部編小學(xué)《道德與法治》四年級下冊下半學(xué)期課堂練習(xí)題

2、在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的()和5、購買食品時，要記得看()和(),盡量購買綠色、天然的產(chǎn)二、判斷題3、每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。()據(jù)找商家賠償。()1.生活中有許多商品對我們具有(),每個人都會有自己想要的東西。我3.我們的一些愿望不(),父母就會()。4.通過()、()等方法，我們可以學(xué)會做出()的購物選擇。5.學(xué)會克制，根據(jù)實際需求()消費，是擁有()的重要條件。7.()并不意味著要一味省錢。我們既要()、(),又要把生活安排得()、()。這才是最明智的做法四年級道德與法治下冊第六課試題一、填空題(每空2分，共26分)和,我們根本沒有覺察。6、勤儉節(jié)約是中華民族的,我們要養(yǎng)成_的好習(xí)慣。二、判斷題(正確的在括號后邊打“√”,錯誤的打“×”,每小題4,共24分)2、浪費糧食不僅僅是糧食的浪費。()3、我知道浪費不好，但遇到我不喜歡的菜還是倒掉。()6、一個人浪費看起來并不多，但日積月累就是個很大的數(shù)目。()三、選擇題(每小題5分，共20分)1、下列屬于浪費行為的是()2、下列屬于節(jié)約行為的是()4、下列屬于正確想法的是()四、自主探究分析題(共30分) 是浪費 是浪費(請補充完整9分)深入了解一下浪費現(xiàn)象吧，挑選某一個方面的浪費行為進行調(diào)查研究。(15分)(1)我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是_方。。(5)關(guān)于減少這些浪費，我們的建議：03、簡析“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的涵義?(6分)4、頻繁細微6、傳統(tǒng)美德勤儉節(jié)約7、三分之一言之有理即可得分(答案不唯一)2.答：(1)我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是關(guān)于節(jié)約用水方面的。(2)我們看到的現(xiàn)象：洗手或洗菜時不關(guān)水龍頭，讓水一直流著。出門之前，(3)這些浪費行為的危害是增加開支，不利于國家社會的可持續(xù)發(fā)展等。(4)產(chǎn)生這些浪費行為的原因：責(zé)任心、節(jié)儉意識不強。(5)關(guān)于減少這些浪費，我們的建議：從我做起，從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)言之有理即可得分(答案不唯一)四年級道德與法治下冊第七課試題(一)一、填空題(每空2分，共32分)1、生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思半絲半二、判斷題(正確的在括號后邊打“√”,錯誤的打“×”,每小題4,共24分)2、我們經(jīng)常吃的羊肉來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)。(3、我國草原遼闊，生活在草原上的牧民以放牧牛羊為主。()5、我們農(nóng)村蓋房用的椽子和門框來源于林業(yè)。()三、選擇題(每小題5分，共20分)1、下面哪種物品來自種植業(yè)是()2、我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是4、螃蟹是農(nóng)業(yè)中的()四、自主探究分析題(共24分)1、把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。(8分)2、列舉這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個行業(yè)的危害?(16分)種植業(yè)商品還有：、,如果沒有種植業(yè)，我們的生活會c畜牧業(yè)商品還有：,如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會 o林業(yè)商品還有：、,如果沒有林業(yè)，我們的生活會 o漁業(yè)商品還有：、,如果沒有漁業(yè)，我們的生活會 o一、填空題4、插秧收割碾米5、農(nóng)業(yè)農(nóng)民勞動6、農(nóng)業(yè)原材料二、判斷題三、選擇題1、把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。(8分)木材漁業(yè)牛奶種植業(yè)2、列舉這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個行業(yè)的危害?(16分)(1)小麥、花生，沒有吃穿，無法生存。(2)羊肉、皮鞋營養(yǎng)不均衡，生活無法保障。(3)紙張，桌椅，日常的學(xué)習(xí)受到影響，沒有家具，沒有桌椅板凳。(4)對蝦，皮皮蝦，營養(yǎng)不均衡，漁民的收入也受影響。四年級道德與法治下冊第七課試題(二)1.我們國家是一個()大國。2.我國的漁業(yè)分為()漁業(yè)和()漁業(yè)兩類。3.()是我們的衣食之源。我們吃的、用的、穿的、住的