幼兒園科技互動(dòng)奧秘教案

幼兒園科技互動(dòng)奧秘教案

教案主題：幼兒園科技互動(dòng)奧秘

教案目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠：

1.了解科技對(duì)生活的影響及科技產(chǎn)品的分類。

2.掌握使用科技產(chǎn)品的基本技能。

3.提高幼兒科技應(yīng)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：科技在生活中的應(yīng)用、科技產(chǎn)品分類、科技產(chǎn)品的操作技能。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒科技應(yīng)用能力的提高。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.計(jì)算機(jī)或平板電腦

2.智能手表或智能手環(huán)

3.VR眼鏡或智能眼鏡

4.小型機(jī)器人或安卓智能手機(jī)

教學(xué)過程：

Step1導(dǎo)入新知

老師問：“大家知道什么是科技嗎？它對(duì)我們的生活有哪些影響呢？”

教師引導(dǎo)幼兒思考，提醒大家科技產(chǎn)品的常見種類。

比如：移動(dòng)設(shè)備、智能手表、計(jì)算機(jī)、VR眼鏡等。

Step2展示科技產(chǎn)品

老師向幼兒展示計(jì)算機(jī)或平板電腦，并演示如何打開一款游戲，調(diào)整屏幕分辨率等。

教師請(qǐng)幼兒試著使用觸屏、鼠標(biāo)等方式操作計(jì)算機(jī)或平板電腦，并介紹相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

老師再向幼兒展示智能手表或智能手環(huán)，演示如何查看時(shí)間、計(jì)步數(shù)、心率等。

教師請(qǐng)幼兒嘗試操作自己的手表或手環(huán)，并介紹注意事項(xiàng)。

老師再向幼兒展示VR眼鏡或智能眼鏡，演示如何穿戴、操控視角等。

教師請(qǐng)幼兒嘗試穿戴自己的VR眼鏡或智能眼鏡，并介紹相關(guān)注意事項(xiàng)。

老師最后向幼兒展示一款小型機(jī)器人或安卓智能手機(jī)，并演示如何使用它。

教師請(qǐng)幼兒嘗試使用自己的小型機(jī)器人或安卓智能手機(jī)，并介紹相關(guān)知識(shí)。

Step3科技產(chǎn)品分類

老師讓幼兒手持展示出來的科技產(chǎn)品，展開相關(guān)討論。

讓幼兒根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能等，自行將它們分類。

通過幼兒的分類，進(jìn)行整合總結(jié)，分類科技產(chǎn)品，明確產(chǎn)品特點(diǎn)。

Step4科技應(yīng)用實(shí)踐

老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)有趣的玩耍體驗(yàn)。

比如：在VR眼鏡上玩游戲，使用手表/手環(huán)記錄步數(shù)，使用計(jì)算機(jī)繪畫等。

Step5檢驗(yàn)提問

老師提出以下問題進(jìn)行檢驗(yàn)：

1.什么是科技？科技產(chǎn)品常見有哪些種類？

2.怎樣使用計(jì)算機(jī)或平板電腦進(jìn)行操作？

3.智能手表或手環(huán)的功能是什么？需要注意哪些事項(xiàng)？

4.VR眼鏡或智能眼鏡的功能是什么？需要注意哪些事項(xiàng)？

5.小型機(jī)器人或安卓智能手機(jī)的功能是什么？需要注意哪些事項(xiàng)？

6.科技產(chǎn)品通常有哪些分類？

7.你最喜歡的科技產(chǎn)品是什么？為什么？

教學(xué)反思：

本節(jié)教學(xué)采用了多種科技產(chǎn)品的展示和應(yīng)用，使幼兒受到激發(fā)。教師充分利用各種科技產(chǎn)品，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了興趣和主動(dòng)性，降低了抗拒和被動(dòng)狀態(tài)，教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。提供了多樣化的科技實(shí)踐教育，符