三次后,每段長5.16m。這根繩子的總長是多少米?物品單價(jià)（元）3.52.54.85.26.81.9數(shù)量我們組準(zhǔn)備買4桶方便面、4袋茶干和8瓶礦泉水。這要準(zhǔn)備多少元呢？我們組一共有80元，能買哪些東西呢？5.星期六，我們班將去郊區(qū)秋游，需要自備午餐。請大家根據(jù)下表的幾種食物和飲料做好小組的購物計(jì)劃。物品單價(jià)（元）3.52.54.85.26.81.9數(shù)量4.8×4=19.2(元)5.2×4=20.8(元)2.5×8=20(元)19.2+20.8+20=60(元)答：我們組要準(zhǔn)備60元。844我們組要買……5.星期六，我們班將去郊區(qū)秋游，需要自備午餐。請大家根據(jù)下表的幾種食物和飲料做好小組的購物計(jì)劃。物品單價(jià)（元）3.52.54.85.26.81.9數(shù)量3.5+2.5+4.8+6.8=17.6(元)17.6×4=70.4(元)答：我們組一共要花70.4元。4444買法不唯一，也可以將餅干換成面包購買。5.星期六，我們班將去郊區(qū)秋游，需要自備午餐。請大家根據(jù)下表的幾種食物和飲料做好小組的購物計(jì)劃。物品單價(jià)（元）3.52.54.85.26.81.9數(shù)量你們組是怎樣計(jì)劃的，自己算一算吧！5.星期六，我們班將去郊區(qū)秋游，需要自備午餐。請大家根據(jù)下表的幾種食物和飲料做好小組的購物計(jì)劃。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

（1）按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積。（2）看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右

邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，要遵循小數(shù)的性質(zhì)，去

掉小數(shù)末尾的“0”。小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法0201課后作業(yè)練習(xí)一第1～3題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第2課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（1）

小數(shù)乘法11.結(jié)合具體情境探索小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行小數(shù)的計(jì)算。2.學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)探究能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，而且服務(wù)于生活，感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】

歸納小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算?！倦y點(diǎn)】計(jì)算法則的正確使用和積的小數(shù)點(diǎn)位置的確定。五（1）班兩位同學(xué)分別測量了教室黑板和學(xué)校宣傳板的長和寬。課堂導(dǎo)入長：3.1米寬：1.2米長：12米寬：3.1米長：3.1米寬：1.2米長：12米寬：3.1米你能算出它們的面積嗎？列式為：3.1×1.23.1×123.1×123.1×1.231×12小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)（舊知）（只有一個(gè)因數(shù)是小數(shù)）（兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)）31×12轉(zhuǎn)化區(qū)別你是怎樣計(jì)算的？小數(shù)乘小數(shù)新知探究1漆黑板。黑板長3.1米，寬1.2米。它的面積是多少平方米？觀察情景圖，你能得到哪些信息？（教材第6頁例1）列式為：黑板長3.1米，寬1.2米。它的面積是多少平方米？3.1×1.2（教材第6頁例1）之前學(xué)過小數(shù)乘整數(shù)，這里只不過是把整數(shù)也換成了小數(shù)，同樣可以運(yùn)用轉(zhuǎn)化法，把兩個(gè)小數(shù)都轉(zhuǎn)化為整數(shù)。怎樣計(jì)算3.1×1.2？（教材第6頁例1）3723.1×1.2＝

3.1×1.2擴(kuò)大到原來的10倍31×12

3723.72把兩個(gè)因數(shù)都轉(zhuǎn)化成整數(shù)，積會(huì)發(fā)生怎樣的變化？6231擴(kuò)大到原來的10倍6231·（教材第6頁例1）你能確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置嗎？（教材第6頁例1）在算出積后，數(shù)一數(shù)因數(shù)里一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。這和小數(shù)乘整數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置的確定方法相同。3.1×1.2=3.72（平方米）答：它的面積是3.72平方米。（教材第6頁例1）黑板面積為3.72平方米。漆這塊黑板，如果每平方米要用油漆0.6kg，一共需要油漆多少千克？觀察情景圖，你能得到哪些信息？（教材第6頁例1）列式為：3.72×0.6（教材第6頁例1）黑板面積為3.72平方米。漆這塊黑板，如果每平方米要用油漆0.6kg，一共需要油漆多少千克？3.72×0.62232

3.72×0.6擴(kuò)大到原來的100倍372×6

2232擴(kuò)大到原來的10倍.積有2+1=3位小數(shù)=2.232（kg）答：一共需要油漆2.232kg。（教材第6頁例1）本月產(chǎn)奶多少噸？2本月產(chǎn)奶是上月的1.8倍。上月產(chǎn)奶8.35噸。觀察情景圖，你能得到哪些信息？（教材第7頁例2）列式為：8.35×1.8（教材第7頁例2）本月產(chǎn)奶多少噸？2本月產(chǎn)奶是上月的1.8倍。上月產(chǎn)奶8.35噸。8.35×1.8

8.35×1.86680

83515030先按照整數(shù)乘法計(jì)算出積?！?15.03（噸）答：本月產(chǎn)奶15.03噸。再看因數(shù)中一共有三位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)出三位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。最后去掉小數(shù)末尾的“0”。（教材第7頁例2）議一議怎樣計(jì)算小數(shù)乘法？（1）按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積。（2）看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)

出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，要遵循小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)

末尾的“0”。（教材第7頁“議一議”）0.7×0.8=2.5×0.4=2.3×0.3=0.9×2.3=0.05×2=1.7×0.5=1.25×0.8=3.5×0.4=1.口算。課堂練習(xí)0.56（教材第9頁練習(xí)二第1題）10.692.070.10.8511.42.找朋友。（連線）（教材第9頁練習(xí)二第2題）3.72×283.72×0.28372×0.028積是三位小數(shù)積是兩位小數(shù)積是四位小數(shù)3.判斷下面各個(gè)積的小數(shù)位數(shù)有沒有錯(cuò)誤。56.7×38=2154.6（）2.8×5.6=1.568（）0.37×0.94=3.478（）1.23×29.2=359.16（）1.56×0.9=1.404（）0.78×6.1=47.58

(）√×.×0.×.√×.4.哥哥上大學(xué)，要坐6.4小時(shí)的火車，火車的平均速度是70.5千米/時(shí)。他坐火車的路程是多少千米？根據(jù)“速度×?xí)r間=路程”可以列式……70.5×6.4=451.2（千米）答：他坐火車的路程是451.2千米。5.一塊長方形廣告牌。要在這塊廣告牌的四周圍上鋁

合金，如果鋁合金每米7.8元，那么制作這個(gè)鋁合金

框架需要多少元？（接頭處忽略不計(jì)）根據(jù)題意，要先求鋁合金框架的長度，就是長方形的周長。9.5米5.2米廣告牌9.5米5.2米廣告牌（9.5+5.2）×2=29.4（m）答：制作這個(gè)鋁合金框架需要229.32元。29.4×7.8=229.32（元）5.一塊長方形廣告牌。要在這塊廣告牌的四周圍上鋁

合金，如果鋁合金每米7.8元，那么制作這個(gè)鋁合金

框架需要多少元？（接頭處忽略不計(jì)）課堂小結(jié)

計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)要先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再根據(jù)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)點(diǎn)出積的小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算過程有以下三步：一算：按整數(shù)乘法算出積；二數(shù)：數(shù)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)；三點(diǎn)點(diǎn)：從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。這節(jié)課你有什么收獲？0201課后作業(yè)練習(xí)二第3題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第3課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（2）

小數(shù)乘法11.進(jìn)一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，認(rèn)識(shí)并掌握積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)補(bǔ)零占位的方法，正確進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程，培養(yǎng)探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學(xué)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】進(jìn)一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，認(rèn)識(shí)并掌握積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)補(bǔ)零占位的方法，正確進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算?！倦y點(diǎn)】補(bǔ)零占位和積的小數(shù)點(diǎn)位置的確定。1.不計(jì)算，直接說出下列各式的積有幾位小數(shù)。課堂導(dǎo)入10.36×2.30.78×6.2218.33×5.010.023×10.3

3位小數(shù)4位小數(shù)4位小數(shù)4位小數(shù)2.比一比，看誰算的又對又快。4.3×2.56.25×1.235×0.320.25×0.144.3×2.56.25×1.2

4.3×2.5

215

861075·=10.75

6.25

×1.2

1250

6257500·=7.52.比一比，看誰算的又對又快。35×0.320.25×0.14

35×0.32

70

105

1120·=11.2

0.25×0.14

100

25350積的位數(shù)不夠時(shí)，怎么辦？2.比一比，看誰算的又對又快。新知探究30.25×0.14

0.25×0.14

10025350當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，用“0”補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。·00=0.035（教材第7頁例3）補(bǔ)位的0整數(shù)部分的0試一試0.17×0.020.43×0.12

0.17×0.0234·000=0.0034

0.43×0.12

86

43516·0=0.05160積有4位小數(shù)，需要2個(gè)0來補(bǔ)位。積有4位小數(shù)，需要1個(gè)0來補(bǔ)位。（教材第7頁“試一試”）不要忘記整數(shù)部分的0試一試0.05×0.250.37×0.28

0.25×0.05125·00=0.0125

0.37×0.28

296

74

1036·0=0.1036（教材第7頁“試一試”）積的小數(shù)位數(shù)不夠的小數(shù)乘法的計(jì)算方法一算：按照整數(shù)乘法算出積。二看：看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，積也應(yīng)有幾位小數(shù)。三點(diǎn)點(diǎn)：從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

位數(shù)不夠時(shí)要用0補(bǔ)足。四化簡：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)部分末尾的0。先計(jì)算，再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。3.2×0.83.2×1.32.4×0.92.4×1.20.72×121.05×12=2.56=4.16=2.16=2.88=8.64=12.6當(dāng)一個(gè)因數(shù)比1小，積就會(huì)比另一個(gè)因數(shù)小。當(dāng)一個(gè)因數(shù)比1大，積就會(huì)比另一個(gè)因數(shù)大。（教材第9頁“課堂活動(dòng)”第2題）課堂練習(xí)1.數(shù)學(xué)醫(yī)院。（教材第10頁練習(xí)二第6題）

32.7×0.241308654848·7積的小數(shù)位數(shù)應(yīng)為3位。

21.3×0.351065639455·7√32.7×0.24=78.4821.3×0.35=7.455（教材第10頁練習(xí)二第6題）1.數(shù)學(xué)醫(yī)院。

41.5×4.62490166019090·可能是把積末尾的0劃去后才確定小數(shù)點(diǎn)的位置。

2.03×0.02406·00積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)沒有用0補(bǔ)位。41.5×4.6=19.092.03×0.02=0.406（教材第10頁練習(xí)二第4題）2.在里填上“＞”“＜”或“=”。3.27×2.73.2743.5×2.64.35×2.6398×0.6239847.8×0.894.78×8.9＞＞＜=3.王阿姨的計(jì)算器壞了，顯示屏上顯示不出小數(shù)點(diǎn)，

你能幫她寫出下面各式的結(jié)果嗎？1.48×23=（

）

148×2.3=（

）

0.148×23=（

）14.8×2.3=（

）

1.48×0.23=（

）

0.148×0.23=（

）34.04340.43.40434.040.34040.03404已知：148×23=3404，那么，（1）普通冰箱一天的電費(fèi)是多少？0.8×0.5＝答：普通冰箱一天的電費(fèi)是0.4元。0.4（元）4.節(jié)能冰箱一天的耗電量是0.22千瓦時(shí)，普通冰箱一天的耗電量是0.8千瓦時(shí)。電費(fèi)每千瓦時(shí)0.5元。（2）節(jié)能冰箱一天的電費(fèi)是多少？0.22×0.5＝答：節(jié)能冰箱一天的電費(fèi)是0.11元。0.11（元）4.節(jié)能冰箱一天的耗電量是0.22千瓦時(shí)，普通冰箱一天的耗電量是0.8千瓦時(shí)。電費(fèi)每千瓦時(shí)0.5元。根據(jù)65×39=2535，在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。

你能想出幾種填法？可以根據(jù)積的小數(shù)位數(shù)和因數(shù)中的小數(shù)位數(shù)和相等的規(guī)律來填。25.35=（）×（）=（）×（）=（）×（）6.53.90.65392.535=（）×（）

=（）×（）3.90.650.396.5650.395.課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了積的小數(shù)位數(shù)不夠的小數(shù)乘法的計(jì)算方法。一算：按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積。二看：看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，積也應(yīng)有幾位小數(shù)。三點(diǎn)點(diǎn)：從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

位數(shù)不夠時(shí)要用0補(bǔ)足。四化簡：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)部分末尾的0。0201課后作業(yè)練習(xí)二第5題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第4課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（3）

小數(shù)乘法11.掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。2.學(xué)會(huì)解答小數(shù)連乘的計(jì)算題。3.體會(huì)估算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行小數(shù)連乘計(jì)算，掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，學(xué)會(huì)解答有關(guān)小數(shù)連乘的問題?！倦y點(diǎn)】小數(shù)乘法的正確估算和小數(shù)連乘的計(jì)算方法。19名志愿者星期日乘船去看望周奶奶，可他們遇到了難題，我們一起去看一看。課堂導(dǎo)入準(zhǔn)載800kg平均每名隊(duì)員重39.9kg，19名志愿者一次乘船過河安全嗎？該怎樣解決這個(gè)問題呢？19名志愿者星期日乘船去看望周奶奶，可他們遇到了難題，我們一起去看一看。準(zhǔn)載800kg平均每名隊(duì)員重39.9kg，19名志愿者一次乘船過河安全嗎？問題的關(guān)鍵在于：19名志愿者的體重之和是否超過小船的載重量用什么方法判斷最快？新知探究4買肉。這塊肉重1.9kg。我?guī)Я?0元，夠嗎？觀察情景圖，你能得到哪些信息？你能完整地將圖中的數(shù)學(xué)問題說一遍嗎？（教材第8頁例4）小蘭帶50元到肉鋪買肉，每千克肉24.9元。她想買一塊1.9kg的肉，她帶的錢夠嗎？列式為：24.9×1.9你能用估算的方法解決這個(gè)問題嗎？（教材第8頁例4）24.9×1.9252看作看作可以把小數(shù)看成與它接近的整數(shù)進(jìn)行估算。×=50所以買這塊肉大約需要50元。由于估算時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)都看成了比原數(shù)大的數(shù)，所以24.9×1.9的積一定比50小，所以帶50元夠買這塊肉。（教材第8頁例4）4.2×24.94看作買4.2kg肉大約需要多少元？25看作4×25=100（元）答:買4.2kg肉大約需要100元。（教材第8頁例4）把小數(shù)看作與其接近的整數(shù)，或把位數(shù)多的小數(shù)看作位數(shù)少的小數(shù)來估算。小數(shù)乘小數(shù)的估算方法怎樣估算小數(shù)乘法？議一議（教材第8頁“議一議”）觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？我的身高是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。我的身高是小狗的2倍。梅花鹿身高多少米？長頸鹿身高多少米？怎么求？長頸鹿身高多少米？0.7×2×3.55我的高度是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。列式為：我的高度是小狗的2倍。（教材第8頁例5）計(jì)算小數(shù)連乘時(shí)，一般從左到右依次計(jì)算。0.7×2×3.5梅花鹿的身高1.4×3.5長頸鹿的身高計(jì)算時(shí)，先算什么？再算什么？0.7×2×3.5=1.4×3.5=4.9（米）答：長頸鹿身高4.9米。（教材第8頁例5）3.1×4×2.5同學(xué)們能計(jì)算3.1×4×2.5嗎？看誰算得又對又快？=12.4×2.5=313.1×4×2.5=3.1×（4×2.5）=3.1×10=31哪一種算法更簡便？應(yīng)用了什么運(yùn)算律？第二種算法更簡便，應(yīng)用了乘法結(jié)合律。（教材第8頁例5）整數(shù)的乘法運(yùn)算律在小數(shù)乘法運(yùn)算中同樣適用。1.磨面粉。課堂練習(xí)（教材第11頁練習(xí)二第8題）0.81×79.8≈0.8×80=64（千克）答：79.8千克小麥大約可以磨64千克面粉。每千克小麥可以磨0.81千克面粉。79.8千克小麥大約可以磨多少千克面粉？2.計(jì)算。（教材第11頁練習(xí)二第10題）2.5×4×3.15.2×0.2×5=10×3.1=31=5.2×（0.2×5）=5.2×1=5.22.計(jì)算。0.7×32×3.22×0.6×3.1=22.4×3.2=71.68=1.2×3.1=3.72（教材第11頁練習(xí)二第10題）2.計(jì)算。4×3.6×34.3×0.3×3=14.4×3=43.2=1.29×3=3.87（教材第11頁練習(xí)二第10題）3.

每瓶1.3元，一共要花多少元？1.3×24×55×24×1.3=156（元）=156（元）答：一共要花156元。兩種列式分別先求的是什么，再求的是什么？4.1公頃松柏林每天分泌殺菌素30kg，24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克？方法二：30×24.5×31=22785（千克）答：24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素22785千克。方法一：30×31×24.5=22785（千克）這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

估算方法1.把小數(shù)看成接近它的整數(shù)或整十?dāng)?shù)。2.計(jì)算。計(jì)算結(jié)果要用“≈”連接。

小數(shù)連乘的運(yùn)算順序和整數(shù)連乘的運(yùn)算順序相同，都是按從左往右的順序計(jì)算。0201課后作業(yè)練習(xí)二第7、9、11題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第5課時(shí)積的近似值（1）

小數(shù)乘法11.理解求積的近似值的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要確定積應(yīng)該保留幾位小數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2.通過具體的生活情境，發(fā)現(xiàn)近似值在生活中的價(jià)值，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】理解求積的近似值的意義，掌握求積的近似值的方法?！倦y點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際需要求積的近似值。

你們知道自己家上個(gè)月用了多少水嗎？知道每噸水多少元嗎？課堂導(dǎo)入每噸水3.45元。我們家上個(gè)月用了6噸。我們家上個(gè)月用了5噸。怎樣計(jì)算你們家應(yīng)該繳多少水費(fèi)呢？奶奶家也該繳水費(fèi)了，我們一起去看看。知道每噸水的單價(jià)，根據(jù)關(guān)系“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”就可以算出應(yīng)繳多少水費(fèi)。新知探究奶奶應(yīng)繳水費(fèi)多少元？1我家這個(gè)月用水8.5噸。每噸水3.45元。（教材第12頁例1）

3.45×8.5

17252760

29325·3.45×8.5奶奶應(yīng)繳水費(fèi)金額：由計(jì)算出的得數(shù)付錢，會(huì)發(fā)生什么情況？“5”沒法付。（教材第12頁例1）人民幣最小的單位是“分”，所以一般保留兩位小數(shù)。3.45×8.5奶奶應(yīng)繳水費(fèi)金額：≈29.33（元）答：奶奶應(yīng)繳水費(fèi)29.33元。

3.45×8.5

17252760

29325·29.325元≈29.33元（教材第12頁例1）用“四舍五入”法取近似值他們兩家分別應(yīng)繳水費(fèi)多少元？試一試我家這月用水8.7噸。我家這月用水5.8噸。小明小紅每噸水3.45元。（教材第12頁“試一試”）3.45×8.7小明家應(yīng)繳水費(fèi)金額：

3.45×8.724152760

30015·答：小明家應(yīng)繳水費(fèi)30.02元?！?0.02（元）30.015元≈30.02元（教材第12頁“試一試”）3.45×5.8小紅家應(yīng)繳水費(fèi)金額：

3.45×5.82760

1725

20010·答：小紅家應(yīng)繳水費(fèi)20.01元。=20.01（元）20.010元=20.01元（教材第12頁“試一試”）議一議為什么積要取近似值？實(shí)際生活中，人民幣的最小單位為“分”，以“元”為單位時(shí)，最多只能有兩位小數(shù)。因此，求出應(yīng)繳水費(fèi)的具體值后，按“四舍五入”法保留兩位小數(shù)。（教材第12頁“議一議”）議一議怎樣取積的近似值？求積的近似值時(shí),先按小數(shù)乘法一般計(jì)算方法得出完整的積,再按要求用“四舍五入”法求出積的近似值。（教材第12頁“議一議”）課堂練習(xí)4.8×0.35≈3.1×0.9≈2.7×0.3≈1.3×0.47≈12.6×0.04≈0.7×1.4≈1.70.50.80.62.81.01.計(jì)算。（得數(shù)保留一位小數(shù)）（教材第14頁練習(xí)三第1題）2.一種大米的價(jià)格是每千克3.85元，買2.5kg應(yīng)付多

少元？3.85×2.5=9.625（元）

≈9.63（元）

答：買2.5kg應(yīng)付9.63元。每千克3.85元是單價(jià)，買2.5kg是數(shù)量，求應(yīng)付多少元是總價(jià)。算得的9.625元實(shí)際能付嗎？33.一種布料的價(jià)格是13.5元/米，趙阿姨買3.5米，需

要多少元？（得數(shù)保留一位小數(shù)）單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)13.5×3.5=47.25≈答：需要47.3元。47.3（元）保留一位小數(shù)，看積小數(shù)部分第二位。4.當(dāng)前環(huán)境污染、亂砍濫伐現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。學(xué)校組

織了一場捐贈(zèng)廢報(bào)紙的活動(dòng)，五年級(jí)共捐贈(zèng)舊報(bào)紙67.5千克，舊報(bào)紙的回收價(jià)是每千克0.83元，五年

級(jí)捐贈(zèng)的舊報(bào)紙價(jià)值多少元？0.83×67.5=56.025≈答：五年級(jí)捐贈(zèng)的舊報(bào)紙價(jià)值56.03元。56.03（元）5.媽媽去超市買菜，茄子每千克7.6元，西紅柿每千

克4.6元。媽媽買了1.73千克茄子和2.52千克西紅

柿，媽媽共應(yīng)付多少元？西紅柿：4.6×2.52＝11.592（元）13.148＋11.592=24.74（元）答：媽媽共應(yīng)付24.74元。茄子：7.6×1.73＝13.148（元）6.欣欣超市周一的營業(yè)額為1.35萬元，周二的營業(yè)

額是周一的1.5倍，周二的營業(yè)額約是多少萬元？

（結(jié)果保留兩位小數(shù)）1.35×1.5=2.025≈答：周二的營業(yè)額約是2.03萬元。2.03（萬元）這節(jié)課你有什么收獲？1.人民幣以“元”為單位時(shí)，最多只能有兩位小數(shù)。2.根據(jù)實(shí)際情況用“四舍五入”法來求積的近似值。課堂小結(jié)0201課后作業(yè)練習(xí)三第1、2題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第6課時(shí)積的近似值（2）

小數(shù)乘法11.理解求積的近似值的意義。進(jìn)一步掌握用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2.通過具體的生活情境，發(fā)現(xiàn)近似值在生活中的應(yīng)用價(jià)值，提高解決實(shí)際問題的能力。3.積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)內(nèi)涵，提高合作探究的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】根據(jù)實(shí)際需要求小數(shù)乘法中積的近似值?！倦y點(diǎn)】理解求積的近似值的意義，掌握求積的近似值的方法。新知探究2榨油。（得數(shù)保留整數(shù)。）這里有3286千克油菜籽，大約可以榨油多少千克？每千克油菜籽可以榨0.47千克油。列式為：0.47×3286（教材第13頁例2）0.47×3286的積有幾位小數(shù)？有兩位小數(shù)。你認(rèn)為保留幾位小數(shù)比較合理？我認(rèn)為保留整數(shù)比較合理，因?yàn)榱泓c(diǎn)幾千克對于榨油的總量影響不大。（教材第13頁例2）0.47×3286=1544.42較大數(shù)的計(jì)算可以用計(jì)算器來算。先算出0.47×3286的積，再按要求將得數(shù)保留整數(shù)?！?544（kg）答：3286

kg油菜籽大約可以榨油1544千克。（教材第13頁例2）通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？求積的近似值的方法是先求出積，再根據(jù)要求一般用“四舍五入”法保留小數(shù)的位數(shù)。計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要或題目的要求取積的近似值。較大數(shù)的計(jì)算，可以用計(jì)算器來計(jì)算。李叔叔駕車以每分0.809

km的速度行駛，通過南京長江大橋用了5.7分。（1）算一算：南京長江大橋全長大約多少千米？（2）議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？（教材第13頁“課堂活動(dòng)”）李叔叔駕車以每分0.809

km的速度行駛，通過南京長江大橋用了5.7分。（1）算一算：南京長江大橋全長大約多少千米？0.809×5.7=4.6113（千米）答：南京長江大橋全長大約4.6113千米。

（教材第13頁“課堂活動(dòng)”）速度×?xí)r間=距離（2）議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？李叔叔駕車以每分0.809

km的速度行駛，通過南京長江大橋用了5.7分。0.809×5.7=4.6113（km）≈4.611（km)保留三位小數(shù)≈4.61（km)保留兩位小數(shù)≈4.6（km)保留一位小數(shù)≈5（km)保留整數(shù)（教材第13頁“課堂活動(dòng)”）1.填表。課堂練習(xí)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)6.22×0.62.07×3.312.36×9.345.6×2.0143.73.7376.86.83115114.9114.959291.791.667.2×0.09≈0.86×3.2≈0.28×0.7≈5.89×3.6≈0.62.80.221.22.36×4.7≈13.5×0.67≈11.19.02.用計(jì)算器求出下面算式的積。（得數(shù)保留一位小數(shù)。）3.一幢大樓有21層，每層高2.84

m。這幢大樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)。）2.84×21=59.64≈60（米）答：這幢大樓約高60米。我知道求大樓的高，就是求21個(gè)2.84是多少，用乘法。4.世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大，它的質(zhì)量相當(dāng)于6

頭5.85噸重的大象，這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重？（得數(shù)保

留整數(shù)。）根據(jù)題意可知，這臺(tái)計(jì)算機(jī)的重量相當(dāng)于6頭5.85噸大象的總重量，即求6個(gè)5.85是多少，用乘法。5.85×6＝35.1≈35（t）答：這臺(tái)計(jì)算機(jī)有35

t重。一般的重2.5

kg。5.一塊正方形菜地，邊長為42米，如果每平方米產(chǎn)青

菜6.8千克，這塊菜地一共產(chǎn)青菜多少千克？（得數(shù)

保留整數(shù)。）42×42=1764（m2）1764×6.8=11995.2≈11995（kg）答：這塊菜地一共產(chǎn)青菜11995

千克。6.下圖是小明家的電表這個(gè)月月初和月末的讀數(shù)，你

能算出他家這月應(yīng)繳電費(fèi)嗎？1469.5-1387.5＝82（度）0.5469×82答：這個(gè)月他家應(yīng)繳電費(fèi)44.85元。居民生活用電的電價(jià)為每度0.5469元=44.8458≈44.85（元）這表示小數(shù)部分。7.捆扎一個(gè)蛋糕盒需要0.75米長的彩帶，現(xiàn)在要捆扎7個(gè)這樣的蛋糕盒，應(yīng)準(zhǔn)備幾米長的彩帶？（得數(shù)保

留整數(shù)。）注意：這里按“四舍五入”的方法取近似數(shù)是5

m，但根據(jù)實(shí)際需要5

m是不夠的，所以保留整數(shù)后取6

m。0.75×7=5.25≈6（m）答：應(yīng)準(zhǔn)備6米長的彩帶。8.王大伯家前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的1.6

倍，去年他家收入多少萬元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）3.18×1.6=5.088≈5.09（萬元）答：去年他家收入5.09萬元。9.一輛汽車平均每小時(shí)行75千米，照這樣的速度，這

輛汽車從甲地到乙地行了2.7小時(shí)。甲、乙兩地大

約相距多少千米？（得數(shù)保留整數(shù)。）75×2.7=202.5≈答：甲、乙兩地大約相距203千米。203（千米）這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

1.聯(lián)系生活實(shí)際求積的近似值時(shí)，先弄清要保留的小數(shù)位數(shù)，再根據(jù)“四舍五入”法來保留相應(yīng)的位數(shù)。2.取近似值時(shí)，末尾的“0”起到占位的作用，是不能去掉的。0201課后作業(yè)練習(xí)三第3～5題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第7課時(shí)問題解決（1）

小數(shù)乘法11.能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡單的問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)合作意識(shí)和初步的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】借助生活中的問題解決，提高分析與建構(gòu)的能力。【難點(diǎn)】在解決問題的過程中感悟小數(shù)乘法的內(nèi)涵與應(yīng)用價(jià)值。1.計(jì)算下面各題。課堂導(dǎo)入3.7×2.5=6.6×2.1=9.32×0.4=2.4×0.08=32.4×4.4=1.03×2.7=9.2513.863.7280.192142.562.7812.客廳沙發(fā)的寬是0.84米，沙發(fā)占地多少平方米？1.8×0.84=1.512（平方米）答：沙發(fā)占地1.512平方米。1.8米上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)際用量天然氣用量（立方米）478506新知探究1下表是小華家7月份天然氣用量情況，天然氣的單價(jià)是每立方米1.7元，小華家7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元？（教材第15頁例1）同學(xué)們，你們計(jì)算過天然氣費(fèi)嗎？第一步：查看天然氣表。左圖為小華家用天然氣的總數(shù)，隨著小華家天然氣用量的增多，這個(gè)數(shù)也在不斷變大。我們把這個(gè)數(shù)稱為天然氣表上的“讀數(shù)”。（教材第15頁例1）現(xiàn)在你能看清表中的讀數(shù)是多少嗎？506立方米你知道上月讀數(shù)和本月讀數(shù)分別表示什么意思嗎？上月讀數(shù)：表示截止到上個(gè)月的天然氣

總用量。本月讀數(shù)：表示截止到本月的天然氣

總用量。（教材第15頁例1）如果要計(jì)算一個(gè)月的天然氣用量，應(yīng)該在哪兩個(gè)時(shí)間內(nèi)讀天然氣表中的數(shù)？應(yīng)在每個(gè)月的同一天查看天然氣表。保證兩個(gè)時(shí)間剛好相差一個(gè)月。（教材第15頁例1）上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)際用量天然氣用量（立方米）4785061下表是小華家7月份天然氣用量情況，天然氣的單價(jià)是每立方米1.7元，小華家7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元？（教材第15頁例1）第二步：計(jì)算天然氣費(fèi)。單價(jià)×這個(gè)月天然氣的用量=這個(gè)月的天然氣費(fèi)要知道應(yīng)繳多少天然氣費(fèi)，要先算實(shí)際用量。用本月讀數(shù)減去上月讀數(shù)，就是這個(gè)月的實(shí)際用量。你知道怎樣求天然氣用量嗎？本月天然氣用量=本月讀數(shù)-上月讀數(shù)（教材第15頁例1）（1）實(shí)際用量是多少立方米？506-478=28（立方米）（2）7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元？1.7×28=47.6（元）答：7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)47.6元。天然氣費(fèi)用=實(shí)際用量×單價(jià)電費(fèi)、水費(fèi)都可以用這樣的方法計(jì)算。（教材第15頁例1）下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況，算出每戶應(yīng)繳的天然氣費(fèi)，把它填在表格中。戶名

單價(jià)（元/立方米）用量（立方米）應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)紅紅家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831做一做（教材第15頁“做一做”）紅紅家用量：560-536=24（立方米）紅紅家繳費(fèi)：1.7×24=洋洋家用量：454-429=25（立方米）洋洋家繳費(fèi)：1.7×25=40.8（元）42.5（元）（教材第15頁“做一做”）娟娟家用量：419-396=23（立方米）娟娟家繳費(fèi)：1.7×23=明明家用量：831-799=32（立方米）明明家繳費(fèi)：1.7×32=39.1（元）54.4（元）（教材第15頁“做一做”）下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況，算出每戶應(yīng)繳的天然氣費(fèi)，把它填在表格中。做一做戶名

單價(jià)（元/立方米）用量（立方米）應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)紅紅家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家79983140.842.539.154.4（教材第15頁“做一做”）1.一本273頁的童話書分中國童話和外國童話兩個(gè)部

分，每頁大約有0.55千字。其中中國童話占87頁，

外國童話約有多少千字?課堂練習(xí)

（1）外國童話多少頁？273-87=186（頁）

（2）外國童話約有多少千字？186×0.55=102.3（千字）答：外國童話約有102.3千字。（教材第17頁練習(xí)四第1題）2.明明的父母帶著明明和他的4個(gè)好朋友一起去動(dòng)物

園玩，兒童票每張6.5元，成人票每張9.5元。買

門票一共需要多少元？成人票和兒童票各需要買幾張？需要買2張成人票和5張兒童票。

（1）買成人票需要多少元？

9.5×2=19（元）

（2）買兒童票需要多少元？

6.5×5=32.5（元）

（3）買門票一共需要多少元？19＋32.5=51.5（元）答：買門票一共需要51.5元。3.一個(gè)糧店，上午賣了32.4千克小米，下午賣的是

上午的2.1倍，這個(gè)糧店一天賣出小米多少千克？

（1）下午賣了多少千克小米？

32.4×2.1=68.04（千克）

（2）一天賣了多少千克小米？32.4＋68.04=100.44（千克）答：這個(gè)糧店一天賣出小米100.44千克。4.王師傅和李師傅駕駛汽車，分別從甲、乙兩地同

時(shí)相對開出，王師傅每小時(shí)行56.7千米，李師傅

每小時(shí)行61.5千米，2.5小時(shí)后相遇，甲、乙兩

地相距多少千米？你是怎樣想的？根據(jù)速度×?xí)r間=路程，分別求出相遇時(shí)王師傅、李師傅行的路程，然后再求全程。

（2）相遇時(shí)李師傅行了多少千米？

（1）相遇時(shí)王師傅行了多少千米？56.7×2.5=141.75（千米）61.5×2.5=153.75（千米）

（3）甲、乙兩地相距多少千米？141.75＋153.75=295.5（千米）答：甲、乙兩地相距295.5千米。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

在解決問題時(shí)，抓住題中的數(shù)量關(guān)系，例如：速度×?xí)r間=路程；單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。在這個(gè)關(guān)系的指導(dǎo)下確定具體的解題方法。0201課后作業(yè)練習(xí)四第2、3題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第8課時(shí)問題解決（2）

小數(shù)乘法11.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。3.在應(yīng)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題的過程中，獲得成功的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】能正確理解與讀取資料信息?！倦y點(diǎn)】通過分析資料信息，能將其靈活地轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并能正確解答。課堂導(dǎo)入同學(xué)們坐過出租車嗎？你們知道怎么計(jì)費(fèi)嗎？打表計(jì)費(fèi)。各地情況不同，出租車起步價(jià)也不同，一般來說坐得越遠(yuǎn)錢就越多。王叔叔乘坐出租車去看展覽，遇到了一些問題，我們一起看一看，幫他解決遇到的問題吧！新知探究2出租車計(jì)費(fèi)。起步價(jià)是8元，2千米以后按每千米1.8元計(jì)費(fèi)。我要去的地方離這兒有6千米，至少需要多少元？（教材第16頁例2）起步價(jià)是8元，2千米以后按每千米1.8元計(jì)費(fèi)。這句話怎樣理解？起步價(jià)：當(dāng)距離沒有超過2

km時(shí)才收8元。超過2

km以后的路程就要在起步價(jià)的基礎(chǔ)上按1.8元/km來收費(fèi)。（教材第16頁例2）求王叔叔坐6

km一共需要付多少元車費(fèi)時(shí)，該怎樣來算？方法一：一共要付的費(fèi)用=起步價(jià)+以1.8元計(jì)價(jià)路程的出租車費(fèi)方法二：一共要付的費(fèi)用=全部以1.8元/km計(jì)算+起步價(jià)里少算的錢（教材第16頁例2）方法一：一共要付的費(fèi)用=起步價(jià)+以1.8元計(jì)價(jià)路程的出租車費(fèi)（1）以1.8元計(jì)價(jià)的路程有多少千米？6-2=4（km）（2）4

km的出租車費(fèi)多少元？1.8×4=7.2（元）8＋7.2=15.2（元）（3）至少需要多少元？答：至少需要15.2元。（教材第16頁例2）方法二：一共要付的費(fèi)用=全部以1.8元/km計(jì)算+起步價(jià)里少算的錢如果6千米都按1.8元算，那么少算了多少元？（1）按每千米1.8元計(jì)算，2千米付車費(fèi)多少元？2×1.8=3.6（元）（2）少算了多少元？8-3.6=4.4（元）（教材第16頁例2）（3）如果6千米都按1.8元算多少元？1.8×6=10.8（元）答：至少需要15.2元。10.8＋4.4=15.2（元）（4）共付多少元？方法二：一共要付的費(fèi)用=全部以1.8元/km計(jì)算+起步價(jià)里少算的錢（教材第16頁例2）說一說生活中哪些地方要用小數(shù)乘法來解決問題。答：買5千克要用9元。9（元）1.8×5=蘿卜每千克1.8元，買5千克要用多少元？（教材第16頁“課堂活動(dòng)”）課堂活動(dòng)50×7.2=360（米）答：7.2分走360米。上學(xué)每分鐘走50米，7.2分走多少米？（教材第16頁“課堂活動(dòng)”）說一說生活中哪些地方要用小數(shù)乘法來解決問題。1.藍(lán)叔叔選擇的上網(wǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：每月繳30元可以上網(wǎng)50時(shí)，超過50時(shí)每時(shí)收1.5元。課堂練習(xí)（教材第18頁練習(xí)四第8題）方法一：一共要繳的費(fèi)用=基礎(chǔ)價(jià)+以1.5元/時(shí)計(jì)價(jià)網(wǎng)費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)方法二：一共要繳的費(fèi)用=全部以1.5元/時(shí)計(jì)算-基礎(chǔ)價(jià)里多算的錢我這個(gè)月上網(wǎng)78時(shí)，需要繳多少元上網(wǎng)費(fèi)？（教材第18頁練習(xí)四第8題）（1）以1.5元計(jì)價(jià)的網(wǎng)費(fèi)有多少時(shí)？78-50=28（時(shí)）（2）28時(shí)所繳多少上網(wǎng)費(fèi)？28×1.5=42（元）30+42=72（元）（3）一共需要繳多少元上網(wǎng)費(fèi)？答：需要繳72元上網(wǎng)費(fèi)。方法一：一共要繳的費(fèi)用=基礎(chǔ)價(jià)+以1.5元/時(shí)計(jì)價(jià)網(wǎng)費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)（教材第18頁練習(xí)四第8題）方法二：一共要繳的費(fèi)用=全部以1.5元/時(shí)計(jì)算-基礎(chǔ)價(jià)里多算的錢（1）按每時(shí)1.5元計(jì)算，50時(shí)繳納上網(wǎng)費(fèi)多少元？1.5×50=75（元）（2）多算了多少元？75-30=45（元）（3）如果78時(shí)都按1.5元算多少元？1.5×78=117（元）答：需要繳72元上網(wǎng)費(fèi)。117-45=72（元）（4）需要繳多少元上網(wǎng)費(fèi)？2.某市區(qū)打出租車3千米以內(nèi)收費(fèi)6元。超過3千米，每

千米1.2元（不足1千米按1千米計(jì)算），從第一小學(xué)

到萬達(dá)廣場7.2千米，應(yīng)收費(fèi)多少元？說說你的想法？應(yīng)收的出租車費(fèi)分為兩部分，一部分是3千米以內(nèi)的收費(fèi)，另一部分是超過3千米的收費(fèi)。5×1.5=7.2-3=4.2（千米）（2）超過部分的費(fèi)用？（3）應(yīng)收費(fèi)多少元？7.5（元）（1）超過了多少千米？7.5+6=13.5（元）答：應(yīng)收費(fèi)13.5元。4.2千米要按5千米收費(fèi)哦！3.爸爸要去23千米外的公司辦事。（1）去時(shí)乘的出租車4千米以內(nèi)收費(fèi)8元，超過4千米每千米加收1.2元，爸爸去時(shí)花了多少元出租車費(fèi)？①超過了多少千米？23-4=19（千米）②超過的部分花了多少元出租車費(fèi)？19×1.2=22.8（元）③爸爸去時(shí)花了多少元出租車費(fèi)？8+22.8=30.8（元）答：爸爸去時(shí)花了30.8元出租車費(fèi)。①超過了多少千米？23-3=20（千米）②超過的部分花了多少元出租車費(fèi)？20×1.4=28（元）③爸爸回來時(shí)花了多少元出租車費(fèi)？6+28=34（元）答：爸爸回來時(shí)花了34元出租車費(fèi)。（2）回時(shí)乘的出租車3千米內(nèi)收費(fèi)6元，超過3千米后，每千米加收1.4元，爸爸回來時(shí)花了多少元出租車費(fèi)？答：回來時(shí)比去時(shí)多花3.2元。34-30.8=3.2（元）（3）回來時(shí)比去時(shí)多花多少元？（4）爸爸往返一共花了多少元出租車費(fèi)？34+30.8=64.8（元）答：爸爸往返一共花了64.8元出租車費(fèi)。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

出租車起步價(jià)所算的單價(jià)與起步價(jià)以外的路程的單價(jià)不相等?？偮烦?起步價(jià)以內(nèi)的路程+起步價(jià)以外的路程所需費(fèi)用=起步價(jià)+起步價(jià)以外路程的出租車費(fèi)出租車計(jì)費(fèi)問題0201課后作業(yè)練習(xí)四第4、5題。作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）第9課時(shí)整理與復(fù)習(xí)

小數(shù)乘法1小組交流：本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？知識(shí)梳理小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)問題解決小數(shù)乘小數(shù)估算算理算法計(jì)算分段計(jì)費(fèi)方法算理積的小數(shù)位數(shù)小數(shù)連乘積的近似值“四舍五入”法天然氣費(fèi)用“進(jìn)一”法“去尾”法要點(diǎn)回顧知識(shí)點(diǎn)1：小數(shù)乘法的計(jì)算方法2512

3.14×0.181.分別從第一行和第二行中各選一個(gè)數(shù)，算出它們的積。0.0723.143.50.183145652.576

0.072×0.18722520.00

0.072×3.5216.036012961570

3.14×3.594210990.0知識(shí)點(diǎn)1：小數(shù)乘法的計(jì)算方法1.分別從第一行和第二行中各選一個(gè)數(shù)，算出它們的積。0.0723.143.50.18計(jì)算方法：①按照整數(shù)乘法算出積；②看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，有幾位小數(shù)就在積中從右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；③積的小數(shù)位數(shù)如果不夠，就在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；④如果積的小數(shù)部分末尾有0，要把0去掉。2.估算下面各題。1.9×30≈15×4.01≈5.8×9.7≈2.99×20≈60606060知識(shí)點(diǎn)2：小數(shù)乘法的估算小數(shù)乘法估算時(shí)，用四舍五入的方法，把小數(shù)看做最接近的整數(shù)。知識(shí)點(diǎn)3：小數(shù)連乘0.4×9×0.25=0.4×0.25×9=0.1×9=0.94×0.5×4.63=2×4.63=9.26計(jì)算小數(shù)連乘的方法與計(jì)算整數(shù)連乘的方法相同，都是從左到右依次運(yùn)算。3.計(jì)算下面各題。4.計(jì)算：3.16×4.7

（得數(shù)保留一位小數(shù)）。知識(shí)點(diǎn)4：積的近似數(shù)22123.16×4.7126414852.95=5，滿五向前一位進(jìn)1。≈14.9求積的近似數(shù)，先要按照小數(shù)乘法的法則求出積，然后看需要保留位數(shù)的下一位數(shù)，再按“四舍五入”法求出結(jié)果，最后用“≈”連接。知識(shí)點(diǎn)5：解決問題（1）5.兩車同時(shí)從兩站相對開出，經(jīng)過4.5小時(shí)兩車相遇。兩站間相距多少千米？63.6+56.2=119.8（千米）方法一：每小時(shí)行56.2千米每小時(shí)行63.6千米119.8×4.5=539.1（千米）答：兩站間相距539.1千米。63.6×4.5=286.2（千米）56.2×4.5=252.9（千米）方法二：5.兩車同時(shí)從兩站相對開出，經(jīng)過4.5小時(shí)兩車相遇。兩站間相距多少千米？286.2+252.9=539.1（千米）答：兩站間相距539.1千米。每小時(shí)行63.6千米知識(shí)點(diǎn)5：解決問題（1）每小時(shí)行56.2千米6.為了倡導(dǎo)綠色出行，某共享單車根據(jù)連續(xù)騎行時(shí)長分段計(jì)費(fèi)：騎行2小時(shí)以內(nèi)（含2小時(shí)）每半小時(shí)計(jì)費(fèi)1.5元（不足半小時(shí)按半小時(shí)計(jì)算）；騎行超出2小時(shí)，每小時(shí)計(jì)費(fèi)4.5元（不足1小時(shí)按1小時(shí)計(jì)算）。如果小軍連續(xù)騎行4.3小時(shí)，應(yīng)付費(fèi)多少元？根據(jù)題意，小軍騎行4.3小時(shí)，應(yīng)按5小時(shí)算。先算前2小時(shí)的，再算后3小時(shí)的，最后加起來。小軍騎行超過2小時(shí)，所以應(yīng)付費(fèi)用要分段計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)6：解決問題（2）6.為了倡導(dǎo)綠色出行，某共享單車根據(jù)連續(xù)騎行時(shí)長分段計(jì)費(fèi)：騎行2小時(shí)以內(nèi)（含2小時(shí)）每半小時(shí)計(jì)費(fèi)1.5元（不足半小時(shí)按半小時(shí)計(jì)算）；騎行超出2小時(shí)，每小時(shí)計(jì)費(fèi)4.5元（不足1小時(shí)按1小時(shí)計(jì)算）。如果小軍連續(xù)騎行4.3小時(shí)，應(yīng)付費(fèi)多少元？前2小時(shí)：2小時(shí)里有4個(gè)半小時(shí)1.5×4=6（元）后3小時(shí)：4.5×3=13.5（元）小軍應(yīng)付費(fèi)用：6+13.5=19.5（元）答：應(yīng)付費(fèi)19.5元。知識(shí)點(diǎn)6：解決問題（2）課堂練習(xí)1.填一填。（1）0.47×1.9的積是（）位小數(shù)，1.03×0.35

的積是（）位小數(shù)。（2）小明做了兩道題，忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)了，請你幫他點(diǎn)

上小數(shù)點(diǎn)。

36×2.4＝86414.4×3.98＝57312（3）把8.25684保留整數(shù)約是(

),精確到千分位約

是(

)。三四..88.2572.用豎式計(jì)算。2.04×4.9

（保留兩位小數(shù)）

4.7×14

188

4.7×1447658.0

1836

2.04×4.98169996.001=65.8≈10.006＞5，滿五向前一位進(jìn)1。這里10.00小數(shù)點(diǎn)后面的0不能去掉！2.用豎式計(jì)算。3.64×0.12（保留一位小數(shù)）2.25×3.4900

2.25×3.46757650.728

3.64×0.123644368.03＜5，舍去。=7.65≈0.4這里沒有整數(shù)部分，要寫上0。