人教版勞動教育二年級下冊勞動項目十 修補圖書 教學(xué)設(shè)計

人教版《勞動教育實踐活動手冊》二年級教學(xué)設(shè)計

課題勞動項目十修補圖書單元二學(xué)科勞動教育年級二

實踐

1、勞動觀念：

了解修補圖書的方法，懂得“愛惜圖書，熱愛學(xué)習(xí)”的道理。

2、勞動能力：

學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)，能用不同方法修補圖書，提高動手實踐能力。

目標(biāo)3、勞動習(xí)慣與品質(zhì)：

在勞動過程中，養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細、有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

4、勞動精神:

養(yǎng)成熱愛勞動、不怕困難、勇于探索的勞動精神。___________________________________________

重占八、、通過學(xué)習(xí)，能用不同方法修補圖書。_________________________________________________________

難點了解修補圖書的方法。懂得"愛惜圖書，熱愛學(xué)習(xí)”的道理。_______________________________

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課出示《圖書》圖片請同學(xué)們我們每天都要看書，可觀看《圖書》激發(fā)學(xué)生的興

是，書破了，怎么辦呢，我們一起來修補一下吧。圖片，趣，從而弓I出與

今天我們就來學(xué)習(xí)修補圖書。本課題相關(guān)的話

板書課題題，啟發(fā)學(xué)生，

為后文鋪墊。

講授新課一、準(zhǔn)備工作討論交流通過談話做好準(zhǔn)

1、出示透明膠帶、膠棒和剪刀，自粘式塑料書皮、備工作，增強學(xué)

紙圖片。生學(xué)習(xí)修補圖書

2、可以根據(jù)需修補頁面的顏色、質(zhì)地,選擇與之相的興趣，增強勞

似的紙進行修補。動觀念。

二、開始工作：一起學(xué)修補圖書

（一）修補撕裂的書頁

1、步驟一：將裂縫邊緣合攏、壓平。

小貼士：討論交流、根通過學(xué)習(xí)修補圖

可以先把邊對好，然后用書壓一段時間后，再進行據(jù)操作步驟和書并了解修補圖

修補。小貼士內(nèi)容進書中的注意事

也可以找人幫忙按住紙張，方便修補。行動手實踐。項，增強愛護圖

2、步驟二：用透明膠帶將裂縫處貼好。書的勞動觀念或

小貼士：引導(dǎo)學(xué)生自主動

不要用太寬的透明膠帶。也不要用帶顏色的透明膠手實踐，提高學(xué)

+H-

*?*O生的動手操作能

3、步驟三：剪斷透明膠帶。力

將拖把放在桶中浸透，再放入脫水籃，下壓拖把桿，

將拖把瀝干。

小貼士

可以沿書頁邊緣把透明膠帶剪斷，也可以把多余的

透明膠帶折到書頁背面貼好。

4、看看視頻吧

播放視頻

（二）修補缺失的書角。

Is步驟一：把書角撫平，如果書角太翹，可以朝

反方向卷一卷、壓一壓。

小貼士：

把書角撫平后，可以在上面放幾本書壓一段時間，

把這個角壓平。

2、步驟二：用與書頁顏色相近的紙剪一個比缺失

的書角略大的三角形，用透明膠帶把它粘貼在缺失

的書角位置。

小貼士：

補的紙的紙質(zhì)要選擇和書頁的紙質(zhì)相差不大的

紙。。

3、步驟三：用剪刀沿書頁邊緣修剪，把多余的紙

和透明膠帶剪掉。

小貼士

別忘了補齊缺失或被遮住的字。

4、看看視頻吧觀看視頻通過觀看視頻，

播放視頻引導(dǎo)學(xué)生鞏固正

（三）修補撕裂的封面或封底。確的修補圖書的

1、步驟一：將裂縫邊緣合攏、壓平。方法，引導(dǎo)學(xué)生

小貼士：自主動手實踐，

把撕裂的部分對好，然后用書壓一段時間后，再進提高學(xué)生的動手

行修補。操作能力

2、步驟二：用包書皮的方法為圖書包上自粘式塑

料書皮，將封面或封底的裂縫貼住。

小貼士：

買書皮時要買與書大小相應(yīng)的書皮。

買不到可以買大一些的然后裁小一些。

（四）修補破損的書脊。

1、步驟一：將與圖書封面顏色相近的紙裁剪成長

條，長度與書脊相同，寬度比書脊寬約2cm。

小貼士：

用與書頁顏色相近的紙剪成長條。

2、步驟二：用膠棒涂抹紙條的一面。

小貼士：

可以先將紙箱折兩折，中間的一折和書脊的寬度一

致。

3、步驟三：將紙條貼在書脊上，將兩條長邊分別

貼在封面與封底上。

小貼士：

貼好以后，可以用書壓住，直到粘貼處干透。觀看視頻學(xué)習(xí)專家修補圖

4、看看專家是怎么修補書籍的。書的技巧。

播放視頻

三、成果分享

通過今天的學(xué)習(xí)，你會修補圖書了嗎？請為修補前分享交流。

與修補后的圖書分別拍張照片，貼在這里吧！

出示圖片進行勞動評

四、勞動評價價。通過評價促進學(xué)

通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了……生對自我勞動情

況有清晰的認(rèn)

知，并能針對不

評價內(nèi)容自瓊慚同學(xué)互評教師像長評價

η???足之處進行彌補

了解修補圖書的方法??F

能用不同方法修補圖書??o??o?OO分享交流。改進。

養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)懊?????o?OO

五、在學(xué)習(xí)拖地的過程中，你還有哪些心得和體會，

和同學(xué)們交流一下吧！

生：制作一本圖書需要多道工序，包含著很多人的

辛勤勞動，我們要珍惜他們的勞動成果，愛惜圖書。

生：在修補圖書的時候，一定要仔細，必要時可以學(xué)習(xí)拓展延通過拓展延伸的

找朋友和父母幫忙。生：……伸。學(xué)習(xí)，增進對保

六、拓展園地護圖書的技巧的

我們應(yīng)該怎樣愛惜圖書？了解，并能學(xué)以

1、輕輕翻書頁致用。

2、用書簽標(biāo)記閱讀頁碼。

3、看完及時放回書架或原處。

我們還可以這樣做

1、遠離食物、飲料：食物及飲料對書籍來說是極

危險的。讀書時不要吃喝，持書翻頁之時確保指尖

清潔干燥。同時，將書離食物酒水遠點。將書放到

桌上之前，確認(rèn)桌面（或其他表面）沒有水，面包

渣以及粘質(zhì)物體。

2、小心使用：拿書小心，讀書時勿折書角（用書

簽代替），勿折損封底、勿損壞書脊、勿將書籍翻

開倒扣放置。包上書皮，保持書的良好狀態(tài)。

3、放到書架上：如果想保管好書籍，那在沒有閱

讀之時將其放于書架上。但同時要注意書籍是否正

確放置。每本書都得正向、直立放置。

4、防水防熱：安置書架的時候，要將其置于干燥

的地方—無直曬，無熱源。若是將書放在了潮濕

的地方（如地窖、浴室，或其他潮濕的地方），書

上會長出霉菌。陽光會對書脊造成損壞。而過熱則

會使書籍干裂紙張脫落。

5、遠離蟲、寵物及其他牲畜：蟲和老鼠會咬噬書

籍，而狗要啃書；貓要撓書脊。將書放在干凈的地

方（封上書皮）則能避免很多這類問題。如果可能，

將圖書室的門一直關(guān)著也是不錯的（以防貓狗的意完成練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容

外闖入）。

七、課堂練習(xí)

根據(jù)本課內(nèi)容，在下面的括號中填入合適的內(nèi)容。

1、（）是我們的好朋友，給我們帶來無窮的知

識和樂趣，我們都要愛惜圖書。

2、（）可以根據(jù)需修補頁面的顏色、質(zhì)地,選擇

與之相似