高考全國卷中出現(xiàn)的熟詞生義課件

高考全國卷中出現(xiàn)的熟詞生義課件熟詞生義的定義和重要性高考全國卷中熟詞生義的考察情況熟詞生義的記憶和學(xué)習(xí)方法高考全國卷中熟詞生義的實(shí)例分析如何避免熟詞生義的陷阱練習(xí)和鞏固contents目錄01熟詞生義的定義和重要性熟詞生義指在某一語言中常見且熟悉的詞匯，在特定語境下具有與常規(guī)意義不同的含義或用法。重要性熟詞生義是語言發(fā)展的常見現(xiàn)象，也是高考全國卷中常見的考點(diǎn)之一。掌握熟詞生義有助于提高考生對語言的敏感度和理解能力，對于提升語言素養(yǎng)和應(yīng)試能力都具有重要意義。定義熟詞生義能夠幫助學(xué)生更深入地理解詞匯的含義和用法，拓展詞匯量，提高閱讀和寫作能力。深化詞匯理解熟詞生義往往需要在特定語境下理解和運(yùn)用，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的語境意識，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。增強(qiáng)語境意識掌握熟詞生義有助于提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，增強(qiáng)對語言的敏感度和鑒賞力，促進(jìn)語言的發(fā)展和進(jìn)步。提高語言素養(yǎng)重要性某些詞匯在長期使用過程中，其意義逐漸擴(kuò)大，涵蓋更廣泛的概念或事物。詞義擴(kuò)大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移某些詞匯在長期使用過程中，其意義逐漸縮小，僅指代某一特定概念或事物。某些詞匯在長期使用過程中，其意義發(fā)生轉(zhuǎn)移，與原始意義完全不同。030201常見類型02高考全國卷中熟詞生義的考察情況如“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”，微笑面對困難，有有信心有勇氣，別有恐懼，別有擔(dān)心。相信自己別別自己。2015年全國卷在那個動蕩的年代，我們的小村莊卻一直安安靜靜的，不是沒有艱難曲折，但許多記憶并不太苦澀，就感覺那個時代天空中漫天的星星似乎都點(diǎn)亮了。2016年全國卷在古代，皇家每逢冬至日，南郊筑土為壇，祭祀太陽，稱為“冬至郊”。2017年全國卷歷年真題分析給出一段語境，要求考生根據(jù)語境理解熟詞生義的含義。語境理解給出一組詞或短語，要求考生從中選出熟詞生義的選項(xiàng)。選擇題給出一個句子或段落，要求考生根據(jù)語境填入熟詞生義的詞語。填空題常見出題方式

考生常見錯誤對熟詞生義理解不準(zhǔn)確考生可能對某些熟詞的生義不太了解，導(dǎo)致理解出現(xiàn)偏差。語境理解能力不足考生可能無法準(zhǔn)確理解語境，導(dǎo)致無法正確判斷熟詞生義的含義。缺乏詞匯積累考生可能對某些熟詞的生義并不熟悉，導(dǎo)致無法正確判斷和運(yùn)用。03熟詞生義的記憶和學(xué)習(xí)方法通過上下文語境來記憶熟詞生義，將單詞放在句子或段落中進(jìn)行記憶。總結(jié)詞在語境中，單詞的意思更加明確和具體，有助于理解單詞在不同語境下的含義。通過閱讀文章或句子，可以更好地理解單詞的用法和含義，加深記憶。詳細(xì)描述語境記憶法總結(jié)詞通過聯(lián)想相關(guān)的圖像、故事或經(jīng)歷來記憶熟詞生義。詳細(xì)描述將單詞與相關(guān)的圖像、故事或經(jīng)歷聯(lián)系起來，形成深刻的印象。例如，將“bank”與“銀行”聯(lián)系起來，或者將“head”與“頭部”聯(lián)系起來，通過聯(lián)想加深記憶。聯(lián)想記憶法總結(jié)詞通過反復(fù)練習(xí)來鞏固熟詞生義的記憶。詳細(xì)描述反復(fù)練習(xí)是鞏固記憶的有效方法。通過不斷地練習(xí)，可以加深對熟詞生義的理解和記憶，使其更加牢固?？梢栽诰毩?xí)冊、試卷或在線平臺上進(jìn)行練習(xí)，通過不斷的練習(xí)來提高對熟詞生義的掌握程度。反復(fù)練習(xí)法04高考全國卷中熟詞生義的實(shí)例分析名詞類熟詞生義是指常見名詞在特定語境下具有新的含義?？偨Y(jié)詞在高考全國卷中，一些常見的名詞在特定語境下具有了不同于常規(guī)的含義，例如“文化”可以指代某種具體的習(xí)俗或傳統(tǒng)，“經(jīng)濟(jì)”可以指代某種具體的產(chǎn)業(yè)或市場現(xiàn)象?？忌枰Y(jié)合語境理解這些名詞的具體含義。詳細(xì)描述名詞類熟詞生義VS動詞類熟詞生義是指常見動詞在特定語境下具有新的含義或用法。詳細(xì)描述在高考全國卷中，一些常見的動詞在特定語境下具有了不同于常規(guī)的含義或用法，例如“解決”可以指代處理某個問題的方法，“發(fā)展”可以指代某個事物的演變過程?？忌枰Y(jié)合語境理解這些動詞的具體含義或用法?？偨Y(jié)詞動詞類熟詞生義形容詞類熟詞生義是指常見形容詞在特定語境下具有新的含義或用法。在高考全國卷中，一些常見的形容詞在特定語境下具有了不同于常規(guī)的含義或用法，例如“重要”可以表示某個事物對整體的影響力，“簡單”可以表示某個事物的操作或理解難度。考生需要結(jié)合語境理解這些形容詞的具體含義或用法?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述形容詞類熟詞生義05如何避免熟詞生義的陷阱注意一詞多義現(xiàn)象總結(jié)一詞多義是英語中常見的語言現(xiàn)象，在高考全國卷中經(jīng)常出現(xiàn)熟詞生義的問題?？忌鷳?yīng)了解和掌握常見的一詞多義詞匯，避免在考試中因理解錯誤而失分。示例如“run”這個單詞，常見的意思是“跑”，但在某些語境中，它也可以表示“經(jīng)營”、“運(yùn)行”等意思。考生應(yīng)結(jié)合語境理解單詞的含義，避免出現(xiàn)理解偏差。注意語境和搭配語境和搭配對于理解熟詞生義非常重要?？忌鷳?yīng)學(xué)會根據(jù)上下文和搭配來判斷單詞的含義，避免望文生義?？偨Y(jié)如“head”這個單詞，在句子“ThecompanyisheadquarteredinNewYork.”中，它表示“總部”，而不是“頭”?？忌鷳?yīng)結(jié)合語境理解單詞的含義，避免出現(xiàn)理解偏差。示例總結(jié)考生應(yīng)養(yǎng)成積累和總結(jié)常見熟詞生義的習(xí)慣，通過不斷積累和實(shí)踐，提高對熟詞生義的敏感度和理解能力。要點(diǎn)一要點(diǎn)二示例考生可以制作一個常見熟詞生義的筆記，記錄下每個單詞的不同含義和用法，以便隨時復(fù)習(xí)和鞏固。通過不斷積累和實(shí)踐，考生可以更好地應(yīng)對熟詞生義的問題，提高英語語言能力。積累和總結(jié)常見熟詞生義06練習(xí)和鞏固總結(jié)詞：針對性強(qiáng)總結(jié)詞：提高解題技巧詳細(xì)描述：在單項(xiàng)選擇題練習(xí)中，學(xué)生需要掌握一些解題技巧，例如排除法、推理法等。通過練習(xí)不同類型的熟詞生義題目，學(xué)生可以提高自己的解題技巧，更好地應(yīng)對高考中的詞匯題目。詳細(xì)描述：單項(xiàng)選擇題主要考察學(xué)生對詞匯基礎(chǔ)知識的掌握，包括詞義、詞性、語法等方面。針對熟詞生義，可以設(shè)計一些選擇題，讓學(xué)生根據(jù)上下文語境選擇正確的詞義或詞性。單項(xiàng)選擇題練習(xí)總結(jié)詞強(qiáng)化語境理解詳細(xì)描述完形填空主要考察學(xué)生的語境理解能力和詞匯運(yùn)用能力。在練習(xí)中，可以設(shè)計一些涉及熟詞生義的完形填空題目，讓學(xué)生在完整的語境中理解詞匯的含義和用法，提高他們的語境理解能力。完形填空練習(xí)培養(yǎng)詞匯運(yùn)用能力總結(jié)詞通過完形填空的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解詞匯在不同語境中的含義和用法，從而培養(yǎng)自己的詞匯運(yùn)用能力。這種能力不僅有助于提高語言水平，還可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對高考中的詞匯題目。詳細(xì)描述完形填空練習(xí)總結(jié)詞增加詞匯量詳細(xì)描述閱讀理解是高考英語中分值較大的一部分，也是最容易涉及熟詞生義的部分。通過大量的閱讀理解練習(xí)，學(xué)生可以不斷遇到熟詞的不同含義和用法，從而增加自己的詞匯量，提高語言水平