大學(xué)上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)

大學(xué)上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)讀了xx年的書、吃了xx年的苦、忍了xx年的淚、吞了xx年的氣最終在收到安徽醫(yī)科大學(xué)錄用通知書那一刻釋然了。一聲長(zhǎng)嘆氣之后，滿含感動(dòng)與欣慰的淚珠劃過面龐。

絕望

伴隨著尚未安靜的心我和媽媽一起走進(jìn)了我們安徽省最好的醫(yī)學(xué)學(xué)府——安徽醫(yī)科大學(xué)。坐在車上的我還還在夢(mèng)想著這個(gè)讓我夢(mèng)圓的學(xué)府是什么樣的：高大的教學(xué)樓？偌大的校園？花園般的校景？還是設(shè)施齊全的宿舍？。不是！都不是！剛踏進(jìn)校園我的那顆無限向往的心就破了。這就是我的大學(xué)？一個(gè)那么不引人留意的大門！一個(gè)還沒我高中時(shí)大的校園！一個(gè)只有普一般通綠化的校景！立刻心里涼了半截！經(jīng)過半天的人報(bào)名領(lǐng)取被褥等等煩人的事后，我和我媽來到了這個(gè)我要住五年的地方——3#410。傻了，我不敢信任也不能讓我信任，太破了這！上下鋪先不說，沒有獨(dú)立的衛(wèi)生間，沒有陽(yáng)臺(tái)，沒有熱水器，連個(gè)曬衣服、晾鞋的地方都沒有！無語(yǔ)了。好吧，我媽也驚異了，說這里的條件實(shí)在不咋滴！····這就是我剛開頭的絕望。

收獲

話說雖然在剛開頭對(duì)學(xué)校有那么絲絲的絕望，可是隨著漸漸融入到學(xué)校生活，發(fā)覺這個(gè)學(xué)校是這么的得意而讓人更加的喜愛。首先，我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)很好。在別的學(xué)校學(xué)生眼里，我們安醫(yī)大的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí)的。這也讓我在同學(xué)面前可以秀秀我們安醫(yī)大。固然，更重要的是在這個(gè)地方，讓我感到我競(jìng)爭(zhēng)、感到緊急！由于大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)

真，只有自己不懈的努力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的學(xué)校里脫穎而出！其次呢，就是學(xué)校的教師都很好，不像以前我心里的大學(xué)教師那樣——不負(fù)責(zé)任，上完課就走！反而現(xiàn)在的教師們都讓我感到有一種暖和的感覺！固然，四周人的熱忱也讓我越來越能感受到大學(xué)的豐富多彩。我參與了環(huán)境愛護(hù)者協(xié)會(huì)和紅十字志愿者協(xié)會(huì)。在這里我熟悉了很多其他專業(yè)的童鞋。他們和我都是有這一樣的抱負(fù)——奉獻(xiàn)社會(huì)。無論是環(huán)協(xié)：愛護(hù)環(huán)境，還是紅協(xié)：關(guān)愛四周的人。在這兩個(gè)大集體里我都感到了當(dāng)代年輕人的奉獻(xiàn)精神。我們并不是受人溺愛而什么都不知道90后，我們也有自己的價(jià)值觀，也有自己的信仰！

展望

一學(xué)期就這樣在我們的面前畫過，那么不經(jīng)意間就偷偷的溜走了。留給我們的只有回憶，只有那種剛開頭時(shí)對(duì)大學(xué)憧憬的熱忱與不解！再回首我的大一上半學(xué)期時(shí)，說實(shí)話，感覺不好。真的，感覺自己還只是個(gè)高中生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到達(dá)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的成熟與穩(wěn)重。朋友們都說我還是個(gè)小屁孩。不服氣！憑啥，這么說我也是個(gè)大學(xué)生了吧。好吧。以后我會(huì)努力地轉(zhuǎn)變自己，讓自己具有一個(gè)醫(yī)生所必需的冷靜、淡定與成熟穩(wěn)重！

上學(xué)期的學(xué)習(xí)是個(gè)亟待解決的問題。自從高考完后自己的心感覺就收不回來了，根本就沒放在學(xué)習(xí)上。來到大學(xué)后亦是如此。所以，理所固然，雖然沒掛科，但是還是沒有到達(dá)自己的抱負(fù)成績(jī)。過年回去想了想，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。

1、不踏實(shí)。心不能完全靜下來，全新全意的放在學(xué)習(xí)上；

2、貪玩。剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于一切都感到奇怪，理所固然的就把大局部時(shí)間花在玩上；

3、還未完全融入到大學(xué)學(xué)習(xí)的循環(huán)里，依舊沉醉在高考后的“放縱”中。針對(duì)以上幾點(diǎn)，我會(huì)相應(yīng)的進(jìn)展改正，會(huì)讓自己更好的融入到安醫(yī)大的生活、學(xué)習(xí)中。

總之呢，不管是好還是壞，這段時(shí)間都是一個(gè)令我久久不能遺忘的經(jīng)受！

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一、本學(xué)期工作回憶：

在學(xué)院黨委宣傳與進(jìn)展討論中心領(lǐng)導(dǎo)、教師的悉心指導(dǎo)下，在新聞部成員的通力協(xié)作、事務(wù)部成員的積極參加、編輯部成員的齊心協(xié)力下，《泮池苑報(bào)》本學(xué)期出版、發(fā)行了第10、11、12期。無論從版式設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇，還是專題籌劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報(bào)》正在一個(gè)良性的軌道上不斷向前進(jìn)展。

１．出版、發(fā)行了三期報(bào)紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報(bào)紙。按學(xué)期初擬定的工作規(guī)劃，原應(yīng)出版4期報(bào)紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學(xué)期的報(bào)紙?jiān)诟寮x擇、審核、校對(duì)上較之前更加嚴(yán)格、精細(xì)，所以按實(shí)際狀況的更訂了工作規(guī)劃。

２．按原定的“學(xué)院部門負(fù)責(zé)人專訪”方案的規(guī)劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上登載了教務(wù)處主任曹驥、學(xué)工處主任彭中、大學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)中心主任歐陽(yáng)光磊，治理學(xué)部主任肖來荃、根底學(xué)部主任史千里，經(jīng)貿(mào)學(xué)部主任萬楚軍、.工學(xué)部主任秦宜敏、圖書館館長(zhǎng)程彩虹等領(lǐng)導(dǎo)的專訪。此舉搭起了學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)與師生間溝通的橋梁，擴(kuò)大了學(xué)院各項(xiàng)工作的宣傳力度，得到了學(xué)院師生的全都首肯。

３．在學(xué)期初進(jìn)展了“我的奧運(yùn)故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度缺乏和同學(xué)參加積極性不高等緣由，沒有到達(dá)預(yù)期效果。只是將產(chǎn)生的一批好的文章在《泮池苑報(bào)》第11期的第4版上進(jìn)展了登載。

４．在報(bào)紙的出版過程中，編輯部成員一是在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的根底上積極探究，以貼近實(shí)際、貼近同學(xué)為目標(biāo)，依據(jù)需求開拓一些新欄目，如《評(píng)論員文章》、《圖說新聞》、《草樣年華》、《影評(píng)》等。二在保證品牌的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有可行性較高的傳統(tǒng)節(jié)目進(jìn)展了完善，如《留言傳情》的參加面擴(kuò)大、《新書推介》的內(nèi)容量增加、《文化長(zhǎng)廊》的荊楚特色加強(qiáng)。這些舉措受到了大多同學(xué)的好評(píng)，使《泮池苑報(bào)》的聲譽(yù)不斷提高、受眾不斷擴(kuò)大。

５．外宣組在報(bào)紙的發(fā)行中，仔細(xì)履行職責(zé)，將報(bào)紙發(fā)放到了每一個(gè)班級(jí)、寢室，并積極、主動(dòng)進(jìn)展宣傳。且不斷增加報(bào)紙?jiān)谛@的發(fā)放力度，每一期都在泮池拐角進(jìn)展了發(fā)刊，又依據(jù)發(fā)放人員的反應(yīng)，將第12期報(bào)紙?jiān)谖餍^(qū)投放了1200份，根本上做到了人手一份。使《泮池苑報(bào)》作為學(xué)院唯一正式的官方紙質(zhì)媒介的影響力不斷加強(qiáng)。

６．按《長(zhǎng)江大學(xué)文.學(xué)院新聞媒體稿酬標(biāo)準(zhǔn)及支付方法》的文件精神，已申請(qǐng)將《泮池苑報(bào)》第7－10期的稿費(fèi)進(jìn)展了發(fā)放，這在肯定程度上是對(duì)編輯部成員辛勤勞動(dòng)的確定。

二、下半學(xué)年工作設(shè)想：

１．按有品位、有深度“校園《南方周末》”和信息量大、貼近生活的的“校園《楚天都市報(bào)》”為進(jìn)展目標(biāo)連續(xù)加大報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)、欄目革新、內(nèi)容選擇。在版式設(shè)計(jì)上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實(shí)際、貼近同學(xué)，利于宣傳、擴(kuò)大影響為目標(biāo)；在內(nèi)容選擇上將加大對(duì)教學(xué)信息、德育成果、科研成績(jī)等的展現(xiàn)。

２．編輯部本學(xué)期主要是按要聞、綜合、互動(dòng)、文藝四個(gè)板塊來劃分人員的，但由于在實(shí)際操作中可行性不大，下學(xué)期預(yù)備按內(nèi)容..、版面籌劃、欄目主持人、文字校對(duì)四個(gè)方面來劃分。

３．下學(xué)期將加強(qiáng)報(bào)紙的群策群力，讓全部成員能真正的融入到報(bào)紙中。一是開好編前會(huì)議，主要由團(tuán)委會(huì)成員參與，以保證報(bào)紙的質(zhì)量和導(dǎo)向性；二是吸取團(tuán)內(nèi)多數(shù)人的意見，加大版面籌劃的多元性；三是連續(xù)深入開展“讀報(bào)沙龍”活動(dòng)，讓全部成員讀報(bào)、評(píng)報(bào)，以更好的改良錯(cuò)誤、總結(jié)閱歷。

４．下學(xué)期將進(jìn)一步做好報(bào)紙版面專題籌劃。本學(xué)期已做過《大學(xué)看點(diǎn)》、《荊州導(dǎo)航》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)專版》等專題版面，下學(xué)期將在保證質(zhì)量的前提下積極創(chuàng)新，加大報(bào)紙專題的籌劃。

５．在前人的根底上，又經(jīng)過本學(xué)期三期報(bào)紙的出版實(shí)際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學(xué)期擬定把各不變的欄目實(shí)行固定的主持人，以便辦出肯定的風(fēng)格和特色。

６．加大反應(yīng)機(jī)制，一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，擬開通《泮池苑報(bào)》百度貼吧；二是每?jī)善谥贫ㄒ环莘磻?yīng)表，發(fā)到各班，準(zhǔn)時(shí)收.多數(shù)人對(duì)報(bào)紙的意見；三是設(shè)立《泮池苑報(bào)》信箱，以便更好的收.稿件，開辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。

７．?dāng)M開展一次辦報(bào)閱歷溝通會(huì)。為了拓展生存空間、加強(qiáng)合作溝通，擬邀請(qǐng)《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》、《長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院報(bào)》等荊州相關(guān)高校的”學(xué)生記者進(jìn)展辦報(bào)閱歷的溝通，以互通有無、學(xué)習(xí)閱歷、加強(qiáng)聯(lián)合。

８．切實(shí)建立好《泮池苑報(bào)》的編外稿員隊(duì)伍，積極發(fā)覺一批愛好文學(xué)的同學(xué)，建立長(zhǎng)效的合作機(jī)制，保證《泮池苑報(bào)》稿源的充分和文章質(zhì)量。

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作為一名順當(dāng)度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐。回憶參加工大來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。接下來，我將對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，大局部同學(xué)都能克制了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿足的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的熬煉，我們也都熟悉到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)分。由于高中的學(xué)問內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔，學(xué)問點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，學(xué)問理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程嚴(yán)密，學(xué)問難度高，要求理解度強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個(gè)人的進(jìn)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要特殊留意的。

在生活上，我們根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

思想方面，從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，對(duì)待事物的看法，以及問題的處理方式，我們多多少會(huì)在思想上有肯定的進(jìn)步。

活動(dòng)方面，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的都還比擬積極。首先，我們的同學(xué)有的參加眾多社團(tuán)，有的參加了學(xué)生會(huì)或者團(tuán)總支，并且在各種活動(dòng)中突出表現(xiàn)，在這里豐富了我們的社會(huì)閱歷和與人交往的力量?？偠灾?，我們要連續(xù)保持在參與活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)嚴(yán)密地結(jié)合起來。

我們的大學(xué)生活還存在著很多缺乏。愿我們大家在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

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大學(xué)是一個(gè)磨練人的地方，是一個(gè)大熔爐。從踏入學(xué)校的那一天起，我始終嚴(yán)格要求并鞭策自己。從一開頭，我就告知自己，每個(gè)人都是我的教師，每個(gè)地方都是我的課堂，每一點(diǎn)時(shí)間都是我的學(xué)期。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)熬煉人的地方。誰的青春不迷茫，但無論怎樣我都要堅(jiān)持自己的方向。大一這一年，我不但努力學(xué)習(xí)自己的文化課，還參與各種各樣的活動(dòng)來豐富自己的課余生活。時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，大一這一年就過去了，立刻我就要上大二了。時(shí)間，真的是個(gè)奇妙的東西。

相聚就是一種緣分。班里的同學(xué)來自不同的地方，并且有彝苗土家藏和漢，五個(gè)民族。而我們學(xué)習(xí)的專業(yè)又是播音主持，所以學(xué)習(xí)一般話，就成了一件特別有意思的事了。除了一般話，我還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)四川話、陜西話、山西話，這也算是把握了多門語(yǔ)言了。

作為班里的一員我為擁有同學(xué)們而感到歡快，在班里，同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不一樣的工程里體驗(yàn)其歡快之余還曾進(jìn)我們的友情。在參與班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參加讓班上添加許多顏色。

經(jīng)受過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)熬煉，使我學(xué)到了不少學(xué)問。經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

歲月荏苒,白駒過隙,我站在時(shí)間的邊緣,回頭看看:從身前消逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回憶:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過了……

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，根本上堅(jiān)固的把握了一些專業(yè)學(xué)問和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)用力量和制造力量，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用技能的同時(shí)，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

這一學(xué)期，我覺得自己在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步。一般話水平測(cè)試從最