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汽車鈑金噴涂技術任務5.1職業(yè)資格證書認知任務5.1職業(yè)資格證書認知機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書,號稱汽車維修人員的職稱證書,由中華人民共和國人力資源和社會保障部、中華人民共和國交通運輸部共同頒發(fā)證書。人社部和交通部共同成立機動車檢測維修職業(yè)水平考試辦公室(設在交通部),負責研究機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)水平評價相關政策。圖5-1-1機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書封面任務5.1職業(yè)資格證書認知交通部組織成立機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)水平考試專家委員會,負責編寫考試大綱、命題,研究建立考試題庫。各省、自治區(qū)、直轄市的考試工作,由當?shù)亟煌ㄐ姓块T會同人事行政部門共同負責,具體職責分工由各地協(xié)商確定??梢缘卿浫珖鴻C動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格管理平臺(/JDCJCWX/LEAP/)辦理證書報名、資料下載、證書查詢等業(yè)務。圖5-1-2全國機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格管理平臺機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)水平考試劃分機動車檢測維修士、機動車檢測維修工程師2個級別,每個級別劃分機動車機電維修技術、機動車整形技術、機動車檢測評估與運用技術3個專業(yè)。機動車整形技術專業(yè)的考生考試時,可選擇機動車鈑金維修技術和機動車涂裝維修技術中的一個專業(yè)內容作答。機動車檢測維修士考試設:《機動車檢測維修法規(guī)與技術》和《機動車檢測維修實務》2個科目。機動車檢測維修工程師考試設:《機動車檢測維修法規(guī)與技術》、《機動車檢測維修實務》和《機動車檢測維修案例分析》3個科目。其中,《機動車檢測維修法規(guī)與技術》和《機動車檢測維修案例分析》科目考試時間均為3小時,均采用紙筆作答方式進行;《機動車檢測維修實務》科目考試時間為2小時,采用現(xiàn)場實際操作的方式進行。機動車檢測維修工程師考試成績實行2年為一個周期的管理辦法,參加上述3個科目考試的人員,必須在連續(xù)2個考試年度內通過全部科目考試,方可獲得機動車檢測維修工程師職業(yè)水平證書。任務5.1職業(yè)資格證書認知任務5.1職業(yè)資格證書認知圖5-1-3機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書謝謝觀看智慧職教國家級精品課https:///汽車鈑金噴涂技術任務5.2職業(yè)技能等級證書認知任務5.2職業(yè)技能等級證書認知2019年1月24日國務院發(fā)布《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(職教二十條),明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。明確要求從2019年開始,在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(以下稱1+X證書制度試點)工作。院校內實施的職業(yè)技能等級證書分為初級、中級、高級,是職業(yè)技能水平的憑證,反映職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。可登陸1+X門戶/,進入職業(yè)技能等級證書信息管理服務平臺辦理相關業(yè)務。任務5.2職業(yè)技能等級證書認知圖5-2-1職業(yè)技能等級證書信息管理服務平臺院校是1+X證書制度試點的實施主體。試點院校要推進“1”和“X”的有機銜接,進一步發(fā)揮好學歷證書作用,夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎,積極發(fā)揮職業(yè)技能等級證書在促進院校人才培養(yǎng)、實施職業(yè)技能水平評價等方面的優(yōu)勢,將證書培訓內容有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程設置和教學內容,對專業(yè)課程未涵蓋的內容或需要強化的實訓,組織開展專門培訓。培訓評價組織作為職業(yè)技能等級證書及標準的建設主體,對標準質量、聲譽負總責,主要職責包括標準開發(fā)、教材和學習資源開發(fā)、考核站點建設、考核頒證等,并協(xié)助試點院校實施證書培訓。涉及到汽車鈑金和噴涂的社會評價組織是北京中車行高新技術有限公司和北京祥龍博

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