三年級語文 奇妙的提示語“衡水杯”一等獎

1奇妙的提示語新部編版三年級語文上冊容縣容西鎮(zhèn)祖立小學(xué)龍頭分校黃麗梅提示語

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？列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。〞男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。〞列寧問：“會飛回來？〞“一定會飛回來！〞男孩肯定地說。提示語在人物對話中，提示人物說話時的動作、神態(tài)、心理、語氣的詞語，我們叫做提示語。一般提示語有明顯的標(biāo)志，如“說、問、喊、叫、吼、責(zé)備、答復(fù)等詞語。1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞2.“救命??！救命??！〞紅頭拼命地叫了起來。3.“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！〞

找一找提示語紅頭拼命地叫了起來狐貍說道鳥兒問女孩1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞2.“救命??！救命啊！〞紅頭拼命地叫了起來。3.“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！〞

找一找提示語“〞雙引號里的內(nèi)容是人物說話的內(nèi)容1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞2.“救命??！救命啊！〞紅頭拼命地叫了起來。3.“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！〞

提示語的作用怎么說的

誰說的1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞2.“救命?。【让?！〞紅頭拼命地叫了起來。3.“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！〞

提示語的位置提示語在前面提示語在后面提示語在中間

提示語的位置提示語在前面提示語在中間提示語在后面1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞2.“救命?。【让?！〞紅頭拼命地叫了起來。3.“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。〃曁崾菊Z在前面提示語在后面提示語在中間了解標(biāo)點符號的變化：

。，鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞：提示語在前面，

冒號引號緊相連；提示語在前面“哎呀，〞狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！〞，提示語在中間，

點個逗號在后邊；提示語在中間“救命??！救命??！〞紅頭拼命地叫了起來。提示語在后面，

結(jié)尾畫個小圓圈；提示語在后面提示語在前面，冒號引號緊相連；

提示語在中間，點個逗點在后邊；提示語在后面，結(jié)尾畫個小圓圈。

順口溜巧記標(biāo)點

提示語順口溜1.“你知道嗎?〞桑娜說，“咱們鄰居西蒙死了。〞2．他輕輕地說:“我買不起，我的錢不夠。〞3．“孩子，你看見過三只灰雀嗎？〞列寧著急地說。4．“眼睛是心靈的窗戶。〞媽媽頓了頓又說，“要好好保護(hù)眼睛呀！〞第一關(guān)找出句子中的提示語，在下面畫上橫線第二關(guān)

1．小明你昨天為什么沒有上學(xué)老師問2．媽媽大聲質(zhì)問妹妹你放學(xué)為什么不回家3．你怎么啦老師問為什么哭呀給下面的句子加上標(biāo)點符號第二關(guān)

1．“小明，你昨天為什么沒有上學(xué)？〞老師問。2．媽媽大聲質(zhì)問妹妹：“你放學(xué)為什么不回家?〞3．“你怎么啦？〞老師問，“為什么哭呀?〞給下面的句子加上標(biāo)點符號１．小明對小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡。〞提示語在后面：提示語在中間：２．“時間不早了。〞我對爸爸說，“我們回家吧。〞提示語在前面：提示語在后面：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡。〞小明對小芳說?！澳愕臅浅Ｆ?。〞小明對小芳說，“我非常喜歡。〞我對爸爸說：“時間不早了，我們回家吧。〞“時間不早了，我們回家吧。〞我對爸爸說。第三關(guān)我會變一變

平時寫文章時如果有人物對話描寫，也可以試著變換提示語的位置，這樣我們的文章就更加生動活潑啦！

學(xué)以