中考語文 正確使用詞語（練習(xí)）

備戰(zhàn)中考語文考點正確使用詞語（考點專練）

一、選擇題（共76分）

1.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽等無形資產(chǎn)，

對企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。

②諸如“新冠”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會—，各級政府必須高度重視，

嚴(yán)密監(jiān)控。

③近年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對此進(jìn)

行—，深刻認(rèn)識問題的嚴(yán)重性。

A.理念震蕩反省B.觀念振蕩反思

C.觀念振蕩反省D.理念震蕩反思

【答案】A

【詳解】

“震蕩”意為“震動，動蕩”；“振蕩”意為“振動，電流的周期性變化”，一般為物理學(xué)名

詞。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“將會引起社會”的反應(yīng)，所以排除掉B、C兩項?！胺?/p>

思”指“思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)”，而“反省”指“回想自己的思想行動，檢查其

中的錯誤”，從程度上說“反省”的力度更大一些，情況更嚴(yán)重一些。根據(jù)文中“企業(yè)重大事故

不斷”“深刻認(rèn)識問題的嚴(yán)重性”就可以排除BD兩項。“理念”通常指思想，有時亦指表象或

客觀事物在人腦中留下的概括的形象；“觀念”指思想意識。

2.在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①應(yīng)該以實際運用能力來我們的學(xué)習(xí)效果。

②老百姓說得好，常年無災(zāi)情，不可一日不防備。

③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯，誠實溫和。

A.考查寧可品性B.考察寧愿品性

C.考查寧愿品行D.考察寧可品行

【答案】A

【詳解】

“考查”和“考查”兩詞有相同的地方，都可以指用一定的標(biāo)準(zhǔn)、手段了解和弄清事物的情況，

但它們也各有側(cè)重和不同?！翱疾椤敝卦凇安臁保小坝^察”之意，著重指觀察、調(diào)查、研究，

目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地質(zhì)、工程、運動、科學(xué)研究的對象等等；而“考

查”重在“查”，有“檢查”之意，著重指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)檢查、衡量，目的是評定或?qū)徍?，?/p>

象常是非重大的、多半是人們的所作所為，如成績、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、工作、活動、行動、言論等。

根據(jù)語境可以排除BD兩項?！捌沸小敝卦凇靶小保嘀竿庠?，指一個人的品德和行為，而“品

性”重在“性”，多為內(nèi)在，指個人的品格習(xí)慣性格。③句中有“誠實溫和”指人的品格習(xí)慣性

格，故可以排除C。

3.句中橫線上依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①日本政界一些人妄圖―日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。

②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以疾病。

③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都To

A.竄改驅(qū)除融解B.篡改祛除融解

C.竄改祛除溶解D.篡改驅(qū)除溶解

【答案】B

【詳解】

試題分析：“篡改”的對象一般是理論、政策、歷史、學(xué)說、精神等較重大且抽象的事物。而

“竄改”的對象則多是具體的書面材料，例如文章中的文字、數(shù)字、文件、古書、成語等。

“祛除”和“疾病”搭配。怨恨的消除用“融解”。“溶解”指的是液體的溶解。

點睛：辨析近義詞要堅持“同中求異”的基本原則，可以從以下方面分析：詞義輕重、范圍大

小、適用對象、語體色彩、感情色彩、搭配關(guān)系、語法功能、詞義側(cè)重點、主動和被動、整體概

念與個體概念。

4.例依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①面對“兩會”代表、委員的依法,有的官員雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接

受、認(rèn)真反思的態(tài)度。

②在第三屆中國國際動漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門與中國動畫學(xué)會簽訂了合作,準(zhǔn)備共同

培養(yǎng)動漫人才，開發(fā)動漫資源。

③距離同濟大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校

百年華誕。

A.質(zhì)對協(xié)議不日B.質(zhì)對協(xié)約翌日

C.質(zhì)詢協(xié)約翌日D.質(zhì)詢協(xié)議不日

【答案】D

【詳解】

本題考查正確使用實詞的能力?！百|(zhì)對”，對證、對質(zhì)，多用于有爭論性的問題；“質(zhì)詢”，質(zhì)

疑詢問，多用于有疑惑的問題方面。根據(jù)語境，①句應(yīng)該用“質(zhì)詢”。“協(xié)約”，雙方或多方協(xié)

商簽訂條約，多用于國與國之間；“協(xié)議”，協(xié)商；國家、政黨或團體間經(jīng)過談判、協(xié)商后取得

的一致意見。②句中“杭州市有關(guān)部門與中國動畫學(xué)會”屬部門團體，故應(yīng)該用“協(xié)議”?！耙?/p>

日”，次日，即第二天；“不日"，要不了幾天，幾天之內(nèi)（限用于未來）。根據(jù)語境，要用

“不日”。

5.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地著這個小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。

②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作的電視劇《紅處方》了眾多的觀眾。

③天山最高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出的白光。

A.限制感染劇烈B.限制感化強烈

C.制約感染強烈D.制約感化劇烈

【答案】C

【詳解】

“限制”，約束或規(guī)定范圍；“制約”，甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條

件，則甲事物為乙事物所制約。句①與后文“發(fā)展”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰爸萍s?！备腥尽保艿絺魅?/p>

或語言、行動引起別人相同的思想感情；感化”，用行動影響或善意勸導(dǎo)，使人思想或行為向好

的方面變化。句②與后文“觀眾”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰案腥尽?。“劇烈”，猛烈，“強烈”，極強

的、力量很大的或鮮明的、程度很深的。句③后文是“白光”，當(dāng)然應(yīng)選“強烈”。

6.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，我精神的撫慰。

②我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無!

③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平高超，行家估計中國隊勝率

較大。

A.給予蹤跡越發(fā)B.給以蹤跡更加

C.給予蹤影更加D.給以蹤影越發(fā)

【答案】C

【詳解】

本題考查正確使用實詞的能力。①句，“給予”是及物動詞，可帶賓語，而“給以”的受事主體

不能出現(xiàn)在其后，故選“給予”，排除B、D兩項。②句，“蹤跡”通常只能與“跡象”有關(guān)，

往往用于人或動物上，彩霞則留不下痕跡，故選“蹤影”，排除A項。③句，“越發(fā)”與“更

加”都表示程度加深，但“越發(fā)”往往與時間因素有關(guān)，如“這幾日來，他越發(fā)瘦了”，而“更

加”則沒有這方面的限制。

7.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①中美關(guān)系動蕩，不符合雙方的根本利益。

②他比你只是______差一點，其實兩人不相上下。

③這幾天我接到一些莫名其妙的電子郵件。

A.一再多少往往B.再三多少常常

C.一再稍微常常D.再三稍微往往

【答案】C

【詳解】

本題考查正確使用虛詞的能力，考查形式為選擇填空。“一再”和“再三”都是“一次又一

次”，但用法上有區(qū)別，在不是表示人的主動的動作行為的動詞前面只能用“一再”，不能用

“再三”。句①“動蕩”的主體不是“人”，而是“中美關(guān)系”，“動蕩”也只是對“中美關(guān)

系”的陳述，所以只能用“一再"，排除BD兩項?！吧晕ⅰ焙汀岸嗌佟本硎尽皵?shù)量不多，程

度不深”，“稍微”強調(diào)的是差距很小，而“多少”強調(diào)的是雖然差距很小，但畢章存在。故句

②應(yīng)選用“稍微”，排除A項?！俺３！焙汀巴庇梅ㄉ系膮^(qū)別:一是“往往”主要是指“在

一定條件下才能發(fā)生的動作”，而“常?！辈皇芟拗?；二是“往往”在使用時“必須是帶有某種

規(guī)律性的動作”，而“常常”不受這種限制，所以句③只能用“常?！?。

8.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

與常規(guī)的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)點。用DNA分子制成生物電

子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，可小到幾十億分之一米。,生物芯片

本身具有天然獨特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。

A.由于甚至所以B.只是也許可見

C.如果甚至而且D.雖然也許然而

【答案】C

【詳解】

本題考查正確使用虛詞的能力，重點考查選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。解答本題的關(guān)鍵在分析句間語意關(guān)

系。從句間語意關(guān)系看，第一處應(yīng)是假設(shè)關(guān)系，用“如果”；第二處“小得多”與“小到幾十億

分之一”之間應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，用“甚至”；第三處“小”這一優(yōu)點和“立體化結(jié)構(gòu)”“密度高”

這些優(yōu)點之間也應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，用“而且”。

9.依次填入下面橫線處的詞語鬟恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

近年來，全國各地“古琴熱”不斷，越來越多的人學(xué)起了古琴。從某種角度來看，他

們不僅是在學(xué)一件樂器，更是在抒懷育情、經(jīng)典。深邃蒼遠(yuǎn)、空靈飄逸的古琴，以其

獨特的藝術(shù)魅力、哲學(xué)意境和豐富的文史底蘊，被歷代文人尊崇為修身養(yǎng)性的“雅

器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者的人生閱歷、審美觀念、人格追求，由此撞擊人心，讓聽者

產(chǎn)生_________的共鳴。

A.升溫繼承厚重濃烈B.升級繼承凝練強烈

C.升級傳承凝練濃烈D.升溫傳承厚重強烈

【答案】D

【詳解】

第一空的主語是“古琴都”，適宜用“升溫”；繼承，收納某一個家族或個人的東西，與財產(chǎn)相

關(guān)。傳承，精神、文化等思想方面的傳遞、接續(xù)、承接之意。第二空要傳的是“經(jīng)典”，屬于無

形的文化傳遞，故用“傳承”；凝練，緊湊簡練，言簡意賅。厚重，豐富而貴重。第三空是作定

語，修飾“文史底韁”，以“厚重”為宜；濃烈，厚重強烈，通常指味道。強烈，極強的，力量

很大的。第四空作定語，修飾‘'共鳴"，表現(xiàn)由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，宜用

“強烈”。故選D。

10.【詞語擂臺】下面是一位同學(xué)的畢業(yè)感言，填入橫線處的詞語，最符合語境的一項是

()

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，感慨萬千。三年前我來學(xué)校時心無半點

φ，擔(dān)心遇到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師，擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來的生活證明我的擔(dān)心是多

余的。我們?nèi)辎诘那啻荷?都有老師的精心呵護(hù)。畢業(yè)來臨之際，班主任鼓勵我

們：最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”師恩如海，浩瀚無邊。老師@

的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻我們心中。

A.①著落②五彩斑斕③行百里者半九十④無微不至

B.①著陸②美輪美奐③一失足成千古恨④無所不為

C.①著落②美輪美奐③行百里者半九十④無所不為

D.①著陸②五彩斑斕③一失足成千古恨④無微不至

【答案】A

【詳解】

著落：下落；可以依靠或指望的來源。是一個名詞；著陸：飛機等降落到地面上。是一個動詞；

依照句意，此處填的應(yīng)該是名詞，心無“著落”；

五彩斑斕：指多種顏色錯雜而繁多耀眼。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也

用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。句中用來形容“青春生活”，從使用對象上來說，“五彩

斑斕”正確；

行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才開始一半而已。比喻做事愈接近成功

愈困難。一失足成千古恨：比喻一旦犯下嚴(yán)重錯誤或墮落，就成為終身的恨事。用在句中，緊密

承接下面的句子“最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”顯然，“行百里者半九十”更合適；

無微不至：無論如何細(xì)微，都能周全照應(yīng)。極言細(xì)微之至。無所不為：沒有不干的事情，指什么

壞事都干或干盡了壞事。句中用來形容老師的關(guān)懷，自然填“無微不至”；

故本題選A。

IL依次填人下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場對大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長期而細(xì)致的O

②“不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿?！睂⒁活w冰糖放入溫水中，看它緩緩,忍

不住想要感謝它的發(fā)明者一一遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。

③臨仙閣在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖……

④憲法作為我國的根本大法，是公民的保障書，是治國安邦的總章程。

A.觀察熔化樹立權(quán)力

B.觀測溶化矗立權(quán)力

C.觀察溶化矗立權(quán)利

D.觀測熔化樹立權(quán)利

【答案】C

【詳解】

①觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）；觀測：觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）。對于

“大雁的生活習(xí)性”應(yīng)該用“觀察”；

②熔化：指固體吸收熱量而變?yōu)橐后w的過程。溶化：固體在液體中化開。結(jié)合語境“將一顆冰糖

放入溫水中”，應(yīng)填“溶化”；

③矗立：高聳地立著；樹立：建立；建樹。結(jié)合對象“臨仙閣”，應(yīng)該用“矗立”；

④權(quán)利：指公民或法人依法在政治、經(jīng)濟、文化各方面所享有的權(quán)力和利益。權(quán)力：政治上的強

制力量。結(jié)合語境，憲法保障的應(yīng)該是公民的“權(quán)利”；

故選Co

12.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

每個時代都有屬于它自己的新詞語，有些被時光的河流所，有些則下來，

與生動了平穩(wěn)的語言之湖，更能新時代的觀念與行動方式。

A.沖散沉淀豐富貼合B.沖刷沉淀豐富適合

C.沖散沉沒豐厚貼合D.沖刷沉沒豐厚適合

【答案】A

【詳解】

沖散，是指受沖擊而分離散開；沖刷，是指水流作用于河床引起土石流失或剝蝕的現(xiàn)象。句中形

容新詞語受沖擊被淘汰，“沖散”恰當(dāng)。沉淀，比喻凝聚，積累；沉沒，意為從水面上往下至水

面下的過程或處在水面下的狀態(tài)。句中形容語言的積累，“沉淀”恰當(dāng)。豐富，指（物質(zhì)財富、

學(xué)識經(jīng)驗等）種類多或數(shù)量大；豐厚，指密而厚，豐富，富裕。句中形容語言，“豐富”恰當(dāng)。

貼合，貼切吻合；適合，適宜，符合（客觀條件或需要）。句中指沉淀下來的新詞語與新時代的

觀念與行動方式貼切吻合，“貼合”恰當(dāng)。綜合分析，故選A。

13.下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期頂至的微風(fēng)，都會令她激動不已。

B.在李白的詩中，這種看似妙手偶隼的佳句比比皆是。

C.春天的勞動湖早性事飛，漫步在勞動湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。

D.演講大賽上，參賽者們般般如弟地演講，贏得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

【答案】D

【詳解】

?.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料的到來。此處形容沒有預(yù)料而吹來的微

風(fēng)，讓人激動。與語境相合，使用正確；

B.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即

可偶然間得到妙語佳作。此處用來形容李白詩中佳句之多，與語境相合，使用正確；

C.草長鶯飛：形容江南暮春的景色。本句有“春”有“湖”，暗示是江南春景，成語與語境相

合，使用正確；

D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。本處要形容參賽者們的演講精彩，用

錯對象，使用不正確；

故選Do

14.選出下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.我們青少年應(yīng)該從小樹立耳至二切的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

B.重讀了小學(xué)時的日記，童年往事歷歷卷耳，我好像回到了從前。

C.冒著四月的細(xì)雨，我們中小蜃翼地走進(jìn)苗圃，去親近雨中的花朵。

D.雄偉的泰山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……這些大自然的杰作讓人口X為那Ir

【答案】A

【詳解】

A.目空一切，什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞，不符合語境；

B.歷歷在目，遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。句中形容童年往

事，使用恰當(dāng)；

C.小心翼翼，形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。符合語境，使用正確；

D.嘆為觀止，形容所見到的事物好到了極點。這里形容大自然的杰作，使用正確；

故選Ao

15.疊詞不只是詞語的簡單重復(fù)，它在形成節(jié)奏感之余，還會產(chǎn)生特別的韻味，從而表達(dá)更豐富

的情意。請在下列選項中，選出詞語的感情色彩發(fā)生變化的一項。（）

?.指點一指指點點B.仔細(xì)一仔仔細(xì)細(xì)

C.來往一來來往往D.原本一原原本本

【答案】A

【詳解】

A.“指點”：指示，點撥，褒義詞；“指指點點”：在別人背后議論人或者挑別人的毛病、說壞

話，貶義詞；

B.褒義詞；

C.中性詞；

D.中性詞；

故選Ao

16.選出填入下面語段橫線處的詞語暈恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲?！边@無疑是對字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求。

我們的周邊，文字,有文字的地方就必然著字體，字體影響著人們的

視覺觀感、從某種角度而言，我們對其進(jìn)行解讀的同時，在認(rèn)識我們自己。

A.回顧俯拾皆是伴隨也是

B.環(huán)顧無處不在伴隨就是

C.回顧無處不在跟隨就是

D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是

【答案】B

【詳解】

考查根據(jù)語境選擇合適的詞語?；仡櫍夯剡^頭看；回想過去，思考過去發(fā)生的事件；對某一時期

的事態(tài)的總的觀察。環(huán)顧：四顧，觀察四周。根據(jù)語境“我們的周邊”分析，“環(huán)顧”符號語

境，排除AC；無處不在：無論什么地方都有，形容到處都存在，到處都有。俯拾皆是：只要低

下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。語境是表達(dá)文字存在范圍廣，并不是形容文字多而易

得，所以“無處不在”符合語境；伴隨：指陪伴；隨同，強調(diào)在同一之間隨之發(fā)生。跟隨：指跟

從在后面。文字和字體是如影隨形的關(guān)系，所以“伴隨”符合語境；也是：表示同樣、并行、并

列等。就是：表示解釋說明，是對某事物或觀點的肯定。根據(jù)語境“我們對其進(jìn)行解讀的同時”

與“在認(rèn)識我們自己”不是表并列關(guān)系，而是解釋說明，表示一種肯定的觀點。所以應(yīng)該用“就

是”。故選B。

17.當(dāng)代小說家畢淑敏在《提醒幸福》中寫道：“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而

來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福?！迸c這里的“喬裝

打扮”一語的意思最遠(yuǎn)的一頂是（）

A.涂脂沫粉B.改頭換面

C.廬山面目D.面目全非

【答案】C

【詳解】

此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，

從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有

以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。A0有誤，涂脂抹粉：為

了掩蓋丑惡本質(zhì)而粉飾打扮。Bo有誤，改頭換面：只更改外表形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。C0正確。

廬山面目：事物真相或者本來面目。Do有誤，面目全非：改變得不像樣子。喬裝打扮：進(jìn)行偽

裝，隱藏身份。和“廬山面目”意思最遠(yuǎn)。故選：Co解答此類題目，需要我們正確理解詞語的

意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。

18.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人格就像人身上的“暗物質(zhì)”,看不見、摸不著卻有不可的力量，譬如磁力之于磁體，

是一呼百應(yīng)的號召力、的吸引力、的感染力。

A.忽視潛移默化凝心聚力B.輕視潛移默化凝心聚力

C.忽視凝心聚力潛移默化D.輕視凝心聚力潛移默化

【答案】C

【詳解】

忽視，不重視；不注意。輕視，小看或討厭。根據(jù)語境，人格看不見卻有一種力量，不被人注

意，可知選“忽視”。潛移默化意思是指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變

化。與題中“感染力”搭配合適。凝心聚力，是指將大家的想法、思路和力量凝聚在一起，共同

為某一件事情而努力和奮斗的意思。題中吸引力是一種凝聚的力量，應(yīng)選“凝心聚力”。故選

Co

19.依次填入下列句中橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①氣象部門預(yù)計，本周起雨水會暫離來賓，不過到了下周末，還會—，望有關(guān)部門做好防范工

作。

②在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年到來之際，有識之士特別提醒人們，要警惕日本軍國主義

③隨著里約奧運會的臨近，中國女排正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練，準(zhǔn)備,為國爭光。

A.東山再起死灰復(fù)燃卷土重來B.卷土重來死灰復(fù)燃東山再起

C.死灰復(fù)燃卷土重來東山再起D.卷土重來東山再起死灰復(fù)燃

【答案】B

【詳解】

此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再

次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。卷土重

來：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力，從“勢力”這一角度辨析符合語境①；死灰復(fù)燃，比喻消失

的惡勢力又重新聚集起來，用于貶義，符合語境②；東山再起，比喻隱退后，再度任任職或失勢

后又重新得勢，用于褒義，符合語境③。故選B。

二、語言表達(dá)（共4分）

20.請從所給的三個詞語中選出一個最符合語境的填寫在句中的橫線上。

⑴我國的舞獅有南北之分，南獅以技巧、上樁比賽為主，比較細(xì)膩、逼真；北獅更加

（粗獷粗糙粗拙）、兇猛，同時又不失喜慶。

⑵站在人生的十字路口上，過多的瞻前顧后往往會使我們變得（怏怏不樂失魂

落魄茫然若失），迷失了人生真正的方向。

【答案】（1）.（1）粗獷（2）.（2）茫然若失

【詳解】

（1）粗獷：粗壯豪放，一般形容性格粗獷或作品風(fēng)格粗獷。粗糙：不精細(xì)；不光滑；不細(xì)致。

粗拙：粗疏拙劣，不精美。語境是形容“北獅”的兇猛豪放的性格，所以選“粗獷”。（2）怏

怏不樂：心中郁悶，很不快活。失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。茫然若

失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的樣子。語境是形容瞻前顧后所導(dǎo)致的“迷失了人生真正

的方向"，所以選"茫然若失”。

三、選擇題（共16分）

21.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們以隆重____中國共產(chǎn)黨90周年為契機，熱情黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的豐功

偉績。

②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件我們，必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護(hù)

人民的生命安全，并從根本唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土

壤。

A.祝賀歌頌警告剔除B.慶祝贊頌警告鏟除

C.慶祝謳歌警示鏟除D.祝賀謳歌警示剔除

【答案】C

【詳解】

同義詞辨析應(yīng)在具體的語言環(huán)境中從對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。祝賀：慶祝賀喜。

慶祝：為共同的喜事而進(jìn)行某些活動表示高興或紀(jì)念。歌頌：歌詠、頌揚［某一事物］;以歌曲或

誦唱來頌揚或贊頌。贊頌：贊美歌頌。謳歌：歌頌；用歌唱、言辭等贊美。根據(jù)句意，句①空缺

處依次填寫：慶祝、謳歌。

警示：通常是提醒，使警惕，對象是不特定多人，大多沒有時間限制，使用范圍也相對廣泛。警

告：通常是對錯誤或不當(dāng)行為的告誡或處分，對象是特定的人或組織，具有相對時間限制，使用

范圍也相對狹窄。鏟除：是連根除去；消滅干凈。剔除：是把不合適的去掉。根據(jù)句意，句②空

缺處依次填寫：警示、鏟除。

故選Co

22.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

(1)生態(tài)語文能夠人的心靈，開闊人的胸襟，提高人的修養(yǎng)。

(2)在同樣的社會環(huán)境下，人們的追求不盡相同：有的人雖年富力強，卻整日有的人雖

已至暮年，卻依然壯心不已。

(3)70年砥礪奮進(jìn)，我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化?！窃谥腥A民族歷史上，還是在世

界歷史上，這—是一部感天動地的奮斗史詩。

A.熏染碌碌無為不管也

B.熏陶無所事事無論都

C.熏染無所事事即使也

D.熏陶碌碌無為無論都

【答案】B

【詳解】

熏染，指長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣產(chǎn)生的某種影響（多指壞的）；“熏陶”一詞則指

向好的方面的影響，第一句指生態(tài)語文給人的心靈帶來的積極影響，所以后者恰當(dāng)；

碌碌無為，平庸而無所作為，一般指人一生的狀態(tài)；無所事事，指閑著什么事都不干，符合語境

所述；第三句，可結(jié)合關(guān)聯(lián)詞來辨析，“無論……都”恰當(dāng)。