民族中學行政班與教學班管理制度范本

第頁共頁民族中學行政班與教學班管理制度范本第一章總則第一條為了加強學生的行為規(guī)范，提高學生的思想品質(zhì)和學習成績，依據(jù)教育法和有關(guān)教育法規(guī)，特制定本制度。第二條本制度適用于民族中學的行政班和教學班。第三條行政班是學校進行行政管理、思想教育和組織活動的基本單位，教學班是學校進行教學活動的基本單位。第四條本制度的主要內(nèi)容包括行政班的組織管理、教育教學管理和學生行為規(guī)范。第二章行政班的組織管理第五條行政班由班主任負責管理，班主任是行政班的組織者、領(lǐng)導者和教育者。第六條班主任的主要職責包括：（一）負責行政班的日常管理，組織開展班級會議和班級活動。（二）負責行政班的學生考勤、請假和獎懲等工作。（三）負責行政班的衛(wèi)生和安全工作。（四）負責與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。（五）負責行政班的組織建設(shè)和班風班紀的培養(yǎng)。第七條班主任應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：（一）熟悉學生的特點和需求，能夠有效地組織和管理學生。（二）具備良好的溝通能力和教育能力，能夠與學生和家長進行有效的溝通和交流。（三）具備較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地組織班級活動和管理班級事務(wù)。第八條行政班的學生要履行以下責任和義務(wù)：（一）遵守學校的規(guī)章制度和班級的規(guī)范要求。（二）按時參加班級會議和班級活動。（三）保持良好的衛(wèi)生習慣，共同維護班級的衛(wèi)生環(huán)境。（四）積極參與班級的組織建設(shè)和班風班紀的培養(yǎng)。（五）認真學習，積極參加各類課外活動。第三章教教學班的教學管理第九條教學班由班主任和任課教師共同負責管理，班主任是教學班的組織者和協(xié)調(diào)者，任課教師是教學班的教育者和指導者。第十條班主任的主要職責包括：（一）負責教學班的學生考勤、請假和獎懲等工作。（二）負責與任課教師的溝通和協(xié)調(diào)，及時了解學生的學習情況和表現(xiàn)。（三）負責教學班的組織建設(shè)和班風班紀的培養(yǎng)。第十一條任課教師的主要職責包括：（一）按照教學計劃和要求，進行教學活動。（二）關(guān)注學生的學習情況和表現(xiàn)，及時進行反饋和指導。（三）負責教學評價和學生成績的管理。第十二條教學班的學生要履行以下責任和義務(wù)：（一）遵守學校的規(guī)章制度和班級的規(guī)范要求。（二）按時參加教學活動，積極參與課堂討論和實驗活動。（三）完成學習任務(wù)，按時完成作業(yè)和考試。（四）積極參加各類學科競賽和學習活動。第四章學生行為規(guī)范第十三條學生是學校的“小公民”，應(yīng)該具備良好的品德和行為習慣。第十四條學生應(yīng)該遵守學校的規(guī)章制度和班級的規(guī)范要求，包括：（一）尊敬師長和同學，禮貌待人，團結(jié)友愛。（二）遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂活動。（三）保持學校的衛(wèi)生和安全，愛護公共財物。（四）遵守考試紀律，誠實守信，不作弊行為。第十五條學生違反校紀校規(guī)的行為將受到相應(yīng)的處分，包括口頭警告、書面警告、記過、記大過、留校察看和退學等。第五章附則第十六條本制度的解釋權(quán)歸民族中學所有，校務(wù)委員會負責解釋和修改本制度。第十七條本制度自發(fā)布之日起施行，同時廢止以前的有關(guān)行政班與教學班