統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 12 與朱元思書(shū)

11與朱元思書(shū)第三單元piǎo（?

?）碧 軒邈（?

）戾（?

）天泠（?

）泠 經(jīng)lún（?

?）世務(wù)1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。lìmiǎo縹綸líng解析：

B項(xiàng)中的兩個(gè)“見(jiàn)”都是“看見(jiàn)”的意思。

A項(xiàng)第一個(gè)“絕”意思為“絕妙”，第二個(gè)“絕”意思為“停止，消失”；

C項(xiàng)第一個(gè)“百”是數(shù)詞，“十個(gè)十”，第二個(gè)“百”意思為“概數(shù)，極言其多”；

D項(xiàng)第一個(gè)“甚”意思為“超過(guò)”，第二個(gè)“甚”意思為“很，非常”。

BA.天下獨(dú)絕猿則百叫無(wú)絕B.千丈見(jiàn)底有時(shí)見(jiàn)日C.一百許里猿則百叫無(wú)絕D.急湍甚箭意暇甚2.下列加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是（?

）解析：

A項(xiàng)的“東西”是名詞用作動(dòng)詞，“向東或向西”；

B項(xiàng)的“奔”是動(dòng)詞用作名詞，“飛奔的馬”；

D項(xiàng)的“凈”是形容詞用作動(dòng)詞，“消散、散凈”；

而C項(xiàng)的“許”表示約數(shù)，不是詞類(lèi)活用。

CA.任意東西 B.猛浪若奔C.一百許里 D.風(fēng)煙俱凈3.下列句中加點(diǎn)的詞不屬于詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是（?

）A.本文生動(dòng)簡(jiǎn)練地描寫(xiě)了從富陽(yáng)至桐廬一帶富春江上幽美的景色，表現(xiàn)了作者向往自

然、厭棄塵俗的心態(tài)。B.開(kāi)頭一段是總寫(xiě)，敘寫(xiě)并贊美了從富陽(yáng)至桐廬一百許里沿江兩岸的奇山麗水和誘人

景色。C.第2段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對(duì)照，通過(guò)對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，寫(xiě)出了富

春江江水的特色。D.第3段先描寫(xiě)了群山的靜態(tài)美，再鋪寫(xiě)山中的各種聲音，這是以靜寫(xiě)動(dòng)，表現(xiàn)了山中

熱鬧的景象。解析：

文章第3段描寫(xiě)了群山的動(dòng)態(tài)美，再鋪寫(xiě)山中的各種聲音，是以動(dòng)襯靜，襯托山林的寂靜，不是“以靜寫(xiě)動(dòng)，表現(xiàn)了山中熱鬧的景象”。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（?

）

C（1）文中從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：“

，

?！保?）文中與《三峽》“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：“

，

?！?

5.根據(jù)提示默寫(xiě)句子。游魚(yú)細(xì)石直視無(wú)礙急湍甚箭猛浪若奔（20-21·石家莊晉州期中）閱讀《與朱元思書(shū)》，回答問(wèn)題。6.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）風(fēng)煙俱凈俱：

。

（2）互相軒邈軒：

。（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上負(fù)：

。

（4）望峰息心息心：

。

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。8.文中“橫柯上蔽，在晝猶昏”這一奇景，突出了環(huán)境的什么特點(diǎn)？與前文哪句話(huà)相照應(yīng)？9.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么樣的人？作者借此表達(dá)了怎樣的情感？6.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）風(fēng)煙俱凈俱：

。

（2）互相軒邈軒：

。（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上負(fù)：

。

（4）望峰息心息心：

。

全、都高，句中指爭(zhēng)著往高處伸展憑借平息名利之心

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。答案示例：湍急的水流比箭還快，迅猛的大浪就像飛奔的馬。答案示例：蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿猴也不斷地長(zhǎng)嘯。8.文中“橫柯上蔽，在晝猶昏”這一奇景，突出了環(huán)境的什么特點(diǎn)？與前文哪句

話(huà)相照應(yīng)？答案示例：突出樹(shù)多的特點(diǎn)。與前文的“夾岸高山，皆生寒樹(shù)”相照應(yīng)。9.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么樣的人？作者借此表達(dá)了怎樣的

情感？答案示例：“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。表達(dá)了作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。10.從古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的優(yōu)美景色，南朝吳均說(shuō)“奇山異水，天下獨(dú)絕”，唐朝韋莊稱(chēng)“錢(qián)塘江盡到桐廬，水碧山青畫(huà)不如”，宋代蘇軾譽(yù)“三吳行盡千山水，猶道桐廬更清美”，元代吳桓贊道“天下佳山水，古今推富春”。如果現(xiàn)在要挑選一條作為富春江旅游推介的宣傳語(yǔ)，你選哪一條？說(shuō)說(shuō)你的理由。答案示例：

我選吳均的“奇山異水，天下獨(dú)絕”。不僅因?yàn)樗摹杜c朱元思書(shū)》在眾多贊美富春江的詩(shī)文中最為人所熟知，而且這兩句簡(jiǎn)明扼要地概括了富春江美景的特色，從宣傳語(yǔ)的角度看，這兩句只有八個(gè)字，且讀來(lái)鏗鏘有力。解析：說(shuō)理由時(shí)要從所選語(yǔ)句能否體現(xiàn)富春江的美，是否符合宣傳語(yǔ)的要求這兩方面進(jìn)行解釋?！炯住颗c朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。【乙】與施從事書(shū)吳均故鄣①縣東三十五里，有青山，絕壁干②天，孤峰入漢③

；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿⑤被徑。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。”信足蕩累⑥頤物⑦

，悟衷⑧散賞⑨

。

.

①故鄣：古縣名，在今浙江安吉西北。②干：連接。③漢：指銀河。④企水：口渴思飲。⑤蘿：一種蔓生植物。⑥蕩累：清除憂(yōu)慮。⑦頤物：流連物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑧悟衷：開(kāi)闊心胸。⑨散賞：自由欣賞。（21-22·石家莊第十三中學(xué)期中）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）泉水激石激：

。（2）經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸：

。（3）春蘿被徑被：

。（4）雞鳴不已已：

。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2）絕壁干天，孤峰入漢。13.下列對(duì)選文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（?

）A.【甲】文描繪了富春江的山水之美，其中“奇山異水”四字總括全文。B.【甲】文“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句直接描寫(xiě)了江水的清澈。C.【乙】文中的“絕壁干天，孤峰入漢”寫(xiě)出了山峰高峻險(xiǎn)拔的特點(diǎn)。D.【乙】文中作者描繪青山變化多姿的景觀，寄寓了自己高雅的志趣。14.試從感官角度和抒發(fā)感情的角度，簡(jiǎn)析兩文有什么共同點(diǎn)。

【乙】故鄣縣往東三十五里，有青山，絕壁連接云霄，孤峰直插銀河；綠色的屏障千重百疊，清清的河水千回萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸來(lái)的鳥(niǎo)，千翼相連，競(jìng)相飛來(lái)；渴了想喝水的猿猴，百臂相接（，探頭水面）。秋露變?yōu)樗翰莞采w著小路?！帮L(fēng)雨突來(lái)時(shí)有如夜晚，雞叫聲連續(xù)不斷。”我深信這些景物可使人消除疲勞，怡養(yǎng)性情，使人心胸開(kāi)闊，有所感悟。參考譯文：

【乙】故鄣①縣東三十五里，有青山，絕壁干②天，孤峰入漢③；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿⑤被徑?！帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已。”信足蕩累⑥頤物⑦，悟衷⑧散賞⑨。

.

①故鄣：古縣名，在今浙江安吉西北。②干：連接。③漢：指銀河。④企水：口渴思飲。⑤蘿：一種蔓生植物。⑥蕩累：清除憂(yōu)慮。⑦頤物：流連物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑧悟衷：開(kāi)闊心胸。⑨散賞：自由欣賞。11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）泉水激石激：

。（2）經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸：

。（3）春蘿被徑被：

。（4）雞鳴不已已：

。沖擊，撞擊籌劃、治理覆蓋停止12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2）絕壁干天，孤峰入漢。答案示例：那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就平息了名利之心；那些治理國(guó)家大事的人，看到這些幽深的峽谷也會(huì)流連忘返。答案示例：絕壁連接云霄，孤峰直插銀河。解析：

（1）鳶飛戾天，意為鳶鳥(niǎo)飛到天上，這里比喻極力追求名利；息心，指平息名利之心；經(jīng)綸世務(wù)，治理國(guó)家大事；反，同“返”，返回。

（2）注意結(jié)合注釋②和③。13.下列對(duì)選文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（?

）A.【甲】文描繪了富春江的山水之美，其中“奇山異水”四字總括全文。B.【甲】文“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句直接描寫(xiě)了江水的清澈。C.【乙】文中的“絕壁干天，孤峰入漢”寫(xiě)出了山峰高峻險(xiǎn)拔的特點(diǎn)。D.【乙】文中作者描繪青山變化多姿的景觀，寄寓了自己高雅的志趣。解析：“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”是間接描寫(xiě)江水的清澈。

B14.試從感官角度和抒發(fā)感情的角度，簡(jiǎn)析兩文有什么共同點(diǎn)。答案示例：

①兩文都主要從視覺(jué)角度寫(xiě)景。②兩文都抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然，娛情山水，避世退隱，鄙棄名利的感情。解析：

題目限定了分析角度——感官角度和抒發(fā)感情的角度。兩文都是寫(xiě)景的小品文，寫(xiě)景時(shí)都是通過(guò)視覺(jué)所見(jiàn)，介紹所見(jiàn)到的美景。兩文所抒發(fā)的感情，可分別結(jié)合【甲】文“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”和【乙】文“信足蕩累頤物，悟衷散賞”來(lái)總結(jié)體會(huì)。15.根據(jù)要求完成下題。

“長(zhǎng)憶孤洲二三月，春山偏愛(ài)富春多。”春天的韻致總是把山水整合得靈秀撲面，

令這個(gè)季節(jié)的富春江更是別有一番引人入勝的魅力。于是帶著好奇與牽掛，李陽(yáng)參加了

“春游富春江”的旅行活動(dòng)。（2）行至一處，李陽(yáng)看到富春江邊的石頭上有一副對(duì)聯(lián)，只可惜下聯(lián)已經(jīng)模糊不清，請(qǐng)你為其配上一個(gè)合適的下聯(lián)。上聯(lián)：千峰爭(zhēng)雄，奇山飄出天籟音下聯(lián)：

。

（1）如果你是旅行社的導(dǎo)游，將如何向李陽(yáng)介紹富春江呢？請(qǐng)結(jié)合課文《與朱元思書(shū)》中的相關(guān)描寫(xiě)，寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。（1）如果你是旅行社的導(dǎo)游，將如何向李陽(yáng)介紹富春江呢？請(qǐng)結(jié)合課文《與朱元思書(shū)》中的相關(guān)描寫(xiě)，寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。答案示例：李陽(yáng)，你好?，F(xiàn)在我們正置身于有“奇山異水，天下獨(dú)絕”之稱(chēng)的富春江。瞧，那“爭(zhēng)高直指，千百成峰”的高山，奇?zhèn)メ揍荆钊诵纳d奮。那“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”的江水，歡快流淌，游動(dòng)的小魚(yú)嬉戲其間，似與游者相樂(lè)。面對(duì)如此人間仙境，你是否已經(jīng)陶醉其中