贏在語(yǔ)文人教一輪安徽專 專題8

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題八第一講1。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）香溪河上的寶坪村，是王昭君的故鄉(xiāng),這個(gè)看著并不起眼的,卻孕育了一代絕色佳人。是清澈如玉的香溪河水的，才使得昭君有了傾國(guó)傾城之貌和的心靈。沒(méi)有香溪河水，中國(guó)歷史上會(huì)不會(huì)少去昭君出塞這一頁(yè)呢？A.村莊滋養(yǎng)秀色可餐即使B。鄉(xiāng)村 潤(rùn)澤 蘭質(zhì)蕙心 然而C.村落 滋潤(rùn) 冰清玉潔 假如D.鄉(xiāng)井 滋補(bǔ) 秀外慧中 盡管2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）（1)中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,諸多的心理問(wèn)題,須要家長(zhǎng)和老師認(rèn)真地加以，以便學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。（2）當(dāng)公安人員向他了解犯罪分子的情況時(shí),他說(shuō)話顯得很,但最后在正義的感召下,他說(shuō)出了犯罪分子犯罪的全過(guò)程。（3)祥林嫂講起阿毛的故事,打動(dòng)了許多婦女的心,她們傷感,落淚。A。疏通隱晦無(wú)不B。疏導(dǎo)隱晦不無(wú)C。疏通隱諱不無(wú) D。疏導(dǎo)隱諱無(wú)不【解析】本題考查正確使用實(shí)詞、虛詞的能力。疏通：疏浚；溝通雙方的意思，調(diào)解雙方的爭(zhēng)執(zhí)。疏導(dǎo)：開(kāi)通壅塞的水道，使水流暢通；泛指引導(dǎo)使暢通?！笔柰ā倍嗍轻槍?duì)雙方存在的分歧、爭(zhēng)執(zhí),使他們的意見(jiàn)能互相了解；”疏導(dǎo)”是針對(duì)某事物或某人在某方面存在的”堵塞”“郁積”等加以引導(dǎo)。因此(1）句應(yīng)用”疏導(dǎo)”。隱晦:（意思)模糊，不明顯。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)?！彪[晦"強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字給讀者(或聽(tīng)眾)的客觀印象，讓人覺(jué)得不好懂，不明白;”隱諱”強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的主觀目的，避諱說(shuō)出某些信息，有意識(shí)地隱瞞.因此（2）句應(yīng)用”隱諱”。無(wú)不:沒(méi)有一個(gè)不。表示范圍上的沒(méi)有例外，全都。不無(wú)：不是沒(méi)有,多少有些。表示一定程度上具有某種性質(zhì)或狀態(tài)。因此（3)句應(yīng)用"無(wú)不”.【答案】D3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）（1)大中城市居民消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示,年收入5萬(wàn)元左右的三口之家，要將一年的生活費(fèi)用控制在3萬(wàn)元以內(nèi)，才有可能2萬(wàn)元的子女教育費(fèi)。(2）教師公寓火災(zāi)事件發(fā)生之后,上海市靜安區(qū)消防處對(duì)轄區(qū)樓宇消防裝置進(jìn)行了反復(fù),結(jié)果表明商住綜合樓的消防安全狀況堪憂。(3)李小鵬從小受父母自立自強(qiáng)思想的,勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,在生命科學(xué)方面取得了很大的成就。A.節(jié)余查看熏陶 B。結(jié)余查看熏染C。結(jié)余勘察熏陶 D。節(jié)余勘察熏染【解析】"結(jié)余"，作動(dòng)詞，指結(jié)算后余下；作名詞,指結(jié)算后余下的錢?！惫?jié)余",作動(dòng)詞,指因節(jié)約而剩下；作名詞,指節(jié)余的錢或東西。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選”節(jié)余”?！辈榭础?，檢查、觀察（事物的情況).”勘察”，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查或查看（多用于采礦或工程施工前).結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選”查看”。”熏陶",由于長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的）?！毖尽?由于長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響（多指壞的）。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選”熏陶”?！敬鸢浮緼4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)西班牙首相薩帕特羅明確表示,將把派往伊拉克的1300名官兵全部撤回，這一表態(tài)表明,伊戰(zhàn)聯(lián)盟面臨被削弱的局面是不容的.（2）對(duì)腐敗分子必須嚴(yán)懲不貸，及時(shí)摘除毒瘤,以保證社會(huì)的健康。(3)隨著轉(zhuǎn)基因食品的逐漸增加,我國(guó)政府已明確規(guī)定,在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售的轉(zhuǎn)基因食品,必須進(jìn)行。(4)這次消防安全工作會(huì)議十分重要，可他因要處理私事，沒(méi)有和任何人打招呼,沒(méi)等會(huì)議結(jié)束,就離開(kāi)，因此受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。A.質(zhì)疑機(jī)體標(biāo)志徑自 B。質(zhì)疑 肌體 標(biāo)示 竟自C。置疑 肌體 標(biāo)示 徑自 D.置疑 機(jī)體 標(biāo)志 竟自【解析】”質(zhì)疑”，提出疑問(wèn).”置疑”,懷疑(多用于否定式）.故應(yīng)選"置疑"?！睓C(jī)體",具有生命的個(gè)體的統(tǒng)稱.”肌體”，指身體，也用來(lái)比喻組織機(jī)構(gòu)。故應(yīng)選”肌體”?！睒?biāo)志”,表明特征的記號(hào)或表明某種特征。"標(biāo)示”，指標(biāo)明，顯示。故應(yīng)選”標(biāo)示”."竟自”,副詞,竟然,表示出乎意料?！睆阶浴?，副詞，表示自己直接行動(dòng)。故應(yīng)選”徑自”?！敬鸢浮緾5。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()武則天精心設(shè)計(jì)的無(wú)字碑，在乾陵的眾多石雕中，它因處于顯著位置而引人注目，以其精湛的雕刻藝術(shù),獨(dú)特的風(fēng)姿韻味,以及種種富于傳奇色彩的傳說(shuō)故事而備受青睞，。A.樹(shù)立不是而是聞名遐邇 B。樹(shù)立 不是 就是 舉世聞名C.豎立 不僅 而且 名播八方 D.豎立 雖然 但是 四海皆知【解析】”豎立”，物體垂直,一端向上,一端接觸地面或埋在地里?！睒?shù)立”，建立(多用于抽象的好的事情），如”樹(shù)立榜樣”“樹(shù)立典型”.結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)該選用”豎立”。由于中間兩空填寫(xiě)的虛詞既承認(rèn)前者是原因之一,又特別指出后者是主要原因,故應(yīng)選用表遞進(jìn)關(guān)系的一組關(guān)聯(lián)詞"不僅……而且……"。采用排除法?？蛇xC項(xiàng).【答案】C6.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）發(fā)展向前的步伐不能罔顧系統(tǒng)穩(wěn)定問(wèn)題或不理市場(chǎng)是否準(zhǔn)備就緒,但若是過(guò)分，亦可能會(huì)錯(cuò)失重要的戰(zhàn)略良機(jī)，在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)依然白熱化、業(yè)內(nèi)發(fā)展的環(huán)境下.A.固然保險(xiǎn)何況日新月異 B。固然 保守 特別 日新月異C.雖然 保險(xiǎn) 特別 與日俱進(jìn) D.雖然 保守 何況 與日俱進(jìn)【解析】”固然”和”雖然”都表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折,但是”固然”表意更肯定?！北Ｊ亍迸c”過(guò)分"搭配,表明了一種否定的態(tài)度,而且與上文的主語(yǔ)”步伐”搭配更恰當(dāng).”特別”指尤其,”何況”用于反問(wèn)句中,表示更進(jìn)一層的意思，此處應(yīng)用"特別"。"與時(shí)俱進(jìn)"指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn),”日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快?！杯h(huán)境”不宜說(shuō)"與時(shí)俱進(jìn)”，而應(yīng)選用”日新月異”?！敬鸢浮緽7。依次填入下列各句中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1)2011年3月18日,日本將核危機(jī)級(jí)別上調(diào)至5級(jí),意味著核擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加大，全球恐慌情緒。近期,日本核危機(jī)及中東北非局勢(shì)將持續(xù)左右原油市場(chǎng)。(2)中華民族賴以、繁衍的黃河流域自古以來(lái)就居住著大量的百姓，保護(hù)好黃河和沿途的植被，是我們的當(dāng)務(wù)之急。（3）素質(zhì)教育重視全體學(xué)生素質(zhì)的提高,關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,高中階段素質(zhì)教育的提出實(shí)現(xiàn)了與新課程的相對(duì)接，與學(xué)生心理、時(shí)代發(fā)展相一致。A。蔓延生息不僅也 B。漫延 生息 既 又C。蔓延 棲息 不僅 也 D。漫延 棲息 既 又【解析】”蔓延”，像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展,火勢(shì)的擴(kuò)大、思緒的延伸均可使用”蔓延”?！甭印?連綿不斷.”生息”,生活，生存?！睏ⅰ?，停留，休息（多指鳥(niǎo)類)?！奔取?表并列，”不僅……也”表遞進(jìn),原句有遞進(jìn)意味.【答案】A8.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(1）在自己的競(jìng)技狀態(tài)最的時(shí)候,劉翔沒(méi)有放棄,默默地為復(fù)出作著一點(diǎn)一滴的準(zhǔn)備，終于在廣州亞運(yùn)會(huì)上重回巔峰。（2)中國(guó)外交部發(fā)言人姜瑜在12月8日的例行記者會(huì)上說(shuō)，將諾貝爾和平獎(jiǎng)授予服刑犯人的行為不利于中國(guó)與西方之間的隔閡。（3)目前我國(guó)許多中學(xué)生存在生活習(xí)慣不良的問(wèn)題,而家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)卻已經(jīng)失去了最佳的機(jī)會(huì).A。低落消除糾正 B。低落 消解 矯正C.低迷 消除 矯正 D.低迷 消解 糾正【解析】"低落"常與"情緒”“士氣”等搭配,”低迷”常與”狀態(tài)”等搭配；”消除"常指除去一些不利的事，與”禍患”“隔閡"等搭配，”消解"常與”愁悶"“疑慮”等搭配;”糾正”常與”錯(cuò)誤”搭配，”矯正"常與不良習(xí)慣搭配.【答案】C9。下列各句中，加點(diǎn)的虛詞使用正確的一項(xiàng)是()A.在青藏高原，以巖漿活動(dòng)為主的地下熱源特別強(qiáng)大,以致大草原上的地?zé)豳Y源十分豐富。B。鄉(xiāng)黨委認(rèn)真貫徹黨在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)政策，從而推動(dòng)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。C。不論如何你都要把他請(qǐng)來(lái)，否則我饒不了你。D。連你們的帶頭人,我們抓住了都不殺，況且你只是個(gè)背槍的小頭領(lǐng)哩?！窘馕觥緼項(xiàng)，”以致”,連詞,用在下半句話的開(kāi)頭,表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果),用在此句不恰當(dāng)；C項(xiàng),”不論",連詞,表示條件或情況不同而結(jié)果不變,后面往往有并列的詞語(yǔ)或表示任指的疑問(wèn)代詞,此句中”不論如何”應(yīng)改為”無(wú)論如何”;D項(xiàng),”況且”，連詞,表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由,此處應(yīng)用”何況”。【答案】B1