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文檔簡介

精品文檔-下載后可編輯年云南省育嬰員技能等級證書考試練習(xí)題2023年云南省育嬰員技能等級證書考試練習(xí)題

1.(判斷題)為嬰幼兒選擇的兒歌、童謠的要求是詞句簡單、押韻、有節(jié)奏感、有變化、容易上口。

2.(判斷題)一歲以內(nèi)的嬰兒不能坐在水中洗澡。

3.(判斷題)根據(jù)研究,從嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律看,出生1個(gè)月內(nèi)的嬰幼兒大小便完全是無條件的反射。

4.(判斷題)感覺統(tǒng)合最早是由美國南加州大學(xué)愛爾絲博士在1969年提出的研究觀點(diǎn)。

5.(判斷題)進(jìn)餐時(shí)不要批評、責(zé)怪嬰兒是營造良好進(jìn)餐氛圍的正確方法。

6.(判斷題)3歲前嬰幼兒已有了美感、理智感和道德感的萌芽。

7.(判斷題)早產(chǎn)兒的大腸蠕動不協(xié)調(diào)易引起大便滯留。

8.(判斷題)市面上的增智保健品很有效,要多吃。

9.(判斷題)嬰幼兒意外高樓跌下,搶救生命的時(shí)候,呼吸、心跳搶救應(yīng)分開進(jìn)行。

10.(判斷題)在室內(nèi)栽種植物是為了凈化空氣。

11.(判斷題)嬰兒表皮擦傷,清潔傷口后,不可以用75%的酒精有傷口里到外消毒傷口周圍皮膚。

12.(判斷題)腸道細(xì)菌對嬰幼兒都是有害的。

13.(判斷題)喂奶后不要馬上讓嬰兒躺下,而應(yīng)抱起走走,不要過多地翻動?jì)雰骸?/p>

14.(判斷題)一歲前的嬰幼兒膳食應(yīng)以奶為主。

15.(判斷題)嬰幼兒動作發(fā)展包括軀干動作和四肢動作兩個(gè)方面

16.(判斷題)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的并不是保暖的最佳方式,過度的保溫會使嬰幼兒體溫升高,嚴(yán)重時(shí)可造成“包裹熱”。

17.(判斷題)早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會是創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的社會環(huán)境需整合的教育資源。

18.(判斷題)手是人進(jìn)行活動的主要器官,但不是人認(rèn)識事物的重要器官。

19.(判斷題)睡眠對恢復(fù)體力和精力很有必要。

20.(判斷題)發(fā)簡章—注冊—發(fā)課程表—參加培訓(xùn)—發(fā)證書—評估是正確的培訓(xùn)流程。

21.(判斷題)無論選擇什么樣的交通工具,都應(yīng)該以嬰幼兒的舒適為前提。

22.(判斷題)在某些特殊情況下,嬰兒對水的需要量會增加。

23.(判斷題)培訓(xùn)模式以集中培訓(xùn)、準(zhǔn)提講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等為常見模式。

24.(判斷題)嬰兒發(fā)生溢奶的原因很多,媽媽應(yīng)該“對癥下藥”,才能“藥到病除”!

25.(判斷題)嬰兒只有當(dāng)每次吃奶不足的時(shí)候,才會間隔很短的時(shí)間就會啼哭。

26.(判斷題)前抱式用背帶兜抱嬰幼兒的方式適合6~30個(gè)月,帶寶寶認(rèn)識美好世界。

27.(判斷題)四肢扭傷首先是不應(yīng)該隨便活動已經(jīng)扭傷的部位,可將扭傷肢體放平。

28.(判斷題)嬰幼兒心理發(fā)展是整個(gè)兒童心理發(fā)展的早期階段,其發(fā)展的好壞對以后的發(fā)展有重要作用。

29.(判斷題)進(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練,只要提供玩具讓嬰幼兒自行玩耍就行了。

30.(判斷題)造成皮膚糜爛、感染而發(fā)生壞血癥。

31.(判斷題)給嬰幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境,是對居室環(huán)境的基本要求。

32.(判斷題)兒童權(quán)利公約是育嬰行業(yè)從業(yè)人員必須了解的法律。

33.(判斷題)對育嬰員(師)進(jìn)行評估的有效渠道有教學(xué)、社會和家庭。

34.(判斷題)法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等是社會保險(xiǎn)的特點(diǎn)。

35.(判斷題)小便前要做好嬰兒的思想工作,消除嬰兒的緊張情緒。

36.(判斷題)異物堵塞支氣管,會導(dǎo)致氣體不能進(jìn)入肺泡,引起肺不張。

37.(判斷題)飯后服的藥可在飯前服下,服下后立即喂奶(飲),這樣?jì)胗變涸陴囸I時(shí)更易接受。

38.(判斷題)育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長、為社會提供服務(wù)的一種“窗口行業(yè)”

39.(判斷題)撫觸胸部:兩手分別從胸部的兩側(cè)肋下緣向?qū)?cè)肩部按摩,應(yīng)避開乳頭。

40.(判斷題)培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、評估、考試、組織管理、小結(jié)。

41.(判斷題)加強(qiáng)保暖、喂養(yǎng)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離,是幼兒期護(hù)理的要點(diǎn)。

42.(判斷題)撫觸時(shí)孩子哭鬧、嘔吐時(shí)可繼續(xù)操作。

43.(判斷題)25~36個(gè)月嬰幼兒,應(yīng)用視覺、聽覺、觸覺的能力有了提高,通過觀看圖片、參觀等方式來了解事務(wù)。

44.(判斷題)嬰兒生病時(shí)不能打預(yù)防針。

45.(判斷題)2歲半左右開始使用敘述、感嘆、疑問句來表達(dá)思想。能夠說出4個(gè)詞以上的簡單句子。

46.(判斷題)軟床有利于包圍,但不利于嬰兒行走。

47.(判斷題)嬰兒爬行訓(xùn)練中,練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。

48.(判斷題)勤勞是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)所需要的,而節(jié)儉則不宜提倡。

49.(判斷題)自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。

50.(判斷題)嬰幼兒游泳期間必須專人看護(hù)。

51.(判斷題)1歲以下是水痘的高發(fā)期。

52.(判斷題)思維是嬰幼兒探究世界的窗口。

53.(判斷題)嬰幼兒出現(xiàn)異常情況不要盲目處理,需要迅速去醫(yī)院進(jìn)行診治。

54.(判斷題)當(dāng)眼睛分泌物過多時(shí),定時(shí)清洗、擦拭,才能讓嬰兒“水汪汪”的眼睛既明亮又健康。

55.(判斷題)嬰幼兒患有腹瀉、心臟病者宜測肛溫。

56.(判斷題)有時(shí)嬰幼兒喜歡吸吮手指要予以干預(yù),這對穩(wěn)定嬰幼兒自身情緒也起到了一定的作用。

57.(判斷題)兒童鉛中毒機(jī)體反應(yīng)強(qiáng)烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可移動鉛。

58.(判斷題)在嬰兒進(jìn)行日光浴以前,要先開門、窗,讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過程再出門。

59.(判斷題)嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練要使用簡潔、正規(guī)的語言。

60.(判斷題)嬰兒出現(xiàn)了骨折,如有折股伸出皮膚,可直接揉捏接好,無需固定肢體。

61.(判斷題)騎坐在胯部抱嬰幼兒的動作,能夠訓(xùn)練嬰幼兒的平衡能力。

62.(判斷題)職業(yè)紀(jì)律中包括群眾紀(jì)律。

63.(判斷題)使用沸水消毒是最好的消毒方法,更對環(huán)境無害。

64.(判斷題)適宜做配對游戲的年齡應(yīng)在3—12個(gè)月。

65.(判斷題)指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人可采用設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游和相關(guān)活動等方法。

66.(判斷題)孩子很容易通過撫摸玩具而受到細(xì)菌的感染,從而影響健康,因此家長應(yīng)該對孩子的玩具定期進(jìn)行消毒。

67.(判斷題)每個(gè)嬰幼兒的生理成熟程度不同,大小便控制有明顯的差異,培養(yǎng)時(shí)要因人而異。

68.(判斷題)3歲左右會說2~3或3~4個(gè)字組成的句子,如寶寶上街、媽媽抱抱等。

69.(判斷題)幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題是對家長及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的主要內(nèi)容。

70.(判斷題)帶孩子外出玩耍時(shí),需注意避免孩子撿東西吃或把東西塞鼻孔里。

71.(單選題)指導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容(),是培訓(xùn)人員能持證上崗的保證。

A要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性

B要有欣賞性

C只有理論性

D既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力

72.(單選題)防止嬰兒行走時(shí)經(jīng)常摔倒的方法有()等

A推小車走路、扶東西走路、走坡路

B推小車走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路

C訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路

D練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路

73.(單選題)非自然來源主要是指來自()和()等方面的鉛的排放

A工業(yè)農(nóng)業(yè);

B工業(yè)交通;

C火山爆發(fā)森林山火;

D海嘯土壤;

74.(單選題)適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇()

A只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇

B豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物

C谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇

D只需米飯、菜粥

75.(單選題)環(huán)境育人原則是()。

A為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的精神氛圍

B父母、育嬰員的情感、態(tài)度、教育觀念和教育行為對嬰兒的影響等

C為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

D為嬰兒的發(fā)展提供良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面

76.(單選題)嬰兒發(fā)展評價(jià)是指()。

A只對嬰兒生長速度進(jìn)行評定和估價(jià)

B對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價(jià)

C只對嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價(jià)

D只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價(jià)

77.(單選題)()才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。

A有上課用的教室,也有實(shí)習(xí)操作場所

B只要有上課用的教室

C只要有實(shí)習(xí)操作場所

D靈活機(jī)動選擇教室

78.(單選題)()是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B拋擲、取物

C套疊、敲擊

D拍打、抓握、推拉

79.(單選題)嬰兒的大動作發(fā)展游戲中,()是大動作發(fā)展評價(jià)的原則。

A不輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

B促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

C動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

D促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展

80.(單選題)()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

A雙手對擊、雙手鼓掌

B關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

C主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練

D主要要求手指左右的運(yùn)動

81.(單選題)玩具的主要功能包括()等

A多功能性多層次性

B促進(jìn)嬰兒的動作技能發(fā)展個(gè)性發(fā)展

C幫助嬰兒了解事物之間聯(lián)系和觀賞性

D參與性多功能性

82.(單選題)當(dāng)嬰兒脫水體重的()時(shí)即有生命危險(xiǎn)。

A30%;

B20%;

C40%;

D25%;

83.(單選題)造成鉛污染已不再是職業(yè)污染,而是生活中常見的一種()。

A嬰兒認(rèn)識能力下降的現(xiàn)象

B普遍現(xiàn)象

C污染源和危險(xiǎn)因素

D人際交流困難有障礙的現(xiàn)象

84.(單選題)()是實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的步驟

A據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容

B準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機(jī)定制教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、作好記錄

C熟悉操作計(jì)劃,準(zhǔn)備教學(xué)中的必備玩具,按約定時(shí)間開始教學(xué),做好實(shí)施記錄

D根據(jù)家長要求實(shí)施教學(xué)并做好記錄

85.(單選題)下面()表述是不正確的。

A選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)

B切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

C訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo),循序漸進(jìn)

D訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步

86.(單選題)培訓(xùn)模式以()為常見。

A集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等

B集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等

C集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等

D大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等

87.(單選題)先用冷水沖洗傷口20分鐘左右,如有水泡形成,不要弄破是處理嬰兒表皮()的方法。

A中度燙傷

B輕度燙傷

C重度燙傷

D誤食藥物

88.(單選題)宮內(nèi)生長發(fā)育的質(zhì)量是影響宮外生長發(fā)育狀況.()的一個(gè)重要因素。

A生命質(zhì)量

B面容

C民族

D膚色

89.(單選題)不應(yīng)該()來選擇游戲素材。

A圍繞嬰兒的周圍環(huán)境

B圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣

C圍繞游戲的難易程度

D圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)的家庭要

90.(單選題)輔食添加的原則是()。

A一種多量添加

B多種多量添加

C多種少量添加

D一種少量逐漸添加

91.(單選題)()是對育嬰員進(jìn)行評估的有效渠道。

A學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗(yàn)

B教學(xué)、習(xí)慣和家庭

C教學(xué)、實(shí)踐和家庭

D教學(xué)、習(xí)慣和社會

92.(單選題)不屬于編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng)的內(nèi)容是()。

A設(shè)計(jì)游戲,要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況

B編制游戲,完全按家長的要求

C編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值、嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素

D實(shí)施游戲,要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要

93.(單選題)脂肪缺乏可能導(dǎo)致的后果是()。

A阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育

B能量攝入不足,引起體格生長落后

C脂肪氧化產(chǎn)熱

D消化液的分泌減少

94.(單選題)下列()是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。

A生長速率慢

B發(fā)育、分化、成熟過程不易受損傷

C母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒

D生長速率快

95.(單選題)DDST發(fā)育篩選法分布在()幾個(gè)領(lǐng)域。

A個(gè)人—社會、認(rèn)知、語言、運(yùn)動

B個(gè)人—社會、適應(yīng)性、語言、運(yùn)動

C個(gè)人—社會、精細(xì)動作、適應(yīng)性、運(yùn)動

D個(gè)人—社會、認(rèn)知、適應(yīng)性、運(yùn)動

96.(單選題)主食品系指含有嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素的()。

A主要食品

B輔助食品

C添加食品

D補(bǔ)充食品

97.(單選題)嬰兒配對游戲適合的年齡是()

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