四川省樂山市2023年中考化學(xué)試題（附真題答案）

四川省樂山市2023年中考化學(xué)真題一、單選題1．下列與樂山有關(guān)的生產(chǎn)生活場景中涉及化學(xué)變化的是（）A．沐川船伐漂流B．夾江燒制瓷磚C．峨眉山冰雪融化D．馬邊采摘綠茶【解析】【解答】A、沐川船伐漂流沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

B、夾江燒制瓷磚有新物質(zhì)生成，發(fā)生的化學(xué)變化，符合題意；

C、峨眉山冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

D、馬邊采摘綠茶沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的保證，下列實驗操作中正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．取用塊狀固體C．聞氣體氣味 D．驗滿【解析】【解答】A、酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意；

B、塊狀固體取用時要橫持試管，用鑷子將藥品放試管口，然后再慢慢直立試管，不符合題意；

C、聞氣體氣味要用手輕輕扇動，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，符合題意；

D、二氧化碳驗滿要用燃著木條放瓶口處檢驗，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)酒精燈用燈帽蓋滅分析；

B、根據(jù)塊狀固體“一橫二放三直立”的步驟分析；

C、根據(jù)扇聞法聞藥品氣味分析；

D、根據(jù)氣體驗滿放瓶口處檢驗分析。3．在探究燃燒的條件時，某同學(xué)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯，發(fā)現(xiàn)紙杯盛水部分沒有燃燒，其主要原因是（）A．紙杯著火點(diǎn)變高 B．紙杯不是可燃物C．紙杯未與氧氣接觸 D．溫度低于紙杯著火點(diǎn)【解析】【解答】A、著火點(diǎn)是物質(zhì)性質(zhì)，不能改變，不符合題意；

B、紙杯是可燃物，不符合題意；

C、紙杯放置空氣中，與氧氣接觸，不符合題意；

D、紙杯中裝有水，水吸熱，使溫度低于紙杯的著火點(diǎn)，使紙杯盛水部分沒有燃燒，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)紙杯盛水部分由于水吸熱使溫度不能達(dá)到紙杯著火點(diǎn)從而沒有燃燒分析。4．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．氦氣用于充灌氣球 B．鹽酸用于除鐵銹C．干冰用于人工降雨 D．銅用于制作導(dǎo)線【解析】【解答】A、氦氣用于充灌氣球是主要利用其密度小的物理性質(zhì)，不符合題意；

B、鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

C、干冰用于人工降雨是利用二氧化碳升華吸熱的物理性質(zhì)，不符合題意；

D、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。5．農(nóng)業(yè)上用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液選種，實驗室配制100g該溶液的過程中不需要用到的儀器是（）A． B． C． D．【解析】【解答】實驗室配制100g該溶液的過程需要量筒量取溶劑，要在燒杯中溶解并用玻璃棒攪拌，不需要漏斗，故選：C。

【分析】根據(jù)配制溶液稱量、量取、溶解操作中所需儀器分析。6．山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會發(fā)癢，涂抹下列家中常見物質(zhì)能明顯緩解該不適的是（）A．食醋 B．花生油 C．牙膏 D．肥皂水【解析】【解答】山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會發(fā)癢，可涂抹酸性物質(zhì)緩解該不適，食醋pH<7，呈酸性，符合題意，故選：A。

【分析】根據(jù)酸堿性物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溶液pH>7，呈堿性，pH<7，呈酸性，pH＝7，呈中性分析。7．堿性鋅錳電池性能優(yōu)越，其組成物質(zhì)包括鋅粉、氫氧化鉀、二氧化錳、石墨等，這些物質(zhì)的類別不包括（）A．酸 B．堿 C．單質(zhì) D．氧化物【解析】【解答】鋅粉、石墨為單質(zhì)，氫氧化鉀為堿，二氧化錳為氧化物，所給物質(zhì)中不包括酸類物質(zhì)，故選：A。

【分析】根據(jù)酸是解離成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是解離成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析。8．碳是組成物質(zhì)最多的元素，碳元素的相關(guān)信息和碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．碳原子核外有4個電子 B．碳是一種金屬元素C．碳原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 D．碳元素能組成多種單質(zhì)【解析】【解答】A、碳原子核外共有6個電子，不符合題意；

B、碳是一種非金屬元素，不符合題意；

C、碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，不符合題意；

D、碳元素能組成金剛石、石墨等多種單質(zhì)，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)分析；

B、根據(jù)名稱帶“石”的為非金屬元素分析；

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖圓圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)分析；

D、根據(jù)金剛石、石墨等都是碳單質(zhì)分析。9．科學(xué)家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，下列說法正確的是（）A．火星大氣中的含量最高B．火星大氣中的含量高于空氣C．火星大氣不含稀有氣體D．火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃【解析】【解答】A、火星大氣中二氧化碳含量最高，不符合題意；

B、火星大氣中二氧化碳含量為95.3%，其含量高于空氣中的二氧化碳的含量0.03%，符合題意；

C、火星大氣含有的氬氣屬于稀有氣體，不符合題意；

D、火星大氣不含氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)圖示中各氣體含量確定二氧化碳含量最高分析；

B、根據(jù)空氣中二氧化碳的體積份上占0.03%分析；

C、根據(jù)稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等分析；

D、根據(jù)氧氣使帶火星木條復(fù)燃分析。10．氯乙烯（丙）是生產(chǎn)環(huán)保PVC材料的重要原料，如圖是一種合成氯乙烯的反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．甲的化學(xué)式為 B．乙的相對分子質(zhì)量為36.5gC．丙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．丙由三種元素組成【解析】【解答】A、甲的化學(xué)式為C2H2，不符合題意；

B、乙的化學(xué)式為HCl，相對分子質(zhì)量為36.5，單位為“1”不是“g”，不符合題意；

C、丙的化學(xué)式為C2H3O，碳、氫、氧元素質(zhì)量比為24：3：16，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，不符合題意；

D、丙由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)甲的分子構(gòu)成書寫化學(xué)式分析；

B、根據(jù)乙的分子構(gòu)成確定其化式，再由相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析，注意相對分子質(zhì)量單位為1，不是g。

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)丙的化學(xué)式確定物質(zhì)組成元素分析。11．氣體的溶解度通常指壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時，在1體積水里溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時的氣體體積。如圖是甲、乙兩種氣體在101kPa時的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．兩種氣體的溶解度都隨溫度升高而增大C．甲氣體的溶解度受溫度的影響小于乙D．T℃時，氣體乙的溶解度為2g【解析】【解答】A、比較不同物質(zhì)的溶解度需有溫度條件，不符合題意；

B、兩種氣體的溶解度都隨溫度升高而減小，不符合題意；

C、甲氣體的溶解度受溫度的影響小于乙，符合題意；

D、T℃時，氣體乙的溶解度為2體積，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)比較物質(zhì)溶解度時要有溫度條件分析；

B、根據(jù)氣體溶解度隨溫度升高而減小分析；

C、根據(jù)甲和乙溶解度曲線隨溫度的變化趨勢分析；

D、根據(jù)氣體溶解度為體積單位，不是質(zhì)量單位分析。12．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)C．紫外光照射的作用是加熱 D．直飲水一定是軟水【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，凈水裝置中用于吸附色素或異味等，符合題意；

B、濾膜可除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不符合題意；

C、紫外光照射的作用是殺菌，不符合題意；

D、直飲水未加熱，不一定是軟水，可能是硬水，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

B、根據(jù)過濾的原理分析；

C、根據(jù)紫外光照射可殺菌分析；

D、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化分析。13．已知20℃時，氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉在酒精中幾乎不溶解。20℃時，某同學(xué)利用如圖所示微型實驗驗證能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，觀察實驗現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．小玻璃瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出B．小玻璃瓶中有固體析出C．應(yīng)及時關(guān)閉止水夾防止小玻璃瓶中的液體倒吸D．實驗結(jié)束后，將小玻璃瓶中的物質(zhì)倒入足量水中，無固體剩余【解析】【解答】A、打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，二氧化碳排出，小玻璃瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，不符合題意；

B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉阿奇酒精中幾乎不溶解，故小玻璃瓶中有碳酸鈉固體析出，符合題意；

C、二氧化碳逸出后，塑料瓶內(nèi)氣壓減小，應(yīng)及時關(guān)閉止水夾，以防止小玻璃瓶中的液體倒吸，不符合題意；

D、實驗結(jié)束后，將小玻璃瓶中的物質(zhì)倒入足量水中，因碳酸鈉不能溶解于酒精中，能溶解于水中，固體會全部溶解，無固體剩余，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)擠壓軟塑料瓶二氧化碳會排出分析；

B、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉分析；

C、根據(jù)擠壓后軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小分析；

D、根據(jù)碳酸鈉能溶于水分析。14．已知物質(zhì)R由一種或多種物質(zhì)組成。取一定質(zhì)量的R在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列分析不正確的是（）A．參加反應(yīng)的R和氧氣的質(zhì)量總和一定等于8.0gB．所取R質(zhì)量的最小值為1.6gC．R可能是酒精（）D．若R為和的混合物，則和的分子個數(shù)比為【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變可知，參加反應(yīng)的R和氧氣的質(zhì)量總和一定等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量總和，即8.0g，不符合題意；

B、由元素種類不變可知，R中一定含碳、氫元素，可能含氧元素，二氧化碳中碳元素質(zhì)量和水中氫元素質(zhì)量全部來自于R中，則R中碳元素質(zhì)量為，氫元素質(zhì)量為，則所取R質(zhì)量的最小值為1.6g，不符合題意；

C、酒精中碳、氫元素質(zhì)量比為24：6＝4：1，R中碳、氫元素質(zhì)量比為1.2：0.4＝3：1，R一定不是酒精，符合題意；

D、若R為和的混合物，由碳、氫元素質(zhì)量比可知，碳、氫原子個數(shù)比為=1：4，則和的分子個數(shù)比為1：2，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變分析；

B、根據(jù)R中一定含碳、氫元素可能含氧元素，由二氧化碳和水的質(zhì)量分別計算出碳、氫元素質(zhì)量分析；

C、根據(jù)酒精中碳、氫元素質(zhì)量比與R中碳、氫元素質(zhì)量比分析；

D、根據(jù)R中碳、氫原子個數(shù)比確定一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比分析。二、填空題15．2023年5月28日，國產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成首次商業(yè)飛行，制造飛機(jī)使用了大量的鋼（鐵和碳的合金）、鋁合金、合成橡膠等材料?；卮鹣铝袉栴}：（1）以上材料屬于有機(jī)合成材料的是。（2）用化學(xué)符號表示以下微粒：①3個鐵原子；②2個鋁離子。（3）飛機(jī)的機(jī)身大量采用鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是（任寫一條）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鋼、鋁合金屬于金屬材料，合成橡膠屬于有機(jī)合成材料。

（2）①3個鐵原子表示為3Fe；②2個鋁離子表示為2Al3+。

（3）飛機(jī)的機(jī)身大量采用鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是密度小、強(qiáng)度高等。

【分析】（1）根據(jù)有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠分析；

（2）根據(jù)元素符號表示1個原子，多個原子符號前加系數(shù)，離子符號在元素符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前正負(fù)號在后，多個離子在符號前加數(shù)字分析；

（3）根據(jù)鋁合金的優(yōu)點(diǎn)分析。16．氫能源是最理想的“綠色能源”之一，有規(guī)劃地開發(fā)和使用氫能源是優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“碳中和”的重要措施。我國氫能源的發(fā)展規(guī)劃分為“灰氫”、“藍(lán)氫”和“綠氫”三個階段，具體如圖所示。回答下列問題：（1）煤炭生成“灰氫”屬于（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）通過反應(yīng)制備的氫氣屬于（選填“灰氫”、“藍(lán)氫”或“綠氫”）。（3）水分解生成“綠氫”時的另一種生成物為；寫出一種用于制備“綠氫”的可再生能源?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）煤炭生成“灰氫”有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（2）通過反應(yīng)制備的氫氣屬于第二階段，為藍(lán)氫；

（3）水分解生成“綠氫”時的另一種生成物為氧氣，制備“綠氫”可使用太陽能進(jìn)行分解。

【分析】（1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化分析；

（2）根據(jù)甲烷與二氧化碳反應(yīng)是圖示中第二階段的原理分析；

（3）根據(jù)利用太陽能可分解水制氫氣分析。17．化學(xué)學(xué)習(xí)要善于構(gòu)建物質(zhì)間的聯(lián)系，形成“結(jié)構(gòu)化”知識。某同學(xué)總結(jié)的部分銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）反應(yīng)①中體現(xiàn)還原性的反應(yīng)物是。（2）Cu可以與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)②，該反應(yīng)的化學(xué)方程為：，反應(yīng)中R的化學(xué)式為。（3）將一根潔凈的鋁絲浸入硝酸銅溶液中能發(fā)生反應(yīng)③。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是。a.鋁絲表面附著一層紅色的物質(zhì)b.溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色c.此實驗證明鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)d.該反應(yīng)為置換反應(yīng)（4）能與發(fā)生中和反應(yīng)④，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）反應(yīng)①為氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，其中體現(xiàn)還原性的反應(yīng)物是氫氣。

（2）所給方程式中反應(yīng)前原子種類和個數(shù)為：銅1、氫4、氮4、氧12，反應(yīng)后為：銅1、氫4、氮2、氧8，由反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變可知，2R中含有2個氮原子和4個氧原子，R化學(xué)式為NO2。

（3）a.鋁與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋁，鋁絲表面附著一層紅色的物質(zhì)，不符合題意；b.溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色，符合題意；c.此實驗證明鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)，不符合題意；d.該反應(yīng)為置換反應(yīng)，不符合題意。

（4）氫氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水，反應(yīng)方程式為。

【分析】（1）根據(jù)氫氣的還原性分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變分析；

（3）根據(jù)鋁與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋁，硝酸銅溶液呈藍(lán)色分析；

（4）根據(jù)氫氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水分析。三、流程題18．保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)“綠水青山”目標(biāo)，要對工廠尾氣進(jìn)行無害化處理。某氮肥廠和煉鐵廠聯(lián)合處理尾氣的工藝流程如圖所示。已知飽和食鹽水處發(fā)生的反應(yīng)為：。回答下列問題：（1）飽和食鹽水是（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）流程中“操作1”的名稱為。（3）根據(jù)信息寫出加熱固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）飽和食鹽水是食鹽和水混合而成，屬于混合物；

（2）流程中“操作1”固液分離操作，即過濾；

（3）根據(jù)信息可知，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（4）流程中二氧化碳既是前面的反應(yīng)物，又是后面的生成物，可循環(huán)使用。

【分析】（1）根據(jù)混合物由不同種物質(zhì)組成為分析；

（2）根據(jù)過濾原理分析；

（3）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳分析；

（4）根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)既是前面的反應(yīng)物，又是后面的生成物分析。四、實驗題19．A-E是化學(xué)實驗時常見的實驗裝置，組合不同裝置可以實現(xiàn)、等氣體的制備、干燥、收集等?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中儀器a的名稱為（2）用裝置A制備氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)（3）利用裝置C收集時，氣體應(yīng)從（選填“①”或“②”）導(dǎo)管口進(jìn)入。（4）欲制備并收集干燥的，應(yīng)選用的裝置為：B→→C（填裝置序號）。【解析】【解答】（1）儀器a的名稱為試管；

（2）用裝置A制備氧氣時發(fā)生的高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為，為防止加熱時固體進(jìn)入導(dǎo)管，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；

（3）利用裝置C收集氧氣時，氧氣密度大于空氣，氣體應(yīng)從②導(dǎo)管口進(jìn)入；

（4）欲制備并收集干燥的，因氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，所以不能用生石灰干燥二氧化碳，可將二氧化碳?xì)怏w先通過濃硫酸裝置中進(jìn)行干燥，再收集，應(yīng)選用的裝置為：B→D→C。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱份析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，試管口要放棉花分析；

（3）根據(jù)氧氣密度大于空氣分析；

（4）根據(jù)生石灰和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及濃硫酸的吸水性分析。五、科學(xué)探究題20．碳酸鈉是生活中常用的鹽，其水溶液呈堿性。某同學(xué)在完成教材十一單元“碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗后（如圖），對所得溶液溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究?！痉此加懻摗浚?）猜想Ⅰ：溶質(zhì)只有；猜想Ⅱ：溶質(zhì)有和；猜想Ⅲ：溶質(zhì)有和。（2）【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：取少量溶液于試管中，并向試管中加入一小段鎂條。猜想Ⅱ不正確實驗2：取少量溶液于試管中，滴加溶液。有白色沉淀產(chǎn)生猜想正確（3）【反思討論】實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）某同學(xué)認(rèn)為只要實驗2中有白色沉淀產(chǎn)生，不需要實驗1就可以判斷猜想Ⅱ不正確，其理由是。（5）向碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中進(jìn)行下列操作，其現(xiàn)象一定能證明碳酸鈉過量的是（填序號）。a.加入少量酚酞溶液后，溶液呈紅色b.繼續(xù)加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡c.加入氫氧化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀d.加入少量鐵屑后無氣泡產(chǎn)生【解析】【解答】（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有碳酸鈉或氯化氫中的一種，故猜想Ⅱ：溶質(zhì)有和。

（2）鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂和氫氣，取少量溶液于試管中，并向試管中加入一小段鎂條，猜想Ⅱ不正確，則無明顯現(xiàn)象；

碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，取少量溶液于試管中，滴加溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證