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第頁共頁小班科學教案《建高樓》教案名稱：小班科學教案《建高樓》教案內容：教學目標：1.能夠了解高樓的結構和建造過程；2.能夠通過實踐活動，學習如何建造高樓；3.培養(yǎng)學生團隊合作精神和創(chuàng)新思維能力。教學重點：1.了解高樓的結構和建造過程；2.學習如何建造高樓。教學難點：1.學生如何運用學到的知識和技能進行實踐活動。教學準備：1.PowerPoint演示文稿；2.玩具積木、紙張等教具；3.模型高樓。教學過程：一、導入（5分鐘）1.師生互動：老師引導學生回憶一些高樓的名稱，如埃菲爾鐵塔、上海中心大廈等，并提問學生對高樓的了解程度。2.展示圖片：通過PPT展示高樓的圖片，讓學生對高樓的外觀和結構有一定的認識。二、講解（10分鐘）1.講解高樓的結構：通過PPT講解高樓的結構，如地基、樓板、支撐結構等，幫助學生了解到高樓是如何建造起來的。2.講解高樓的建造過程：通過PPT講解高樓的建造過程，如設計、施工、驗收等，讓學生了解到建造高樓需要經歷的過程。三、實踐活動（30分鐘）1.小組分組：將學生分為若干小組，每個小組由3-4名學生組成。2.分配任務：每個小組分別分配一種材料，如紙張、玩具積木等，并告知學生他們需要利用這種材料建造一個盡量高的樓。3.實踐活動：學生根據(jù)分配的材料開始實踐活動，他們需要討論并實際操手動，通過不斷嘗試和改進來建造高樓。4.小組展示：學生完成建造后，每個小組進行展示并分享他們的建造過程和經驗。四、總結歸納（5分鐘）1.老師引導學生總結實踐活動中的經驗和教訓，并與學生討論如何建造更高的樓。2.學生自由發(fā)言，讓他們分享自己的觀點和想法。五、拓展延伸（10分鐘）1.邀請學校附近的建筑師或者工人來學校做講座，向學生介紹他們的工作和建筑領域的知識。2.帶領學生到周邊地區(qū)參觀現(xiàn)代高樓，讓學生親身感受高樓的壯麗和美麗。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生了解到了高樓的結構和建造過程，并通過實踐活動鍛煉了團隊合作和創(chuàng)新思維能力。同時，學生的學習興趣也得到了提高，他們積極參與實踐活動，并展示出了極大的創(chuàng)造

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