三年級語文 女兒的告別“衡水賽”一等獎

女兒的辭別資料寶袋

張曄，本名張銘，齋號軒軒堂主，青年才子，其文學愛好涉獵領域廣泛，散文、詩歌、易學、書法等均有建樹，尤其書法藝術創(chuàng)作的特立獨行風格，更是受到了書香門第極其深厚的文化氣氛的熏陶和影響。預習檢查1、朗讀?女兒的辭別?。2、認讀生字生詞。字詞樂園貓咪

似的纏綿

依戀真摯表達硬幣

膽量拒絕而是順手揮動縈繞mīshìmiányīzhìdábìdǎnjùérshùnhuīyínɡ咪哪依達

鐵幣膽拒害枚說玲遍斷字詞樂園左窄右寬的字：咪

依鐵膽拒枚說玲半包圍結構的字：達遍上下結構的字：幣害字詞樂園多音字：近義詞：興奮---快樂真摯---摯愛反義詞：拒絕---接受依戀---依靠應yīnɡ應該yìnɡ應答字詞樂園依戀：真摯：纏綿：縈繞：玲瓏剔透：留戀，不忍離開。真誠懇切。說話糾纏不清。縈回環(huán)繞。形容器物精致通明，也比喻人精明靈活。字詞樂園課文詳解一、導入新課當爸爸媽媽要出差的時候，你會有怎樣的感受呢？又是怎樣做的呢？〔同學們各抒己見〕今天讓我們看看一個小姑娘在爸爸出門的時候的表現(xiàn)吧！二、課文理解1、朗讀課文第一自然段，說一說：“我〞出門前，小女兒有哪些表現(xiàn)？放下自己的游戲不做，小貓咪似的圍著“我〞轉(zhuǎn)，并問這問那。課文詳解二、課文理解2、小女兒的表現(xiàn)說明了什么？說明小女兒依戀“我〞，也很懂事。課文詳解二、課文理解3、對小女兒的表現(xiàn)我有怎樣的感受？“我〞被小女兒的細心和真摯感動了，并感受到小女兒長大了。課文詳解4、默讀課文第二、三自然段，想一想：“我〞收起女兒送的硬幣，我是需要這些錢嗎？二、課文理解不是。我是懂得女兒的情誼，接受女兒的這份心。課文詳解5、“我〞收起女兒送的硬幣，女兒表現(xiàn)如何？二、課文理解由“依戀〞變得興奮和快樂。課文詳解二、課文理解女兒把最喜愛的玲瓏剔透的七彩玉石送給我。6、第四、五自然段，我向女兒索要禮物，女兒送了“我〞什么禮物？課文詳解二、課文理解7、“我與女兒貼了貼臉，便下樓走了。〞想象當時女兒會想些什么？女兒可能會想：七彩玉石在爸爸身邊就像我在爸爸身邊一樣，可以給爸爸撫慰。課文詳解二、課文理解8、女兒站在陽臺上與“我〞辭別，“我〞內(nèi)心會怎么想？

我可能在想：我的女兒長大了，知道為大人著想，這是我最欣慰的了。課文詳解二、課文理解9、你怎么看待文中的小姑娘的表現(xiàn)？

作為孩子，她依戀大人；大人出門，她能為大人著想，說明小姑娘很懂事。課文詳解二、課文理解10、“我每每轉(zhuǎn)身都能看到陽臺上一個小小的腦袋和空中揮動的小手，直至目光被樓群隔斷，但那一聲聲的“再見〞，始終在我心中縈繞?？M繞在我心中的僅僅是女兒的“再見〞嗎？

縈繞在我心中的是女兒的成長和濃濃的親情。課文詳解圖解結構女兒的辭別我要出門——女兒依戀我收禮物——女兒快樂無限親情我要禮物——懂得關愛走出樓門——女兒相送概括主題本文記敘了“我〞要出門時女兒的一些表現(xiàn)，說明女兒懂事，當“我〞看到女兒的成長，“我〞也很欣慰。這個故事向我們展示了濃濃的親情。寫法點撥

本文運用了語言描寫和動作描寫展示人物心理，突出關愛和親情的主題。拓展提升關于親情的古詩詞1、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！?詩經(jīng)?采薇?2、悲歌可以當，遠望可以當歸。——?漢樂府民歌?心靈感悟小姑娘與爸爸辭別，相送禮物，又送關愛，讓我們體會到不能只索取父母的愛，還要懂得回報父母的愛。隨堂練習1、給句中的字注音。小女兒像小貓咪似的圍著我屋里屋外轉(zhuǎn)〔〕。走了二十米，我轉(zhuǎn)〔〕過身，小女兒的手還在空中舞動著?！霸僖姡〃曃乙矒]起手回應〔〕著。自己的事情應〔〕該自己做。2、填上適宜的詞語。一〔〕硬幣一〔〕鐵盒一〔〕再見一〔〕感情個聲段枚